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科目:高中生物 來源:2011年海南省?谑懈呷聦W(xué)期高考調(diào)研測(cè)試(二)生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ.腐乳是我國(guó)民間傳統(tǒng)發(fā)酵食品,營(yíng)養(yǎng)豐富,味道鮮美。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)在腐乳制作中,加鹽的目的是: (只要求寫二點(diǎn))。
(2)鹵湯中酒的含量為何要控制在12%左右? 理由是: 。鹵湯中香辛料的作用是 。
(3)腐乳的品種多,紅方腐乳、糟方腐乳和青方腐乳在輔料上的區(qū)別是 。
(4)腐乳味道鮮美,易于消化、吸收,是因?yàn)槠鋬?nèi)主要含有 (只要求寫二點(diǎn))等營(yíng)養(yǎng)成分。吃腐乳時(shí),腐乳外部有一層致密的“皮”,它是由 形成的。
Ⅱ。果膠酶能夠分解果膠,從而分解植物的細(xì)胞壁及胞間層。在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶的目的是 。
下面是某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在“探究果膠酶催化果膠水解的適宜pH”的課題過程中遇到的問題。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥(假定pH的改變對(duì)蘋果泥成分無影響),試管中分別注入果膠酶溶液、編號(hào)、分組”之后,有下面兩種操作方法:
方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6……10。
方法二:將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥的pH分別調(diào)到4、5、6……10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。
兩種操作方法中,方法 更為科學(xué)。你的理由是 。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟中有玻璃棒攪拌的操作,其目的是使 ,以減少實(shí)驗(yàn)誤差。
(3)如果用曲線圖的方式記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在現(xiàn)有的條件下,當(dāng)橫坐標(biāo)表示pH,則縱坐標(biāo)表示 ,該實(shí)驗(yàn)操作和記錄是比較切實(shí)可行的。根據(jù)你對(duì)酶特性的了解,在下圖中選擇一個(gè)最可能是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖: 。
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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
腐乳是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品。下面是腐乳制作的實(shí)驗(yàn)流程示意圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。
(1)傳統(tǒng)的腐乳制作過程中,豆腐塊上生長(zhǎng)的毛霉來自_______________;而現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無菌條件下,將優(yōu)良的毛霉菌種接種在豆腐上,這樣可以__________________。
(2)腐乳制作過程中,加鹽的作用是________________和______________________。
(3)鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的,鹵湯中的酒可以選用料酒、黃酒、米酒、高粱酒等,含量一般控制在______________左右。
(4)裝瓶時(shí),操作要迅速小心。加入鹵湯后要用膠條將瓶口密封,封瓶時(shí)最好將瓶口通過酒精燈的火焰,防止___________________________。
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科目:高中生物 來源:2011年海南省?谑懈呷聦W(xué)期高考調(diào)研測(cè)試(二)生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ.腐乳是我國(guó)民間傳統(tǒng)發(fā)酵食品,營(yíng)養(yǎng)豐富,味道鮮美。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)在腐乳制作中,加鹽的目的是: (只要求寫二點(diǎn))。
(2)鹵湯中酒的含量為何要控制在12%左右? 理由是: 。鹵湯中香辛料的作用是 。
(3)腐乳的品種多,紅方腐乳、糟方腐乳和青方腐乳在輔料上的區(qū)別是 。
(4)腐乳味道鮮美,易于消化、吸收,是因?yàn)槠鋬?nèi)主要含有 (只要求寫二點(diǎn))等營(yíng)養(yǎng)成分。吃腐乳時(shí),腐乳外部有一層致密的“皮”,它是由 形成的。
Ⅱ。果膠酶能夠分解果膠,從而分解植物的細(xì)胞壁及胞間層。在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶的目的是 。
下面是某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在“探究果膠酶催化果膠水解的適宜pH”的課題過程中遇到的問題。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥(假定pH的改變對(duì)蘋果泥成分無影響),試管中分別注入果膠酶溶液、編號(hào)、分組”之后,有下面兩種操作方法:
方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6……10。
方法二:將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥的pH分別調(diào)到4、5、6……10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。
兩種操作方法中,方法 更為科學(xué)。你的理由是 。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟中有玻璃棒攪拌的操作,其目的是使 ,以減少實(shí)驗(yàn)誤差。
(3)如果用曲線圖的方式記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在現(xiàn)有的條件下,當(dāng)橫坐標(biāo)表示pH,則縱坐標(biāo)表示 ,該實(shí)驗(yàn)操作和記錄是比較切實(shí)可行的。根據(jù)你對(duì)酶特性的了解,在下圖中選擇一個(gè)最可能是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖: 。
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題
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