12.請根據(jù)下列四個模式圖回答問題:

(1)從結(jié)構(gòu)上分析,B圖與另外三種結(jié)構(gòu)的最根本區(qū)別是無細胞結(jié)構(gòu).
(2)作為合成蛋白質(zhì)場所的結(jié)構(gòu)可分布在A、C、D圖中(填字母).
(3)若將A、D細胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會發(fā)生的現(xiàn)象分別是質(zhì)壁分離、細胞皺縮.
(4)如果D圖細胞能分泌的物質(zhì)是一種蛋白質(zhì),則在該物質(zhì)的合成與分泌過程中,線粒體提供能量,還需參與的細胞器依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體(填文字).
(5)若將D圖細胞放在含有3H標記的脫氧核苷酸的營養(yǎng)液中,保溫數(shù)小時后測定,發(fā)現(xiàn)1、12結(jié)構(gòu)(填數(shù)字)中放射性存在.若此細胞進入有絲分裂前期,則與體細胞相比,細胞內(nèi)發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)有5、12(或4、5、7、8)(填數(shù)字).

分析 分析題圖:A含有細胞壁、大液泡、葉綠體,沒有中心體,為高等植物細胞;B沒有細胞結(jié)構(gòu),為噬菌體;C沒有核膜,只有核區(qū),有鞭毛,為細菌;D沒有細胞壁、大液泡.具有中心體,為動物細胞,據(jù)此答題.

解答 解:(1))B沒有細胞結(jié)構(gòu),為噬菌體,其他三類生物都具有細胞結(jié)構(gòu).
(2)核糖體是蛋白質(zhì)合成場所,核糖體可分布在原核細胞和真核細胞中,如圖中的A、C、D.
(3)若將A植物細胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,動物細胞沒有細胞壁,不會發(fā)生質(zhì)壁分離,但是會滲透吸水或失水,將D細胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會發(fā)生失水皺縮.
(4))分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.在該分泌蛋白的合成與分泌過程中,線粒體提供能量,還需參與的細胞器依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.
(5)3H標記的脫氧核苷酸是合成DNA的原料,而DNA主要分布在細胞核中,此外在線粒體中也有少量.動物細胞分裂前期,中心體發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體,同時核膜核仁消失,染色質(zhì)變?yōu)槿旧w.
故答案為:
(1)無細胞結(jié)構(gòu)           
(2)A、C、D            
(3)質(zhì)壁分離、細胞皺縮                     
(4)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體      
(5)1、12     5、12(或4、5、7、8)

點評 本題結(jié)合四種生物結(jié)構(gòu)示意圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.胰島素A、B鏈分別表達法是生產(chǎn)胰島素的方法之一.圖1是該方法所用的基因表達載體,圖2表示利用大腸桿菌作為工程菌生產(chǎn)人胰島素的基本流程(融合蛋白A、B分別表示β-半乳糖苷酶與胰島素A、B鏈融合的蛋白).請回答下列問題:

(1)圖1基因表達載體中沒有標注出來的基本結(jié)構(gòu)是終止子.
(2)圖1中啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,有了它才能啟動目的基因的表達,氨芐青霉素抗性基因的作用是作為標記基因,將含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌篩選出來.
(3)人胰島素由A、B兩條肽鏈組成,可根據(jù)組成肽鏈的氨基酸序列,確定編碼胰島素基因的堿基序列,因此可通過人工合成(化學(xué)合成)方法獲得目的基因.
(4)β-半乳糖苷酶與胰島素A 鏈或B鏈融合表達,可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點隱藏在內(nèi)部,其意義在于防止胰島素的A、B鏈被菌體內(nèi)蛋白酶降解.
(5)溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵,用溴化氰處理相應(yīng)的融合蛋白能獲得完整的A鏈或B鏈,且β-半乳糖苷酶被切成多個肽段,這是因為β-半乳糖苷酶中含多個甲硫氨酸,而胰島素A、B鏈中不含甲硫氨酸.
(6)根據(jù)圖2中胰島素的結(jié)構(gòu),請推測每個胰島素分子中所含游離氨基的數(shù)量.你的推測結(jié)果是至少2個,理由是兩條肽鏈的一端各有一個游離的氨基,氨基酸的R基中可能還含有游離的氨基.
(7)我國科學(xué)家運用基因工程技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁毎⒊晒Ρ磉_培育出了抗蟲棉.轉(zhuǎn)基因作物的種植使害蟲得到有效控制,減少了農(nóng)藥的使用量,保護了生態(tài)環(huán)境.與此同時,人們對轉(zhuǎn)基因生物的安全性提出了質(zhì)疑,主要體現(xiàn)在生物、食物和環(huán)境安全等方面.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述,錯誤的是( 。
A.孟德爾以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律
B.摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過統(tǒng)計后代雌雄個體眼色性狀分離比,認同了基因位于染色體上的理論
C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細菌為研究材料,通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D.沃森和克里克以DNA大分子為研究材料,采用X射線衍射的方法,破譯了全部密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.胰臟的細胞會把放射性的氨基酸摻入蛋白質(zhì)中.這樣就給新合成的蛋白質(zhì)帶上了標記并使我們有可能追蹤這些蛋白質(zhì)在細胞中的定位.在這種情況下我們所追蹤的是一種酶,此酶最終被胰細胞分泌到胞外.請指出此蛋白質(zhì)在胰細胞中移動的最可能的途徑.( 。
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞核B.高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→溶酶體
C.細胞核→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡與質(zhì)膜融合
E.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→溶酶體→囊泡與質(zhì)膜融合   

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖.請分析回答下列問題:

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射弧的結(jié)構(gòu)包括感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.圖1中的感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動時,膜內(nèi)電位變化是由負變正.
(2)圖2中的①表示突觸小泡,①中物質(zhì)的釋放使④突觸后膜發(fā)生電位變化.此時興奮的傳遞特點是單向的(填“單向的”或“雙向的”).
(3)縮手反射屬于非條件反射,其神經(jīng)中樞位于脊髓.取指血進行化驗,針刺破手指時并未將手指縮回,說明縮手反射要受大腦皮層中高級大腦皮層的控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有一種常見遺傳病,某正常人無致病基因,甲,乙,丙三人均表現(xiàn)正常,該四人5號和18號染色體上相關(guān)基因?qū)?yīng)部分的堿基排列如表所示,請分析回答問題:
 正常人
5號染色體GAAGTAGAAGTA
18號染色體TAATAACAATAA
(1)表中所示甲的5號染色體上,該部位堿基排列順序變?yōu)镚TA的根本原因是基因突變的結(jié)果.準確地講是基因結(jié)構(gòu)中發(fā)生了堿基對替換
(2)甲、乙、丙三人表現(xiàn)正常的原因可能有:①突變后的基因為隱性基因;②突變后的基因控制合成的蛋白質(zhì)不變.
(3)若表中標明堿基的那條鏈為非模板鏈,請寫出乙個體第18號染色體上該基因片段轉(zhuǎn)錄成的密碼子為CAA.
(4)若甲、乙、丙體內(nèi)變化的基因均為致病基因,且甲為女性,乙、丙為男性,則甲不宜和丙組成家庭,因為他們所生后代患相關(guān)遺傳病的概率為$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.洋蔥根尖細胞中含有遺傳物質(zhì)的細胞器是( 。
A.線粒體B.細胞核C.核糖體D.葉綠體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實驗,回答以下問題:

(1)實驗原理是根據(jù)生物組織中的有機物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的 反應(yīng),鑒定生物組織中某種有機物的存在。

(2)鑒定成熟梨果內(nèi)存在還原性糖所用到的試劑是 ,該試劑與細胞內(nèi)可溶性糖中的還原性糖如 發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生 現(xiàn)象。

(3)鑒定花生子葉中存在脂肪,所用到的試劑是 ,呈現(xiàn) 顏色;

(4)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時,先向試管內(nèi)注入2mL黃豆組織樣液;然后向試管內(nèi)加入2mL雙縮脲試劑A,搖勻;再向試管內(nèi)加入3—4滴雙縮脲試劑B,搖勻。為什么只加3~4滴雙縮脲試劑B而不能過量? 。(2分)

(5)某同學(xué)在做還原糖鑒定實驗中,進行如下操作:

取一支試管,向試管內(nèi)注入2ml蘋果組織樣液,再向試管內(nèi)注入2ml質(zhì)量濃度為0.1g/ml的NaOH溶液,再滴入4-5滴質(zhì)量濃度為0.05g/ml的CuSO4溶液,振蕩試管,使溶液混合均勻,而后靜止2min,發(fā)現(xiàn)試管中溶液顏色并沒有變成磚紅色沉淀。請指出該同學(xué)的實驗操作中存在的2個問題。

①__________________(2分)。

_(2分)。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.(1)科學(xué)家根據(jù)細胞內(nèi)有無核膜為界限的細胞核,把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類.
(2)19世紀,德國科學(xué)家施萊登和施旺通過對動植物細胞的研究而創(chuàng)立了細胞學(xué)說.
(3)池塘中,生活著許多同種草履蟲.從結(jié)構(gòu)上看,一只草履蟲就是由一個細胞構(gòu)成的,這些草履蟲共同構(gòu)成一個種群,這些草履蟲與其它生物一道形成一個群落.
(4)將下列生物的細胞或結(jié)構(gòu)進行歸類
①大腸桿菌  ②發(fā)菜  ③藍藻  ④酵母菌  ⑤霉菌  ⑥HIV  ⑦水綿  ⑧SARS病原體  ⑨細菌  ⑩胰島素
A.真核細胞:④⑤⑦;
B.原核細胞:①②③⑨;
C.非細胞結(jié)構(gòu):⑥⑧⑩.

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同步練習(xí)冊答案