【題目】下列實驗對象的選擇與實驗?zāi)康南嗥ヅ涞氖?/span>

選項

實驗對象

實驗?zāi)康?/span>

A

哺乳動物血液

還原糖的檢測和觀察

B

患者家系

調(diào)查遺傳病的遺傳方式

C

洋蔥鱗片葉外表皮

觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布

D

洋蔥根尖

觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】哺乳動物血液本身含大量紅細(xì)胞而呈現(xiàn)紅色，這會干擾加測還原糖的顏色觀察，所以A錯誤；調(diào)查遺傳病的遺傳方式需要通過調(diào)查患有該遺傳病的家系分析得出，B正確；在觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布的實驗中，由于需要染色才能觀察，而洋蔥鱗片葉外表皮一般含有大量色素會干擾結(jié)果顏色觀察，C錯誤；洋蔥根尖所有細(xì)胞都不能發(fā)生減數(shù)分裂，所以不能用該材料觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因庫的敘述中，錯誤的是(　　)

A. 一個種群所含的全部基因叫作這個種群的基因庫

B. 生物個體總是要死亡的，但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳

C. 種群中每個個體含有種群基因庫的全部基因

D. 基因突變可改變基因庫的組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)構(gòu)成血紅蛋白、葉綠素、甲狀腺激素、動物骨骼的重要元素依次是（ ）

A．Fe、Mg、I、Ca B．I、Mg、Ca、Fe

C．Fe、Ca、I、Mg D．Mg、Fe、I、Ca

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是(多選)（ ）

A. T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞

B. B細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體

C. 過敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象

D. 人體內(nèi)的巨噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答（括號內(nèi)填標(biāo)號，橫線上填名稱）．

（1）甲圖和乙圖中都含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器為［ ］ ，與甲圖細(xì)胞相比，乙圖細(xì)胞中都不具有的細(xì)胞器是［ ］ 。

（2）若用纖維素酶處理甲、丙兩種細(xì)胞，則圖中______細(xì)胞外層會發(fā)生明顯變化，然后進(jìn)行細(xì)胞融合，該融合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是_____________。丙圖生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)在遺傳時，是否遵循孟德爾遺傳定律？____________

（3）夏季白天圖甲細(xì)胞能進(jìn)行下列各項生命活動中的 （填入編號）。

①細(xì)胞增殖 ②細(xì)胞呼吸 ③光合作用 ④滲透吸水

（4）已知小麥根尖的細(xì)胞間隙中含有某種功能蛋白質(zhì)，它是由核基因控制合成的。若把有關(guān)基因通過基因工程導(dǎo)入丙內(nèi)，也指導(dǎo)合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)，但此蛋白質(zhì)不具備正常的功能，可能的原因是 。

（5）若A為洋蔥表皮細(xì)胞，浸泡在一定濃度KNO3溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)自動復(fù)原，與質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有_______。

A．液泡、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．線粒體、液泡、核糖體

C．線粒體 D．細(xì)胞膜、液泡膜；

（6）取小麥根尖經(jīng)解離、 后制成的臨時裝片，在其分生區(qū)細(xì)胞中看到被明顯染成深色的是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性，在體外培養(yǎng)條件下可以增殖而不分化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物是由甲乙兩品種的體細(xì)胞雜交形成的雜種，與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目不同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】促甲狀腺激素釋放激素和促性腺激素的作用部位分別是

A．前者是下丘腦，后者是垂體 B．前者是垂體，后者是性腺

C．兩者都是下丘腦 D．兩者都是垂體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）據(jù)圖一，如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是 。

（2）據(jù)圖一，如果多個某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)③是 ；如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的組成成分，則物質(zhì)③是 。

（3）據(jù)圖一，如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是 ，它是構(gòu)成 （中文名）的基本單位。

（4）請據(jù)圖二回答下列問題

①小麥成熟種子中主要的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)是 。。

②種子成熟時，淀粉的形成與一種磷酸化酶的活性有密切關(guān)系，為驗證磷酸化酶是否為蛋白質(zhì)，實驗過程中實驗組試管中加入2mL磷酸化酶溶液，對照組試管中加入 ，然后兩組試管分別加入等量的 ，如果實驗組試管中同樣出現(xiàn) 現(xiàn)象，則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)。

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