回答下列有關(guān)綠葉中色素提取與分離及光合作用相關(guān)的問題.
(1)遷移率(Rf)是用紙層析法分離混合色素中各種成分的重要指標(biāo),也可用于各色素的鑒定,遷移率=.根據(jù)下表數(shù)據(jù)求出色素3的迂移率(Rf)是 ;色素1的名稱是 ,其遷移率最高的原因是 .
表1 葉綠體中色素層析結(jié)果(部分?jǐn)?shù)據(jù))
溶劑移動距離 | 色素1移動距離 | 色素2移動距離 | 色素3移動距離 | 色素4移動距離 | |
實(shí)驗(yàn)組1 | 7.8 | 1.9 | |||
實(shí)驗(yàn)組2 | 8.2 | 1.5 | |||
實(shí)驗(yàn)組3 | 8.0 | 1.4 | |||
平均移動距離 | 8.0 | 7.6 | 0.8 | ||
遷移率(Rf) | 無 | 0.95 | 0.53 | 0.10 |
(2)如圖為某植物葉片凈光合速率的日變化曲線:
在溫度適宜、水分供應(yīng)允足的條件下,表示光合速率的日變化曲線最合適的是 曲線;曲線B顯示了植物在氣溫過高時(shí)發(fā)生的“午睡”現(xiàn)象,為避免或減輕作物“午睡”的影響,生產(chǎn)中常采取的簡便易行的措施之一是 ,從而達(dá)到增加作物產(chǎn)量的目的.如果白天云量變化不定,則 的日變化對光合速率的影響最大.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
毒物 | 空白對照組 | a | 銅 | 鎘+銅 | ||||||
質(zhì)量濃度 (μg•L-1) | 0 | 50 | b | 150 | 50 | b | 150 | 50 | b | 150 |
酶活性(U•mg-1) | 433 | 582 | 455 | 387 | 488 | 426 | 380 | 315 | 275 | 135 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 色素乙是葉綠素a | |
B. | 四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無水乙醇中 | |
C. | 發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙 | |
D. | 四種色素在層析液中溶解度最大的是甲 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析甲、乙、丙各圖,下列說法正確的是( )
A.甲圖表示溫度對綠色植物代謝的影響,光照相同時(shí)間,在25℃條件下植物制造的有機(jī)物的量最多
B.甲圖表示溫度對綠色植物代謝的影響,溫度為20℃時(shí),每天光照10小時(shí),植物可以生長
C.若乙圖表示種子萌發(fā)過程中有關(guān)植物激素的變化情況,據(jù)圖可知脫落酸與細(xì)胞分裂素共同抑制種子萌發(fā)
D.若丙圖表示蝗蟲種群增長曲線,則在b點(diǎn)時(shí)種內(nèi)斗爭最為激烈,故蝗蟲數(shù)量應(yīng)控制在b點(diǎn)以下
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年甘肅省河西五市高考一模試生物卷(解析版) 題型:綜合題
回答關(guān)于用蘋果釀酒的相關(guān)問題
(1)需要選用的發(fā)酵菌種是 .加入發(fā)酵罐的蘋果泥要進(jìn)行 ;并在 條件下產(chǎn)生酒精.在生產(chǎn)過程中還需定期對發(fā)酵液采用 的方法進(jìn)行觀察計(jì)數(shù),以了解發(fā)酵情形.
(2)在果酒的制作過程中,加入的新鮮蘋果汁沒有經(jīng)過滅菌處理,但是在制出的果酒中基本檢測不出酵母菌以外的雜菌,從生態(tài)學(xué)角度分析:一是大量的酵母菌在與雜菌之間的 中取得優(yōu)勢,二是果酒中的 ,從而淘汰掉雜菌.檢驗(yàn)酒精常用的方法是在酸性條件下,酒精和 反應(yīng),顯示灰綠色.
(3)為了提高出汁率,在壓榨前可加入一定濃度的 酶處理原材料,發(fā)酵時(shí)溫度一般控制在 .一段時(shí)間后,觀察到發(fā)酵罐內(nèi)果汁中不再有 ,說明發(fā)酵基本完成.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年甘肅省河西五市高考一模試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物科研史實(shí)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣全部來自于水
B.摩爾根等人以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用假說﹣演繹法證明了基因在染色體上
C.溫特以燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料,證明了生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸
D.林德曼通過對賽達(dá)伯格湖的能量流動進(jìn)行定量分析,發(fā)現(xiàn)了能量流動具有單向性、逐級遞減的特點(diǎn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年甘肅省河西五市高考一模試生物卷(解析版) 題型:選擇題
骨髓移植是目前治療白血病的有效方法.下列有關(guān)敘述,不正確的是( )
A.化學(xué)致癌因子和物理致癌因子都可以誘發(fā)白血病
B.輸入患者體內(nèi)的異體骨髓相當(dāng)于抗原物質(zhì)
C.骨髓捐獻(xiàn)者提供的有效成分是造血干細(xì)胞
D.骨髓移植后應(yīng)設(shè)法增強(qiáng)病人免疫系統(tǒng)的功能,以防止病原體的感染
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年甘肅省河西五市高考一模試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖1表示溫度對酶促反應(yīng)速率的影響,圖2表示酶促反應(yīng)生成物量與時(shí)間的關(guān)系,圖2中實(shí)線是在圖1溫度a時(shí)的生成量.則當(dāng)溫度增加至2a時(shí)生成物量與時(shí)間的關(guān)系是( )
A.曲線1 B.曲線2 C.曲線3 D.曲線4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆溫州大學(xué)拜城實(shí)驗(yàn)高中高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)④上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡①標(biāo)10×,那么用圖中的40×物鏡,所觀察到物像的 (填“長度”、“面積”或“體積”)是物體的 倍.
(2)顯微鏡結(jié)構(gòu)中可以用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有[ ] 和[ ] .與物像放大直接有關(guān)的部分是[ ] 和[ ]
(3)某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于
A.反光鏡未調(diào)節(jié)好
B.標(biāo)本切得厚薄不均
C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好
D.顯微鏡物鏡損壞.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com