7．下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)組成的敘述，正確的是（　�。�
A．在人體活細(xì)胞中蛋白質(zhì)含量最多B．細(xì)胞質(zhì)中存在DNA分子
C．多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合D．蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮

分析 1、化合物的元素組成：
（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；
（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；
（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；
（4）糖類的組成元素為C、H、O．
2、組成細(xì)胞的化合物：（1）無機化合無：水占80%--90%；無機鹽占1%--1.5%．有機化合物：蛋白質(zhì)占7%--10%；脂質(zhì)占1%--2%；糖類和核酸占1%--1.5%．
3、在真核細(xì)胞中，中DNA主要分布在細(xì)胞核中，此外在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中存在少量的DNA分子．

解答 解：A、在人體活細(xì)胞中水含量最多，A錯誤；
B、人體細(xì)胞中DNA主要分布在細(xì)胞核中，此外在細(xì)胞質(zhì)中存在少量的DNA分子，B正確；
C、在細(xì)胞中多糖可與蛋白質(zhì)結(jié)合成糖蛋白，與脂質(zhì)結(jié)合成糖脂，C錯誤；
D、部分脂質(zhì)含有N元素，D錯誤．
故選：B．

點評 本題綜合考查組成細(xì)胞的元素和化合物、細(xì)胞結(jié)構(gòu)等知識，要求考生識記組成細(xì)胞的幾種重要化合物及其元素組成；識記細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能等知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖所示為細(xì)胞中與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，請分析并回答下列問題．

（1）基因和a的關(guān)系是基因在a上呈線性排列．基因和b的關(guān)系是基因是有遺傳效應(yīng)的b片段．
（2）b的結(jié)構(gòu)特點分析：
Ⅰ．構(gòu)成b分子的兩條鏈按反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)．
Ⅱ．b分子的基本骨架由脫氧核糖與磷酸交替連接而成．
Ⅲ．b分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連結(jié)成堿基對，并且遵循堿基互補配對原則．
Ⅳ．b分子空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．水華和赤潮分別是淡水水域和海水水域長期被污染，使水體富營養(yǎng)化而產(chǎn)生的，都會給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的經(jīng)濟損失．下列生物中與產(chǎn)生這種現(xiàn)象無關(guān)的是（　　）
A．念珠藻B．黑藻C．藍(lán)球藻D．顫藻

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)二倍體生物純合子的敘述，錯誤的是（　�。�
A．純合子雜交，其后代一定是純合子
B．純合子自交，其后代不發(fā)生性狀分離
C．純合子體細(xì)胞中不含等位基因
D．純合子由含有相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育而來

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物中，①表示氨基，⑦表示羧基．
（2）該化合物由4個氨基酸失去3個水分子而形成，這種反應(yīng)叫做脫水縮合．
（3）該化合物中的氨基酸種類不同，是由R基決定的，其編號是②④⑧⑨．
（4）該化合物稱為多肽，含3個肽鍵，編號是③⑤⑥．
（5）某蛋白質(zhì)分子，由100個氨基酸合成，含兩條肽鏈，其分子式CxHyN105O110，并且是由下列五種氨基酸組成的：

參與該蛋白質(zhì)分子合成的氨基酸中，賴氨酸有5個，天冬氨酸有4個．
在100個氨基酸合成該蛋白質(zhì)分子的過程中，分子量減少了1764．在該蛋白質(zhì)分子中，游離的氨基有7個，羧基有6個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．細(xì)胞作為生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一．下列敘述不正確的是（　�。�
A．食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射
B．哺乳動物成熟紅細(xì)胞的表面積與體積之比相對較大，有利于提高氣體交換效率
C．小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)運輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)
D．在反射弧中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3．為測定RuBP羧化酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應(yīng)，并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強度．下列分析正確的是（　　）
A．菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體薄膜
B．實驗需嚴(yán)格控溫，單位時間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高
C．上述反應(yīng)屬于暗反應(yīng)，有光無光均可進行，所以暗反應(yīng)跟光反應(yīng)沒有關(guān)系
D．該過程運用了同位素標(biāo)記法，其原理是同位素標(biāo)記的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)會變化

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

13．以下是反射弧和某個結(jié)構(gòu)的局部放大示意圖，據(jù)圖回答有關(guān)小題：

（1）反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，完整的反射弧包括①感受器、（③）傳入神經(jīng)、（④）神經(jīng)中樞、（⑤）傳出神經(jīng)和（②）效應(yīng)器五個部分．（參 看圖甲，在括號內(nèi)寫出對應(yīng)的序號在橫線上寫上相關(guān)名稱）
（2）圖乙為甲圖中結(jié)構(gòu)⑥的放大示意圖，此結(jié)構(gòu)名稱為突觸  ，其中B為突觸前膜，C為突觸間隙，D為突觸后膜．
（3）圖乙中A結(jié)構(gòu)的名稱為突觸小泡．當(dāng)A接受到興奮刺激時，向前移動至與B融合，并將其內(nèi)所含的神經(jīng)遞質(zhì)（化學(xué)物質(zhì)）釋放到C處，該物質(zhì)最終會到達D處，與D結(jié)構(gòu)上的受體結(jié)合實現(xiàn)興奮在神經(jīng)元之間的相互傳遞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．線粒體是細(xì)胞的“動力車間“，線粒體的存在狀況往往反映細(xì)胞對能量的需要．實驗證明，把酵母菌轉(zhuǎn)至無氧條件下培養(yǎng)，線粒體的數(shù)目會大量減少，大量的嵴會消失；如果重新給這些酵母菌供氧，線粒體又能生成嵴，恢復(fù)正常形態(tài)，且數(shù)量也增加．回答下列問題：
（1）線粒體的嵴屬于（填“屬于”或“不屬于”）細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．上述材料說明線粒體與有氧呼吸（填生理過程）有關(guān)．
（2）在用高倍顯微鏡觀察線粒體的實驗中，能夠?qū)Ｒ恍匀揪�粒體的活細(xì)胞染料是健那綠染液，它可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色色．
（3）上述實驗過程中，酵母菌在無氧條件下產(chǎn)生的產(chǎn)物有二氧化碳和C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量（寫化學(xué)式），鑒別二氧化碳可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液，二氧化碳能使其由藍(lán)變綠再變黃．

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