【題目】在水解大多數(shù)酶的過程中,通常能得到多肽,最后能得到氨基酸.這說明( )

A. 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的

B. 酶是生物催化劑

C. 絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D. 酶的基本組成單位是多肽

【答案】C

【解析】試題分析:氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位,在水解大多數(shù)酶的過程中,通常能得到多肽,最后能得到氨基酸,這說明絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因為A,隱性基因為a;乙病顯性基因為B,隱性基因為b。請據(jù)圖回答:

(1)Ⅱ-6的基因型可能是_______。

(2)若Ⅱ-7為純合體,Ⅲ-10是純合體的概率是_______假設(shè)Ⅲ-10與Ⅲ-9結(jié)婚,生下正常男孩的概率是_______。

(3)若乙病患者在人群中的概率為1%,則Ⅱ-7為致病基因攜帶者的概率為___________,Ⅲ-10正常的概率是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA溶解溫度Tm是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開一半時所需要的溫度嗎,不同種類DNA的Tm值不同。如圖表示DNA分子中G+C含量占全部堿基的比例與Tm的關(guān)系。下列有關(guān)敘述,不正確的是

A般地說,DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關(guān)

BTm值相同的DNA分子中G+C的數(shù)量有可能不同

C生物體內(nèi)解旋酶也能使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的氫鍵斷裂而解開螺旋

DDNA分子中G與C之間的氫鍵總數(shù)比A與T之間多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20種氨基酸平均相對分子質(zhì)量為128,某蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量為10228,在形成該蛋白質(zhì)分子時脫去水的總量為1548,則組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是( )

A. 4條 B. 6條 C. 8條 D. 16條

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人們設(shè)想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖,以下敘述正確的是(  )

A. 圖中①~⑤可表示航天員所需的食物、氧氣和水等生活資源

B. 飛船中的能量循環(huán)利用,使飛船生態(tài)系統(tǒng)保持長期穩(wěn)定

C. 分解罐中的微生物可將流入的排出物分解,為立體農(nóng)業(yè)中的植物提供物質(zhì)和能量

D. 該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單、自我調(diào)節(jié)能力差,需宇航員進行調(diào)控

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞的下列特點中,最能說明其特殊功能的是

A.細(xì)胞核的大小B.細(xì)胞體積的大小

C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)D.細(xì)胞器的種類和數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面三幅圖為生命活動調(diào)節(jié)?紙D示,相關(guān)敘述,不正確的是( )

A. 圖1、圖2、圖3依次代表體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)

B. 圖1與圖3所示調(diào)節(jié)的作用途徑分別是體液和組織液

C. 圖3中X所示的神經(jīng)受損,刺激a處沒有感覺

D. 圖3比圖1所示調(diào)節(jié)的作用范圍準(zhǔn)確、局限

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列個選項中,屬于動植物共有的單糖是

A.核糖、脫氧核糖、葡萄糖B.果糖、半乳糖、葡萄糖

C.乳糖、葡萄糖、核糖D.麥芽糖、果糖、乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列跨膜運輸?shù)纳砘顒又,屬于主動運輸?shù)氖牵?)
A.酒精進入胃黏膜細(xì)胞
B.血漿中的葡萄糖進入紅細(xì)胞
C.原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細(xì)胞
D.白細(xì)胞吞噬病菌的過程

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同步練習(xí)冊答案