8．下列有關人體激素分泌的敘述中，正確的是（　　）
A．大量飲水，則抗利尿激素分泌增加
B．血糖濃度降低，則胰島素分泌增多
C．TRH分泌增多，則甲狀腺激素分泌增加
D．體溫降低，則腎上腺素分泌減少

分析 1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素等分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定．
2、人體的水平衡調節(jié)過程：當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少．同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）．
3、當人體內血糖濃度高時，就會刺激胰島B細胞分泌胰島素，胰島素加快組織細胞對血糖的吸收分解，加快血糖在肝臟、骨骼肌中合成糖原，促進血糖轉化為脂肪和氨基酸，同時抑制肝糖原的分解，抑制非糖物質轉化，從而使血糖濃度降低．人體內血糖濃度降低時，就會刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素促進肝糖原分解，加速體內非糖物質的轉化，從而使血糖農(nóng)度升高．
4、寒冷時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進代謝增加產(chǎn)熱．當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負反饋調節(jié)．

解答 解：A、大量飲水，細胞外液滲透壓降低，則抗利尿激素分泌減少，A錯誤；
B、胰島素是唯一降低血糖的激素，血糖濃度降低，則胰島素分泌減少，B錯誤；
C、下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素促進甲狀腺分泌甲狀腺激素．因此TRH分泌增多，則甲狀腺激素分泌增加，C正確；
D、腎上腺素能促進代謝，增加產(chǎn)熱，因此體溫降低，則腎上腺素分泌增多，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查體溫調節(jié)、水平衡調節(jié)和血糖調節(jié)的知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖，進行了一系列實驗，結果如下圖所示，后來還發(fā)現(xiàn)，生長素促進雌花分化是生長素誘導植物產(chǎn)生乙烯的結果．回答下列問題：
（1）據(jù)圖可知生長素和乙烯的關系是生長素含量增加可促進乙烯形成，但乙烯濃度增加到一定濃度時，又會抑制生長素的合成．
（2）據(jù)圖中結果可知，測定時間在T1之后，植物莖的生長速度可能不與生長素濃度成正比．
（3）在生產(chǎn)實踐中，為了促進黃瓜雌花分化，可以直接用一定濃度的乙烯處理，達到增產(chǎn)的目的．
（4）生長素在植物體內廣泛存在，通過促進細胞伸長促進植物生長．
（5）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關．為了研究二者的關系，科研人員做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入等量蔗糖作為能源．結果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素的濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．
①該實驗的自變量是生長素濃度，因變量是乙烯濃度．
②為了使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中，作為對照組．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于組成細胞化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變
B．RNA與DNA都是由四種核苷酸組成的生物大分子，可以攜帶遺傳信息
C．DNA分子核苷酸的排列順序的多樣性，構成了DNA分子的多樣性
D．膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，在人體內參與血液中脂質的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．弓形蟲病是由一種弓形蟲引起的人和動物的感染性疾病，可經(jīng)食用未熟的肉類、接觸貓咪糞便等途徑傳播．患者的免疫力下降，患各種疾病．弓形蟲是細胞內寄生蟲，結構如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�
①弓形蟲屬于真核生物，有染色體結構
②弓形蟲進入人體細胞的方式是不需要消耗能量的胞吞作用
③弓形蟲體內存在核糖體，其形成與核仁有關
④弓形蟲屬于寄生生物，因此弓形蟲完全無法獨立進行代謝．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于內環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�
A．內環(huán)境包括血液、組織液、淋巴等
B．內環(huán)境是細胞內的環(huán)境，即細胞內液
C．正常情況下內環(huán)境的各項理化性質是經(jīng)常處于變動之中的，但都保持在適宜的范圍內
D．內環(huán)境是細胞內液與細胞外液進行物質交換的媒介

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如表甲是某科研小組成員在不同的光照強度（KLX）下測得的玉米幼苗葉肉細胞氧氣釋放量（?L•cm-2•min-1）的情況（假設溫度不變，其他條件適宜）．圖乙表示該玉米幼苗的葉肉細胞在某一光照強度下細胞內兩種細胞器所進行的生理活動間的關系．請分析回答下列問題．
表甲
光照強度02468101214
氧氣釋放量-0.300.30.50.71.01.01.0
（1）在光照強度為2klx時，玉米幼苗同化二氧化碳的速率為0.3μL•cm-2•min-1．
（2）表甲顯示，隨著光照強度的增加，玉米幼苗光合速率的變化趨勢是逐漸增大，當光照強度增大到一定程度，光合速率不再發(fā)生變化．
（3）在光照強度為12klx時，限制玉米幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是溫度、二氧化碳濃度．
（4）可以確定圖乙細胞所示的生理狀態(tài)下，該細胞接受的光照強度一定大于2klx．改變光照強度不一定（填“一定”或“不一定”）能改變圖乙中A細胞器中生理活動的強度，原因是當光照強度大于10klx時，光照強度增大，光合速率不變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．T細胞和B細胞的共同點是（　　）
A．產(chǎn)生抗體B．產(chǎn)生記憶細胞C．導致靶細胞裂解D．產(chǎn)生淋巴因子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．目前普遍認為，神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制，如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系，及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機理，請回答相關問題：

（1）寒冷刺激時，甲狀腺激素分泌增多，機體產(chǎn)熱增加．該過程是通過神經(jīng)一體液調節(jié)來實現(xiàn)的，說明甲狀腺激素具有加速體內物質的氧化分解的功能．若要設計實驗驗證甲狀腺激素所具有的這一功能，常用測驗指標是單位時間內耗氧量．
（2）下丘腦和垂體功能衰退會導致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在分級（填“分級”或“反饋”）調節(jié)．甲狀腺激素作用于下丘腦和垂體屬于反饋（填“分級”或“反饋”）調節(jié)．甲狀腺激素作用的靶細胞幾乎是全身組織細胞．
（3）從圖中可看出，抗體A和促甲狀腺激素（填物質名稱）對甲狀腺起相同的生理作用，但前者不會（填“會”或“不會”）通過負反饋調節(jié)影響抗體A的分泌．
（4）從圖中可看出，彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質C進行治療，該物質可以通過抑制細胞X分泌淋巴因子及細胞Y的增殖、分化過程來減少抗體A的產(chǎn)生．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．高等動物和人的內環(huán)境都必須保持相對穩(wěn)定，下列生理活動中，與內環(huán)境穩(wěn)態(tài)沒有直接關系的是（　�。�
A．通過汗液和尿液排泄代謝廢物B．血液運輸葡萄糖和代謝廢物
C．將食物殘渣形成糞便排出體外D．血液中的CO2增加，會使呼吸加深

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