神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。下列活動(dòng)中不屬于反射的是（ ）

A.在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖 B.白細(xì)胞吞噬細(xì)菌

C.看到食物分泌唾液 D.缺水時(shí)感到口渴

B

【解析】白細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過(guò)程由白細(xì)胞自身完成，依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，不通過(guò)反射弧，因此不屬于反射；在寒風(fēng)中發(fā)抖、看到食物分泌唾液、缺水感到口渴都要經(jīng)反射弧完成，都是反射。

考點(diǎn)：本題考查反射的方式，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省達(dá)州市高三3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一家族中發(fā)現(xiàn)一種罕見(jiàn)的單基因(A、a)遺傳病,連續(xù)三代出現(xiàn)患者。為了研究其遺傳機(jī)理,科學(xué)家先對(duì)該家族第Ⅰ代的3、4號(hào)個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè),結(jié)果是3、4號(hào)個(gè)體均不攜帶致病基因。下圖為該家族遺傳系譜圖,下列分析錯(cuò)誤的是

A.該遺傳病的根本原因是3號(hào)或者4號(hào)個(gè)體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞發(fā)生了基因突變

B.7號(hào)、12號(hào)、14號(hào)個(gè)體均為雜合子

C.7號(hào)、14號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為1

D.通過(guò)該家族的調(diào)查不能確定該遺傳病在人群中的發(fā)病率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省青島市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，但磷脂與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸無(wú)關(guān)

B．吞噬細(xì)胞對(duì)抗原一抗體復(fù)合物的處理離不開(kāi)溶酶體的作用

C．破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素（一種蛋白質(zhì)）離不開(kāi)高爾基體的作用

D．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂離不開(kāi)中心體的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體的免疫的說(shuō)法正確的有（ ）

A．免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細(xì)胞兩部分

B．T細(xì)胞是在胸腺中成熟的，而B(niǎo)細(xì)胞是在骨髓中成熟的

C．體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線

D．B細(xì)胞和漿細(xì)胞都有識(shí)別作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，屬于胰島素作用范圍的是（ ）

A.抑制血糖轉(zhuǎn)化成脂肪

B.抑制血糖進(jìn)入肝臟細(xì)胞

C.抑制血糖進(jìn)入肌肉細(xì)胞

D.抑制肝糖原分解成血糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）下圖甲表示在適宜溫度和CO2濃度條件下，光照強(qiáng)度對(duì)某綠色植物光合作用強(qiáng)度的影響曲線，圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)（圖中a和b代表兩種氣體的體積，不考慮無(wú)氧呼吸），據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）自然條件下，影響P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是 。

（2）若將甲圖中綠色植物從M點(diǎn)突然轉(zhuǎn)移至P點(diǎn)條件下，短時(shí)間內(nèi)C5含量將 。升溫時(shí)，M點(diǎn)將向 （左或右）。

（3）甲圖中M點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位有 。此時(shí)，乙圖中應(yīng)去掉的箭頭有 （填字母）。

（4）甲圖中植物光合作用單位時(shí)間內(nèi)固定的二氧化碳最大值是 mol/h，此數(shù)值相當(dāng)于乙圖中 值。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某條肽鏈由88個(gè)氨基酸縮合而成，其中共有氨基6個(gè)，甲硫氨酸5個(gè)且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS，以下敘述錯(cuò)誤選項(xiàng)是：

①合成該多肽的氨基酸共有N原子數(shù)目94個(gè)

②若去掉多肽中的甲硫氨酸，肽鍵數(shù)目會(huì)減少10個(gè)

③若去掉該多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分別增加5個(gè)

④若去掉該多肽中的甲硫氨酸，氧原子數(shù)目減少1個(gè)

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中，哪些是植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因 ( )

①外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度

②細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度

③細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性

④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性

A.①④ B．②④ C．②③ D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省廣安市高三二診生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種樹(shù)突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞）參與免疫的過(guò)程，其相關(guān)敘述不正確的是

A．DC細(xì)胞攝取抗原物質(zhì)屬于胞吞作用，吸收Ca2+等離子屬于主動(dòng)運(yùn)輸

B．T細(xì)胞其膜上的受體與DC細(xì)胞分泌的特定物質(zhì)結(jié)合后，才能出現(xiàn)免疫效應(yīng)

C．T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí)，必然導(dǎo)致B細(xì)胞的增殖與分化

D．獲取患者的DC細(xì)胞經(jīng)體外增殖再輸入該患者體內(nèi)，可提高清除抗原的效果

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案