除下列哪項外其余各項都可以通過質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗加以鑒定（ ）

A．成熟植物細(xì)胞的死活

B．蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的親水性依次遞減

C．植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水

D．原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小

B

【解析】

試題分析：質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗是利用滲透作用的原理來進(jìn)行的，而滲透作用的進(jìn)行必須滿足兩個條件，一是有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液存在濃度差。成熟植物細(xì)胞若能發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原則為活細(xì)胞，否則為死細(xì)胞，A不符合題意；蛋白質(zhì)、淀粉和纖維素的親水性大小只能利用吸脹作用來進(jìn)行鑒定，B符合題意；植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水則為活細(xì)胞，否則為死細(xì)胞，C不符合題意；質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗?zāi)茏C明原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁，D不符合題意。

考點：本題考查質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的應(yīng)用，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

考點分析： 考點1：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式 試題屬性
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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某同學(xué)用碗豆進(jìn)行測交實驗，得到4種表現(xiàn)型的后代，數(shù)量分別是85、92、89、83，則這株豌豆的基因型不可能是

A.DdYYRR B.ddYyRr C.DdYyRr D.DDYyRr

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科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：癌變前衰老的肝細(xì)胞能被由腫瘤抗原引導(dǎo)的免疫反應(yīng)清除。利用該成果可對癌變前衰老的細(xì)胞進(jìn)行抗原特異性免疫監(jiān)測。下列敘述正確的是（ ）

A．衰老的肝細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)停止，多種酶活性降低

B．肝細(xì)胞衰老的過程中，會產(chǎn)生與癌細(xì)胞相似的膜蛋白

C．免疫系統(tǒng)被抑制的患者體內(nèi)，衰老的肝細(xì)胞不會積累

D．細(xì)胞癌變后將脫離正常分化，細(xì)胞內(nèi)酶活性進(jìn)一步降低

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高三11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對相關(guān)細(xì)胞器的敘述中，正確的是

A．吞噬細(xì)胞可由溶酶體將攝取的病原體氧化分解

B．同一葉肉細(xì)胞中，線粒體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入葉綠體被利用至少需要經(jīng)過4層生物膜

C．動物細(xì)胞有絲分裂后期，著絲點的分裂是由細(xì)胞兩極中心體形成的牽引力導(dǎo)致

D．在高爾基體參與下，植物細(xì)胞有絲分裂末期出現(xiàn)的細(xì)胞板向四周擴展形成新的細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高三9月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）閱讀材料：

材料1：“溫度對唾液淀粉酶活性影響”的實驗：將盛有2 mL唾液淀粉酶溶液的試管和盛有2 mL可溶性淀粉溶液的試管編為一組，共四組。在0℃、20℃、37℃和100℃水浴中各放入一組，維持各自的溫度5 min。然后，將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，搖勻后繼續(xù)放回原來的溫度下保溫。

材料2：在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結(jié)構(gòu)時，可催化底物發(fā)生變化，如下圖Ⅰ所示。酶的抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子。競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合，從而抑制酶的活性，如圖Ⅱ、Ⅲ所示。

材料3：科研人員通過蛋白質(zhì)工程來設(shè)計改變酶的構(gòu)想。在研究溶菌酶的過程中，得到了多種突變酶，測得酶50%發(fā)生變性時的溫度(Tm)，部分結(jié)果見下表：

酶

半胱氨酸(Cys)的位置和數(shù)目

二硫鍵數(shù)目

Tm/℃

野生型T0 溶菌酶

Cys51，Cys97

無

41.9

突變酶1

Cys21，Cys143

1

52.9

突變酶2

Cys3，Cys9，Cys21，Cys142，Cys164

3

65.5

(注：Cys上角的數(shù)字表示半胱氨酸在肽鏈的位置)

（1）根據(jù)材料1回答下列問題：

①記錄實驗的起始時間從____________________開始。再每隔1 min，取一滴混合液滴在盛有碘液的點滴板上進(jìn)行觀察，記錄每種混合液藍(lán)色消失的時間。通過比較混合液中________(物質(zhì))消失所需時間的長短來推知酶的活性。

②溫度對酶活性的影響主要體現(xiàn)在兩個方面。其一，隨溫度的升高會使__ ______接觸的機會增多，反應(yīng)速率變快。其二，因為大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，本身隨溫度升高而發(fā)生分子結(jié)構(gòu)(空間結(jié)構(gòu))的改變，溫度升到一定程度，酶將完全失活。這兩種作用疊加在一起，使酶促反應(yīng)在某一溫度下最快，這一溫度就是該酶的___ _____。

（2）癌癥化療時應(yīng)用的烷化劑(如二氯甲二乙胺)能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。此類藥品作用于癌細(xì)胞分裂周期的間期，它的作用機制與材料2中的圖________相符。

（3）從材料3中可以看出溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高是通過改變______、_______和_______得以實現(xiàn)的。

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呼吸商(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關(guān)系，以下敘述正確的是

A．呼吸商越大，細(xì)胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱

B．b點有氧呼吸強度大于a點

C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點

D．c點以后細(xì)胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因生物的敘述中，正確的是

A.轉(zhuǎn)基因食品只能用作牲畜飼料

B.目前對轉(zhuǎn)基因食品的安全性仍然存在爭議

C.轉(zhuǎn)基因食品與非轉(zhuǎn)基因食品的營養(yǎng)物質(zhì)種類差別很大

D.目前我國對農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物的研究和試驗尚未作出具體規(guī)定

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時，列表從四方面比較了動植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為錯誤的有幾方面？（ ）

比較內(nèi)容

植物細(xì)胞工程

動物細(xì)胞工程

特殊處理

酶解法去除細(xì)胞壁

用胰蛋白酶處

理后制成細(xì)胞懸液

融合方法

物理方法、化學(xué)方法、生物方法

物理方法、化學(xué)方法

典型應(yīng)用

人工種子、種間雜種植物

單克隆抗體的制備

培養(yǎng)基區(qū)別

麥芽糖是離體組織賴以生長的成分

動物血清不可缺少

A．0處 B．1處 C．2處 D．4處

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同步練習(xí)冊答案