【題目】如圖A是血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)模式圖,其中含有兩條α肽鏈,兩條β肽鏈(α肽鏈和β肽鏈不同)。圖B表示β肽鏈一端的氨基酸排列順序,請(qǐng)分析后回答下列問題。
(1)圖B中①的名稱是______________,寫出③⑤⑦處肽鍵的結(jié)構(gòu)式________________。氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______________________________________________。
(2)圖B所示的一段肽鏈由_____________種氨基酸縮合而成。
(3)據(jù)兩圖可知一條β肽鏈至少含有____________個(gè)羧基。
(4)蛋白質(zhì)是____________________________,如肌肉中的蛋白質(zhì),細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)。舉例蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的作用:①__________作用,如__________________(舉一例),②________作用,如_________________________(舉一例)。
【答案】氨基-CO-NH-至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上3種3個(gè)生命活動(dòng)的承擔(dān)著催化酶調(diào)節(jié)胰島素
【解析】
1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算:游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)。3、分析題圖:圖A是血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)模式圖,血紅蛋白是由4條肽鏈組成的;圖B表示血紅蛋白β肽鏈一端的氨基酸排列順序,其中①是氨基,②④⑥⑧是R基,③⑤⑦是肽鍵,⑨是肽鍵的一部分。
(1)圖B中的①是氨基(-NH2),③⑤⑦處的肽鍵是由一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水形成的,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-,氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上。
(2)圖B所示的一段肽鏈片段中的R基②④⑥⑧中,⑥和⑧相同,R基共有3種,說明該肽鏈片段是由3種氨基酸經(jīng)脫水縮合形成的。
(3)圖B所表示的血紅蛋白中β肽鏈一端的各氨基酸的R基②④⑥⑧中,共有2個(gè)羧基(⑥和⑧處各有1個(gè)),一條β肽鏈的除了R基外還含有一個(gè)羧基,因此據(jù)兩圖可知一條β肽鏈至少含有3個(gè)羧基。
(4)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)著,如肌肉中的蛋白質(zhì),細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)。舉例蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的作用:①催化作用,如酶;②調(diào)節(jié)作用,如胰島素。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是DNA的復(fù)制圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)已知原來DNA中有100個(gè)堿基對(duì),其中A有40個(gè),則復(fù)制4次,在復(fù)制過程中將需要個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加.
(2)一個(gè)雙鏈均被15N標(biāo)記的DNA分子,利用含14N 的4種脫氧核苷酸為原料連續(xù)復(fù)制4次,則含14N的DNA分子占總數(shù)的 , 含15N的DNA分子占總數(shù)的 , 只含14N的DNA分子占總數(shù)的 , 只含15N的DNA分子占總數(shù)的 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】每年的3月24日是“世界防治結(jié)核病日”。結(jié)核病是由一種細(xì)菌引起的,該細(xì)菌不具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是 ( )
A. DNA B. 核膜 C. 核糖體 D. 細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),同樣條件下α淀粉酶在35℃時(shí)的催化效率不如唾液淀粉酶高。該同學(xué)想就這一問題做進(jìn)一步探究實(shí)驗(yàn),下列哪一項(xiàng)探究課題最合理
A. 溫度對(duì)α淀粉酶活性的影響
B. pH對(duì)α淀粉酶活性的影響
C. 淀粉對(duì)α淀粉酶活性的影響
D. α淀粉酶的濃度對(duì)催化效率的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(D中細(xì)胞取自豬的血液)
(1)科學(xué)家依據(jù)________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,圖中屬于原核細(xì)胞的是________________(填標(biāo)號(hào))。
(2)圖中可能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號(hào)),因此都可以稱為___________生物。
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是________,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是______(填標(biāo)號(hào))。豬的血液屬于___________層次。
(4)最有可能屬于病毒的是________(填標(biāo)號(hào)),它在結(jié)構(gòu)上不同于其他圖示的最顯著特點(diǎn)是__________________;病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)進(jìn)行。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體體液免疫的部分過程示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中的吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均具有特異性識(shí)別功能
B.M細(xì)胞被不同種抗原刺激時(shí)也可增殖分化形成E細(xì)胞并產(chǎn)生抗體
C.E細(xì)胞和M細(xì)胞核內(nèi)DNA相同,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)RNA種類有差異
D.E細(xì)胞能與靶細(xì)胞結(jié)合并產(chǎn)生淋巴因子,增強(qiáng)其他淋巴細(xì)胞的免疫功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】擴(kuò)散是指分子或離子從高濃度方向往低濃度方向運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象,下列生理過程中不涉及擴(kuò)散的是
A. 植物根細(xì)胞從土壤中吸收無機(jī)鹽離子
B. 溫特的實(shí)驗(yàn)中胚芽鞘尖端內(nèi)的生長素運(yùn)輸?shù)江傊瑝K內(nèi)
C. 興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間進(jìn)行傳遞
D. 組織細(xì)胞內(nèi)呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳排出細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】猴的下列各組細(xì)胞中,肯定都有Y染色體的是( )
A. 受精卵和次級(jí)精母細(xì)胞 B. 受精卵和初級(jí)精母細(xì)胞
C. 初級(jí)精母細(xì)胞和雄猴的神經(jīng)元 D. 精子和雄猴的腸上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酸牛奶酒是在牛奶中加入乳酸菌和酵母菌混合發(fā)酵而成的一種乳飲料.回答下列有關(guān)問題:
(1)發(fā)酵所用牛奶在加入菌種前應(yīng)進(jìn)行(消毒、滅菌).
(2)已知“改良MC瓊脂培養(yǎng)基”中含有碳酸鈣,遇酸溶解而使培養(yǎng)基變得透明;“孟加拉紅瓊脂培養(yǎng)基”含氯霉素,可抑制絕大多數(shù)細(xì)菌的生長.對(duì)乳酸菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)選擇上述培養(yǎng)基,用方法接種,挑選出的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù).
(3)對(duì)乳酸菌、酵母菌雙菌混合培養(yǎng)和各自單獨(dú)培養(yǎng)過程中的活菌數(shù)進(jìn)行定時(shí)檢測,結(jié)果見圖.由圖可知,雙菌培養(yǎng)時(shí)兩種菌的最大活菌數(shù)均高于其單獨(dú)培養(yǎng)時(shí),從代謝產(chǎn)物角度分析,其原因可能是 . 雙菌培養(yǎng)過程中兩種生物的種間關(guān)系是、 .
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