【題目】基因工程的操作步驟包括以下幾步，正確的操作順序是

①目的基因與運載體結(jié)合

②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

③目的基因的檢測與鑒定

④提取目的基因

A. ④①②③ B. ②④①③ C. ③②④① D. ③④①②

【答案】A

【解析】基因工程主要包括四個步驟：1、提取目的基因；2、目的基因與動載體結(jié)合；3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；4、目的基因的檢測與鑒定，所以題中排序為④①②③，答案為A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是

A. 圖中①②③合稱為突觸小體，是神經(jīng)元樹突的末端

B. 興奮由b傳至c的過程中，①處膜外電流方向是b→c

C. 經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮

D. ③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體內(nèi)核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，相關(guān)敘述不正確的是

A. 若a為核糖，則m有4種，分別是A、U、G、C

B. 若m為鳥嘌呤，則b的名稱是鳥嘌呤核糖核苷酸或鳥嘌呤脫氧核苷酸

C. 構(gòu)成人體遺傳物質(zhì)的b共有8種，a有2種，m有5種

D. 在HIV和SARS病毒中共可以檢測到1種a，4種m，4種b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列幾種簡式中，能較確切地說明達(dá)爾文進(jìn)化論的是（ ）

A．遺傳變異→生存斗爭→適者生存

B．環(huán)境變化→定向變異→去劣留優(yōu)

C．生存斗爭→用進(jìn)廢退→適者生存

D．環(huán)境變化→用進(jìn)廢退→獲得性遺傳→適者生存

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲，有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙，其相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖丙，則下列有關(guān)說法不正確的是

A. 圖甲中a、b、c依次為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B. 圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，f曲線是高爾基體

C. 圖丙中用3H標(biāo)記的亮氨酸做原料，所以研究方法是熒光標(biāo)記法

D. 能在圖丙中④上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 含有2條肽鏈B. 共有126個肽鍵

C. R基中共含17個氨基D. 形成該蛋白質(zhì)時共脫掉125個水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的實驗裝置中,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶(能催化蔗糖水解為單糖)。最可能的實驗現(xiàn)象是( )

A. 漏斗中液面開始時先上升,加酶后,再上升后又下降

B. 在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶

C. 漏斗中液面開始時先下降,加酶后一直上升

D. 在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于細(xì)胞中能源物質(zhì)的敘述，錯誤的是

A. 都是以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

B. 與脂肪相比，糖原、淀粉是細(xì)胞中更優(yōu)良的儲能物質(zhì)

C. 葡萄糖是人體生命活動所需要的主要能物質(zhì)

D. 在細(xì)胞中，能源物質(zhì)中能量通過化學(xué)反應(yīng)逐步釋放

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長素的敘述，正確的是

A.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照有關(guān)

B.留有芽和幼葉的插條能產(chǎn)生生長素，扦插時易生根

C.頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制

D.導(dǎo)致植物出現(xiàn)莖背地性和根向地性的作用機(jī)制相同

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同步練習(xí)冊答案