細胞中各種細胞器的形態(tài)、結(jié)構不同，在功能上也各有分工．以下對幾種細胞器的說法正確的是（　　）
A、所有真核細胞中都含有圖示的五種細胞器
B、①與③之間膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎是生物膜具有一定的流動性
C、可以直接在光學顯微鏡下觀察到的結(jié)構有②和④
D、①③④⑤上進行的反應都需要②提供能量
考點：細胞膜的結(jié)構特點,線粒體、葉綠體的結(jié)構和功能,細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：①②③④⑤分別是高爾基體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體和核糖體．梳理相關知識點，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎知識做出判斷．
解答： 解：A、葉綠體只存在于綠色植物細胞中，線粒體只存在于能進行有氧呼吸的細胞中，所以并不是所有真核細胞中都含有圖示的五種細胞器，A錯誤；
B、①與③之間膜成分相互轉(zhuǎn)化通過小囊泡進行，其結(jié)構基礎是生物膜具有一定的流動性，B正確；
C、可以直接在光學顯微鏡下觀察到的結(jié)構只有④，②需要經(jīng)過染色才能觀察到，C錯誤；
D、①③⑤上進行的反應都需要②提供能量，④上進行的反應中，暗反應需要光反應而不是②提供能量，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查細胞器形態(tài)、結(jié)構與功能的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在高等動物細胞中，除細胞核外還含有DNA的結(jié)構是（　�。�
A、核糖體和線粒體
B、線粒體和葉綠體
C、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

豆科植物與根瘤菌的共生關系主要體現(xiàn)在：前者為后者提高有機營養(yǎng)物質(zhì)，后者為前者提供必需的（　�。�
A、微量元素
B、生長因子
C、可利用氨
D、N2和CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物種群中，AA個體占16%，aa個體占36%，則在該種群隨機、自然交配產(chǎn)生的后代中（無特殊情況發(fā)生），A基因頻率和a基因頻率的變化分別為（　�。�
A、不變；不變B、增加；降低
C、降低；增加D、不一定

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科目：高中生物 來源： 題型：

當條件滿足時，20個腺苷和60個磷酸最多可以組成的ATP分子及其中所含的高能磷酸鍵有（　　）
A、20個，40個
B、20個，30個
C、40個，60個
D、40個，40個

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科目：高中生物 來源： 題型：

某嬰兒不能消化乳類，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶分子中有一個氨基酸發(fā)生了改變，導致乳糖酶失活，其根本原因最可能是（　�。�
A、缺乏吸收某種氨基酸的能力
B、不能攝取足夠的乳糖酶
C、乳糖酶基因至少有一個堿基對改變了
D、乳糖酶基因有一個堿基對缺失了

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞依靠細胞膜進行信息交流，下列具體事例與之不符的是（　　）
A、激素與靶細胞細胞膜表面受體結(jié)合
B、相鄰細胞的細胞膜接觸
C、植物細胞的胞間連絲
D、核酸不能通過細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家通過追蹤放射性同位素標記的化合物，可以弄清某些化學反應的詳細過程．通過這種方法，科學家（　　）
A、15N標記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律
B、用18O同時標記H2O和CO2后的實驗結(jié)果證明了CO2是光合作用的原料
C、用14C標記CO2最終探明了CO2中的碳在光合作用中被同化的途徑
D、用含有35S標記DNA的噬菌體侵染細菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對圖中有關生物學意義描述正確的是（　�。�
A、若切斷圖1中的c點，刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮
B、在圖2所示條件下，醛固酮分泌減少，腎小管集合管吸鈉排鉀增加
C、圖3中若B點為單側(cè)光照射下胚芽鞘背光側(cè)的生長素濃度，則C點不可能為向光側(cè)的濃度
D、圖4為將新鮮肝臟研磨液放入等量H2O溶液中的氣體變化，B為2滴，則A為4滴

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