A. | 酵母菌 | B. | 顫藻 | C. | 噬菌體 | D. | 水綿 |
分析 ?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.
?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、衣原體、放線菌.
病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不是真核生物,也不是原核生物.
解答 解:A、酵母菌是一種真菌,屬于真核生物,A錯誤;
B、顫藻屬于原核生物,B正確;
C、噬菌體是DNA病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不是真核生物,也不是原核生物,C錯誤;
D、水綿是一種植物,屬于真核生物,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞種類,對于此類試題,考查需要掌握一些常考的生物所屬的類別,特別是原核生物,包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌,其中對于細(xì)菌的判斷,要掌握技巧,一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌.
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省百校聯(lián)盟高三5月質(zhì)監(jiān)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)運(yùn)輸能保證細(xì)胞的正常生活,下列相關(guān)敘述,錯誤的是
A. 癌細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的效率高于一般的體細(xì)胞
B. 新生成的細(xì)胞在生長過程中。細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)的效率逐漸降低
C. 在一定濃度的硝酸鉀溶液中,植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原是因?yàn)槠湮樟?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSW/web/STSource/2017062406034676242788/SYS201706240603483045451636_ST/SYS201706240603483045451636_ST.001.png">和
D. 細(xì)胞在缺氧的條件下不能以主動運(yùn)輸方式吸收物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的應(yīng)用正確的是
A.在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理,使蘆葦長高
B.用生長素促進(jìn)果實(shí)的成熟
C.用脫落酸誘導(dǎo)α-淀粉酶的形成
D.用乙烯使蔬菜保鮮
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果膠酶和纖維素酶用于獲取植物細(xì)胞的原生質(zhì)體 | |
B. | 在基因工程中用限制酶來提取目的基因 | |
C. | 胃蛋白酶或胰蛋白酶可用來分散動物組織細(xì)胞 | |
D. | DNA連接酶可用來拼接DNA片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞呼吸是人體吸入空氣,利用其中O2,同時呼出CO2的過程 | |
B. | 即使沒有氧氣,酵母菌也可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸 | |
C. | ATP分子高能磷酸鍵中的能量只能來自細(xì)胞呼吸 | |
D. | 細(xì)胞呼吸過程中,有ATP產(chǎn)生,是吸能反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克倫特羅是一種二肽,它與腎上腺素有類似的作用 | |
B. | 食用“瘦肉精”的豬體內(nèi)含量最多的化合物是水和蛋白質(zhì),豬食用克倫特羅后可能導(dǎo)致呼吸加快、心率加速 | |
C. | “細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)”,這為“惡性腫瘤可以通過誘導(dǎo)分化,轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼<?xì)胞”提供了理論思路 | |
D. | 全反式維甲酸可在核糖體上合成;而相對于“放療”、“化療”,口服全反式維甲酸的副作用大大降低 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述,錯誤的是
A.血液中甲狀腺激素增加時會促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素
B.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
C.內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,然后作用于靶細(xì)胞
D.淋巴中的淋巴細(xì)胞可以通過淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血液
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的分泌蛋白 | |
B. | 通過動物細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系,證明了動物細(xì)胞也是有全能性的 | |
C. | 動物細(xì)胞培養(yǎng)一般不需要脫分化過程 | |
D. | 胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時,加滋養(yǎng)層細(xì)胞是為了促進(jìn)干細(xì)胞分化 |
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