【題目】題文將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是（ ）

A．紅細(xì)胞膜具有水溶性

B．紅細(xì)胞的液泡體積增大

C．蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞

D．低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大

【答案】C

【解析】紅細(xì)胞膜屬于生物膜，生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，故紅細(xì)胞膜不具有水溶性，A項(xiàng)錯(cuò)誤；與成熟的植物細(xì)胞不同，紅細(xì)胞沒有液泡，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由于外界溶液的濃度小于細(xì)胞質(zhì)的濃度，紅細(xì)胞在4 ℃的蒸餾水中將因吸水過多而漲破，C項(xiàng)正確；低溫時(shí)紅細(xì)胞膜的流動(dòng)性應(yīng)是降低，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

物質(zhì)運(yùn)輸方向

載體

能量

舉例

自由擴(kuò)散

高→低

不需要

不需要

水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸等

協(xié)助擴(kuò)散

高→低

需要

不需要

葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

主動(dòng)運(yùn)輸

低→高

需要

需要

氨基酸、K+、Na+等離子、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于酶工程的敘述，正確的是（ ）

A．酶的分離提純要依次經(jīng)過過濾、層析、沉淀、提純等步驟

B．利用枯草桿菌生產(chǎn)的α-淀粉酶可用于降解水體中的某些污染物

C．加酶洗衣粉能提高去污能力是因?yàn)檫\(yùn)用了酶的固定化技術(shù)

D．尿糖試紙中含有葡萄糖羧化酶和過氧化氫酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 磷酸鹽是組成DNA、RNA的必需成分

B. 動(dòng)物細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂和膽固醇

C. 果糖、麥芽糖和葡萄糖都屬于還原糖

D. 核酸、蛋白質(zhì)和乳糖都屬于多聚體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于“分離土壤中的自生固氮菌”的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

① 對取樣的土壤樣品要在超凈臺(tái)上進(jìn)行稀釋

② 分離自生固氮菌的培養(yǎng)基中要加入氮源

③ 對培養(yǎng)基要加熱到62℃，保持30min

④ 本實(shí)驗(yàn)的接種方法可以采用點(diǎn)接法

⑤接種以后對菌種的培養(yǎng)時(shí)間不能太長的原因是菌落會(huì)分泌含氮化合物,引起雜菌生長。

A．①②③ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雖然同卵雙胞胎可能共享全部的DNA，但他們的基因也不完全一樣。下列與同卵雙胞胎基因差異相關(guān)的分析中，合理的是（ ）

A．母親形成次級(jí)卵母細(xì)胞時(shí)，非同源染色體發(fā)生自由組合

B．該雙胞胎是由兩個(gè)卵細(xì)胞分別與精子受精形成的受精卵發(fā)育而來的

C．個(gè)體發(fā)育的有絲分裂過程中，間期染色體上某一基因發(fā)生基因突變

D．父親的精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞過程中，同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的組成中不含糖分子的是（ ）

A. DNA B. 纖維素 C. 膽固醇 D. ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】題文下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（ ）

A. 葡萄糖和果糖分子均有還原性

B. 葡萄糖和麥芽糖可被水解

C. 構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D. 乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請利用所學(xué)知識(shí)．回答下列有關(guān)月季的花藥培養(yǎng)問題:

（1）誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率的高低的主要影響因素是____________和___________________。

（2）為了選擇適宜發(fā)育期的花藥，通常選擇___________的花蕾。將該時(shí)期的花藥放在載玻片上，加一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的醋酸洋紅，用鑷柄將花藥搗碎，再放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)花粉粒內(nèi)只有一個(gè)深色的“點(diǎn)”。這種狀態(tài)的花藥_______（是/否）適合培養(yǎng)?。

（3）進(jìn)行組織培養(yǎng)需配制MS 培養(yǎng)基。欲利于根的分化．植物激素的用量比例應(yīng)為生長素與細(xì)胞分裂素比值______。

（4）如圖為花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，請?zhí)畛鰣D中A,B 及①的名稱。（A,B 指發(fā)育階段，①、②、③指發(fā)育過程，其中②是再分化、③是分化）。

A____________、①____________。

（5）在花藥培養(yǎng)，特別是通過愈傷組織形成的花粉植株，_____________的數(shù)目常常會(huì)發(fā)生變化。因此還需要對培養(yǎng)出來的植株進(jìn)行鑒定和篩選。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】題文關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．同一種酶可存在于生物體不同的活細(xì)胞中

B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C．酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度

D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

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