一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸：據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

B．合成1個(gè)C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個(gè)水分子

C．1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基

D．在細(xì)胞中合成C22H34O13N6分子在核糖體中進(jìn)行

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沂重點(diǎn)中學(xué)高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

按照達(dá)爾文進(jìn)化論學(xué)說(shuō)，下列敘述哪項(xiàng)是正確的（ ）

A．生活在地下水井中的盲螈，因長(zhǎng)期不用眼睛而失去視覺(jué)

B．食蟻獸的長(zhǎng)舌是因?yàn)殚L(zhǎng)期舔食樹縫中的螞蟻反復(fù)不斷伸長(zhǎng)所致

C．鹿和狼在長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)中相互進(jìn)行選擇，結(jié)果發(fā)展了自己的特征

D．春小麥連年冬種可以變成冬小麥，這是環(huán)境影響的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將基因型為AABbCc和 aabbcc的植株雜交（遵循自由組合定律），后代表現(xiàn)型比為

A．9∶3∶3∶1 B．4∶4∶2∶2

C．1∶1∶1∶1 D．3∶1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了降低一種真菌對(duì)果樹的毒害，園藝家引入一種形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和原真菌相似，但毒性較低的真菌，從而使果樹增產(chǎn)，園藝家利用的原理是

A．寄生 B．競(jìng)爭(zhēng) C．捕食 D．互利共生

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾實(shí)驗(yàn)高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器，測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A．甲以類囊體堆疊的方式增加膜面積

B．乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)

C．丙合成的物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色

D．酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾實(shí)驗(yàn)高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，應(yīng)檢查它（ ）

A．有無(wú)細(xì)胞核 B．有無(wú)核糖體

C．有無(wú)中心體 D．有無(wú)細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)孔德高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在噬菌體侵染大腸桿菌的過(guò)程中，合成子代噬菌體 DNA 和蛋白質(zhì)所需的原料依次是

A．細(xì)菌的脫氧核苷酸和氨基酸

B．噬菌體的脫氧核苷酸和細(xì)菌的氨基酸

C．噬菌體的脫氧核苷酸和氨基酸

D．細(xì)菌的脫氧核苷酸和噬菌體的氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)已知基因M含有堿基共N個(gè)，腺嘌呤n個(gè)，具有類似如圖的平面結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是

A．基因M共有4個(gè)游離的磷酸基，1．5N－n個(gè)氫鍵

B．如圖a可以代表基因M，基因M的等位基因m可以用b表示

C．基因M的雙螺旋結(jié)構(gòu)中，脫氧核糖和磷脂交替排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架

D．基因M和它的等位基因m含有的堿基數(shù)可以不相等

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