6.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( 。
A.原核生物細(xì)胞無(wú)線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
B.大腸桿菌細(xì)胞分裂過(guò)程中,無(wú)染色體和紡錘體的變化,通過(guò)無(wú)絲分裂方式增殖
C.真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA
D.只有真核細(xì)胞才可以進(jìn)行減數(shù)分裂或有絲分裂

分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較。ㄒ话1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解:A、原核生物細(xì)胞雖沒(méi)有線粒體,但是少數(shù)細(xì)胞中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶系統(tǒng),因此也能進(jìn)行有氧呼吸,如:藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等,A錯(cuò)誤;
B、真核細(xì)胞的增殖方式包括有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂,原核細(xì)胞的增殖方式為二分裂,B錯(cuò)誤;
C、真核生物和原核生物均屬于細(xì)胞生物,細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)均為DNA,C錯(cuò)誤;
D、只有真核細(xì)胞才可以進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂,原核細(xì)胞只能進(jìn)行二分裂,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能列表比較兩者,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
B.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序
D.先分析多對(duì)相對(duì)性狀,再分析一對(duì)相對(duì)性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用的各種材料的敘述,正確的是( 。
A.胚被紅墨水染色的玉米籽粒是加熱煮沸過(guò)的死種子
B.黑藻和藍(lán)藻一樣,細(xì)胞中無(wú)核膜包被的細(xì)胞核
C.噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)而RNA不是遺傳物質(zhì)
D.只要保持各試管溫度恒定,就可用過(guò)氧化氫酶研究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.某種南瓜矮生突變體可分為兩類:激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體.為研究某種矮生南瓜的矮生突變體屬于哪種類型,研究者應(yīng)用赤霉素和生長(zhǎng)素溶液分別進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)為得到某濃度激素處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),研究者需要測(cè)量正常與矮生兩種南瓜莖處理前后的長(zhǎng)度,并計(jì)算出伸長(zhǎng)量;而且需要取每組各株南瓜莖伸長(zhǎng)量的平均值作為該組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(2)左圖表明赤霉素對(duì)正常南瓜莖有促進(jìn)伸長(zhǎng)的作用,而對(duì)矮生南瓜莖(矮生南瓜)幾乎無(wú)作用;從右圖所示生長(zhǎng)素對(duì)正常南瓜莖伸長(zhǎng)量的影響來(lái)看,生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性的特點(diǎn).
(3)對(duì)比研究?jī)煞N激素對(duì)正常南瓜莖伸長(zhǎng)量的影響可以判斷,南瓜莖對(duì)生長(zhǎng)素更敏感.噴施赤霉素或生長(zhǎng)素不能(能,不能)使矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常南瓜莖的伸長(zhǎng)量,由此可推測(cè):該矮生南瓜不屬于激素合成缺陷型突變體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.溶酶體含有多種水解酶
B.性激素的合成在核糖體上
C.液泡可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境
D.高爾基體在植物細(xì)胞有絲分裂末期活動(dòng)旺盛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是( 。
A.限制酶只在獲得目的基因時(shí)使用
B.基因工程屬于細(xì)胞器水平上的操作
C.目的基因必須整合到受體細(xì)胞的DNA中才能復(fù)制
D.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞前必須進(jìn)行基因表達(dá)載體的構(gòu)建

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是某家族遺傳系譜圖,若甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎.據(jù)查,Ⅰ1體內(nèi)不含乙病的致病基因,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲病屬于常染色體隱性遺傳。灰也儆诎閄隱性遺傳。
(2)Ⅰ2的基因型是AaXBXb,Ⅰ2產(chǎn)生的卵細(xì)胞中同時(shí)含a、b的卵細(xì)胞所占的比例為$\frac{1}{4}$.
(3)從理論上分析,若Ⅰ1和Ⅰ2再生一個(gè)女孩,該女孩可能有6種基因型.
(4)Ⅱ7和Ⅱ8婚配,他們生一個(gè)甲、乙兩病兼患孩子的概率是$\frac{1}{24}$.若Ⅱ7和Ⅱ8生了一個(gè)兩病兼患的孩子,那么他們?cè)偕粋(gè)正常男孩的概率是$\frac{1}{8}$.
(5)特納氏綜合征是女性的一種遺傳病.患者缺少了一條X染色體,通常寫作XO.現(xiàn)有一對(duì)正常的夫婦生有一個(gè)既患白化病又患特納氏綜合征的女孩(白化病相關(guān)基因用A、a表示).該女孩的白化病基因由父親和母親遺傳而來(lái),特納氏綜合征是父親或母親(填“父親”“母親”或“父親或母親”)減數(shù)分裂異常造成的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,符合此類別關(guān)系的是( 。
A.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因
C.Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素D.Ⅰ多糖、Ⅱ淀粉、Ⅲ糖原

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下第一次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是( )

A. 葡萄糖、胰高血糖素、02、血紅蛋白等均屬于內(nèi)環(huán)境的成分

B. 馬拉松運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑時(shí),肝糖元可分解為葡萄糖以維持血糖平衡

C. 當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡時(shí),會(huì)出現(xiàn)酶促反應(yīng)加快,細(xì)胞代謝紊亂

D. 參加短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)的人,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸,導(dǎo)致血漿pH發(fā)生較大變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案