激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，下列有關(guān)敘述中不正確的是

A．影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低

B．刺激→①→②→③→胰島A細(xì)胞，是神經(jīng)調(diào)節(jié)，其中②結(jié)構(gòu)位于大腦皮層

C．靶細(xì)胞的“受體”是糖被

D．靶細(xì)胞接受激素的刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，血糖濃度上升

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖中甲表示幾種化合物間的關(guān)系，乙為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）請寫出甲中a分子的結(jié)構(gòu)通式．
（2）甲中C1→C2表示的生理過程是轉(zhuǎn)錄；將C1、C2徹底水解得到的產(chǎn)物中，屬于C2特有的物質(zhì)是核糖和尿嘧啶．
（3）鑒定乙圖細(xì)胞是否為活細(xì)胞的一種常用實(shí)驗(yàn)方法是觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原；硝化細(xì)菌與乙圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)．請分析作答：
（1）甲興小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2．現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置，如圖Ⅰ（A～D）所示：
①請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）．有氧條件下的裝置序號(hào)依次是：C→A→B；②B瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替．
（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型．
①如果想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論，還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請問對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ）如何設(shè)計(jì)？裝置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他設(shè)計(jì)與裝置Ⅱ相同．
②請預(yù)測結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：
序號(hào)裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象結(jié)論
裝置Ⅱ裝置Ⅲ
1A向左移動(dòng)B 不移動(dòng)             只進(jìn)行有氧呼吸
2C  不移動(dòng)   D向右移動(dòng)只進(jìn)行無氧呼吸
3   E向左移動(dòng)    F向右移動(dòng)既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是：

①胚芽鞘的向光彎曲生長能說明生長素對(duì)植物生長的作用具有雙重性；

②根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素；

③脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽；

④生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；

⑤赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長；

⑥乙烯既能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，也能促進(jìn)果實(shí)成熟

A．①③④ B．②④⑥ C．①④⑥ D．①⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是：

①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線；②抗原都是外來異物；

③人體分泌的乳汁中含有某些抗體；④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫；

⑤過敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞；

⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，引起自身免疫�。�

⑦對(duì)移植器官的排斥是通過細(xì)胞免疫進(jìn)行的

A．①④⑤⑦ B．③④⑤⑦ C．①②③⑦ D．②③⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)參加學(xué)校組織的秋季越野賽后，感覺渾身酸痛，并伴隨著大量出汗等。下列有關(guān)描述正確的是

A．劇烈運(yùn)動(dòng)使其體內(nèi)產(chǎn)生了大量乳酸，致使其血漿pH顯著下降

B．此時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充鹽水并注意適當(dāng)散熱，以維持水鹽與體溫平衡

C．由于能量大量消耗，其血液中的血糖濃度會(huì)大幅度下降

D．由于其體內(nèi)內(nèi)環(huán)境pH發(fā)生變化，所以細(xì)胞代謝發(fā)生紊亂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分） 回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問題

Ⅰ．（1）科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，植物總是表現(xiàn)出頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象，此現(xiàn)象叫做 ，這是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的 逐漸向下運(yùn)輸在側(cè)芽部位積累，

從而抑制了側(cè)芽的生長。在此過程中該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是________。

（2）蘆葦是主要的造紙?jiān)�，如果在蘆葦生長期用一定濃度的 處理，就可使蘆葦?shù)睦w維長度增加50﹪左右。

Ⅱ．下圖表示果實(shí)生長發(fā)育成熟過程中的植物激素變化情況，

（1）由圖可知，果實(shí)幼果快速生長時(shí)期，除了生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長外，____________也具有這樣的作用。果實(shí)成熟過程中，含量升高的激素有 。

（2）由圖可知，整個(gè)果實(shí)發(fā)育、成熟過程中激素的變化說明，植物正常的生長發(fā)育是________________的結(jié)果。

（3）研究者用生長素類似物處理細(xì)胞，得到結(jié)果如下表，據(jù)此分析生長素類似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是_______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A．胰島素能促進(jìn)④、⑤、⑥⑦過程，從而使血糖濃度降低

B．胰高血糖素能促進(jìn)②、③過程，從而使血糖濃度升高

C．⑤、⑥過程可以發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中

D．當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時(shí)，會(huì)出現(xiàn)低血糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的有（　　）
①圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落；
②圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈；
③蛇處于不同營養(yǎng)級(jí)；
④青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食．
A．①②③④B．②③④C．②③D．②④

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