下列幾種細(xì)胞中,壽命比較長(zhǎng)的是( 。
A、人體紅細(xì)胞
B、根尖分生區(qū)細(xì)胞
C、根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞
D、根尖成熟區(qū)細(xì)胞
考點(diǎn):細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性
專題:
分析:本題主要考查細(xì)胞周期的知識(shí).
能夠連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂結(jié)束時(shí)開始到下一次分裂結(jié)束時(shí)為止,稱為一個(gè)細(xì)胞周期.一個(gè)細(xì)胞周期分為分裂間期和分裂期兩個(gè)部分.細(xì)胞間期較長(zhǎng),約占整個(gè)細(xì)胞周期的90%~95%,而細(xì)胞分裂期較短.分裂間期占細(xì)胞周期的大部分時(shí)間,為細(xì)胞分裂做好物質(zhì)準(zhǔn)備.分裂期可分為四個(gè)時(shí)期:前期,中期,后期,末期.分裂間期可分為G1、S、G2三個(gè)階段,分裂期又叫為M期.
解答: 解:A、人體紅細(xì)胞為已分化的細(xì)胞,一段時(shí)間后會(huì)衰老凋亡,A錯(cuò)誤;
B、根尖分生區(qū)細(xì)胞為分生區(qū)細(xì)胞,能不斷進(jìn)行分裂,壽命比較長(zhǎng),B正確;
C、根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞為已分化的細(xì)胞,一段時(shí)間后會(huì)衰老凋亡,C錯(cuò)誤;
D、根尖成熟區(qū)細(xì)胞為已分化的細(xì)胞,一段時(shí)間后會(huì)衰老凋亡,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞周期的概念,分化細(xì)胞的特點(diǎn),對(duì)于細(xì)胞周期概念的理解是本題的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪種物質(zhì)需要通過(guò)高爾基體的轉(zhuǎn)運(yùn)(  )
A、血紅蛋白
B、脫水縮合所需的酶
C、線粒體內(nèi)的細(xì)胞呼吸酶
D、唾液淀粉酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

溫室或大棚種植蔬菜時(shí),為了提高蔬菜產(chǎn)量,往往選擇有顏色的玻璃,塑料薄膜或懸掛燈管補(bǔ)充光源,選擇什么顏色最好?( 。
A、綠色、藍(lán)色
B、綠色、黃色
C、紅色、藍(lán)色
D、紅色、黃色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1928年,荷蘭科學(xué)家溫特為了研究植物體的向光性,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示.A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端,B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端.①~⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)在溫特之前,科學(xué)家初步研究認(rèn)為,胚芽鞘向光生長(zhǎng)是由
 
部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸后引起的,溫特推想這種物質(zhì)也可以擴(kuò)散到瓊脂塊中.
(2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),②的現(xiàn)象說(shuō)明A瓊脂塊中確實(shí)含有某種化學(xué)物質(zhì),且這種物質(zhì)的作用是
 

(3)③和④的現(xiàn)象均表明,胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布
 
(多、少)的一側(cè)彎曲生長(zhǎng);設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除
 
對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗環(huán)境中進(jìn)行,其原因是該物質(zhì)分布會(huì)受到
 
的影響.
(4)自然界中,植物體在單側(cè)光照的條件下,向光彎曲生長(zhǎng),是因?yàn)樵摶瘜W(xué)物質(zhì)在背光側(cè)分布較
 
.后來(lái)的研究發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是
 
,根據(jù)其作用取名為
 

(5)NAA等物質(zhì)也有類似的調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)的作用,這一類物質(zhì)都被稱為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)屬于轉(zhuǎn)基因生物?( 。
A、無(wú)子西瓜B、克隆羊
C、無(wú)子番茄D、抗蟲棉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)甲圖中一共有
 
條食物鏈,蚱蜢屬于
 
消費(fèi)者.
(2)同時(shí)具有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物是
 
,占第
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)蛇和鷹的關(guān)系是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

經(jīng)調(diào)查,第一年某種昆蟲種群數(shù)量為N0,如果在理想的條件下,每年的增長(zhǎng)率λ=1.2保持不變,則第三年該種群數(shù)量為( 。
A、1.2N0
B、1.44N0
C、2.2N0
D、3.6N0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖Ⅰ表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系,圖Ⅱ表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象,有關(guān)兩圖的描述正確的是( 。
A、圖Ⅱ中具有同源染色體的只有甲、丙細(xì)胞
B、處于圖Ⅰ中的CD段的細(xì)胞是圖Ⅱ中甲、丙、丁
C、圖Ⅰ中BC段形成的原因與DE段形成的原因相同
D、圖Ⅱ中丁細(xì)胞的名稱一定是次級(jí)精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

給予一定的條件,下列各組細(xì)胞中全能性最容易表達(dá)出來(lái)的是(  )
A、鼠的胚胎干細(xì)胞
B、豬的生殖細(xì)胞
C、胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞
D、人的皮膚細(xì)胞

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