用于誘導動物細胞融合的病毒需滅活，滅活的目的是使病毒（　　）
A、易于促進細胞的融合
B、不會感染細胞
C、易被抗體消滅
D、沒有了抗原結構
考點：細胞融合的概念及方法
專題：
分析：滅活是指用物理或化學手段殺死病毒、細菌等，但是不損害它們體內有用抗原的方法．
解答： 解：滅活病毒，會使病毒蛋白的高級結構受到破壞，蛋白不再有生理活性，所以失去感染、致病和繁殖能力．
故選：B．
點評：本題考查細胞融合相關知識，考查學生對滅活的理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

櫻花和月季同屬薔薇科植物，前者先開花后出葉，后者先出葉后開花．那么，下列關于櫻花和月季開花時期植株所需能量的主要來源，以及開花時各自體內能量轉化形式的敘述，正確的一組是（　�。�
①植物從土壤中吸收的養(yǎng)料 
②葉的光合作用 
③上一年植物體內儲存的營養(yǎng)物質 
④只存在化學能轉換 
⑤光能轉換和化學能轉換同時存在．
A、櫻花①③④；月牽②④⑤
B、櫻花③⑤；月季②④
C、櫻花②⑤；月季②⑤
D、櫻花③④；月季②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室，使得細胞內能夠同時進行多種化學反應，而不會相互干擾．下列敘述不正確的是（　　）
A、葉綠體是進行光合作用的場所
B、高爾基體是肽鏈加工和轉運的場所
C、線粒體是有氧呼吸的主要場所
D、溶酶體合成多種蛋白質類水解酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物細胞融合的說法不正確的是（　　）
A、細胞融合首先用酶解法分散成單個細胞
B、細胞融合第一步是細胞識別過程
C、融合細胞能表現(xiàn)出兩個親本的特點
D、原生質體自然條件下常自發(fā)融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家對鼠源雜交瘤抗體進行改造，生產(chǎn)出效果更好的鼠-人嵌合抗體，用于癌癥治療．下圖表示形成鼠-人嵌合抗體的過程．請回答與抗體有關的問題：

（1）改造鼠源雜交瘤抗體，生產(chǎn)鼠-人嵌合抗體，屬于
 
（生物工程）的范疇．
（2）圖示過程是根據(jù)預期的
 
，設計
 
，最終必須對
 
進行操作，此操作中改變的是
 
．
（3）經(jīng)過改造的鼠-人嵌合抗體，與鼠源雜交瘤抗體相比較，突出的優(yōu)點是
 
（從免疫角度考慮）．
（4）上述過程中對科學家來說難度最大的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一種觀賞植物，純合的藍色品種與純合的紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍色，F(xiàn)1自交得F2，表現(xiàn)型如圖．若將F2中的紅色植株花粉授給藍色植株，則后代表現(xiàn)型及比例為（　　）
A、藍色：紫色：紅色=4：4：1
B、藍色：紫色：紅色=1：2：1
C、藍色：紫色：紅色=2：2：1
D、藍色：紫色：紅色=9：6：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

若用質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液來處理生物細胞，細胞沒有出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象．對此合理的解釋可能是（　　）
①實驗材料是根尖分生區(qū)細胞   ②實驗材料是動物細胞 
③實驗材料是死細胞          ④實驗材料是活的成熟的植物細胞．
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、體細胞中只含有成對的常染色體
B、生殖細胞中只含有性染色體
C、體細胞中含有成對的常染色體和性染色體
D、生殖細胞中含有成對的性染色體和常染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

用基因型為Aa的豌豆進行自然繁殖并逐代淘汰隱性個體．下列分析正確的是（　�。�
A、F2中AA基因型頻率為 
5
9
B、F2中Aa基因型頻率為
2
5
C、Fn中純合體的比例比上一代增加（
1
2
）n+1
D、各子代間A和a的基因頻率始終相等

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