分離出分解尿素的細菌的方法是（　�。�
A、以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑
B、以蛋白胨為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑
C、以牛肉膏為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹Ⅲ試劑
D、以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加人雙縮脲試劑
考點：以尿素為氮源，測定能生長的細菌的數(shù)量
專題：
分析：篩選分離尿素尿素分解菌需要使用一尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基，尿素分解菌可以產(chǎn)生脲酶，將培養(yǎng)基中的尿素分解為氨，使pH升高，與酚紅指示劑反應(yīng)后呈紅色．
解答： 解：A、尿素分解菌可以產(chǎn)生脲酶，將培養(yǎng)基中的尿素分解為氨，使pH升高，與酚紅指示劑反應(yīng)后呈紅色，A正確；
B、蛋白胨可以提供氮源，適合多種微生物生存，不適合篩選尿素分解菌，二苯胺試劑可以用來檢測DNA，不能檢測尿素分解菌，B錯誤；
C、牛肉膏可以提供氮源，適合多種微生物生存，不適合篩選尿素分解菌，蘇丹Ⅲ試劑可以用來檢測脂肪，不能檢測尿素分解菌，C錯誤；
D、雙縮脲試劑可以用來檢測蛋白質(zhì)，不能檢測尿素分解菌，D錯誤．
故選：A．
點評：本題主要考查尿素分解菌的篩選與分離即相關(guān)試劑的作用，意在強化學(xué)生對相關(guān)指示劑的作用的識記與運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能．下列有關(guān)這一功能的理解，不正確的是（　　）
A、細胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以進入細胞
B、細胞產(chǎn)生的廢物要排到細胞外
C、對細胞有害的物質(zhì)不能進入細胞
D、細胞不需要的物質(zhì)不容易進入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

不同生物含有的核酸種類不同．下表中正確的是（　�。�
選項ABCD
生物種類煙草豌豆煙草花葉病毒大腸桿菌
核苷酸種類8種8種8種4種
堿基種類8554
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種植物花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對等位基因獨立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當(dāng)顯性基因B存在時可抑制其表達．現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個品種進行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2，則下列說法正確的是（　�。�
A、黃色植株的基因型是AAbb
B、F1的表現(xiàn)型是黃色
C、F2中黃色：白色的比例是3：13
D、F2中的白色個體的基因型種類是4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

用黃色圓粒豌豆（YYRR）和綠色皺粒豌豆（yyrr）作親本，雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2．某研究性學(xué)習(xí)小組從F2中取一粒黃色圓粒的豌豆（甲），欲鑒定其基因型．他們設(shè)計了如下方案；請完善其方案，回答有關(guān)問題．
實驗過程應(yīng)該選擇表現(xiàn)型為
 
豌豆與甲一起播種，并進行人工雜交實驗，實驗時應(yīng)先對母本的未開放的花進行
 
處理，待花開放時再進行人工授粉．
預(yù)測可能的實驗結(jié)果及結(jié)論：
①
 
；
②
 
；
③
 
；
④
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細菌的分解，就不能很好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，某生物興趣小組同學(xué)試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計了以下實驗，并成功篩選到能把尿素高效降解為氨的細菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如下表所示，實驗步驟乳下圖所示．請分析回答問題．
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4?7H2O0.2g
葡萄糖10g
尿素1g
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后，
用自來水定容到1 000mL
（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？
 
，理由是
 
．
（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選
 
，這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基．
（3）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的
 
和
 
．
（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時，常采用
 
接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選．
（5）下列材料或用具中：
①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿
②玻棒、試管、錐形瓶和吸管
③實驗操作者的雙手
需要滅菌的是：
 
；需要消毒的是：
 
．（填序號）
（6）實驗結(jié)果后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行
 
處理后，才能倒掉．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對性狀的基因均位于常染色體上．這種昆蟲的基因型如圖所示．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、長翅與殘翅、直翅與彎翅兩相對性狀的遺傳是不遵循基因自由組合定律的
B、該昆蟲一個初級精母細胞產(chǎn)生的精細胞的基因型為兩種
C、該昆蟲細胞有絲分裂后期，移向細胞同一極的基因有A、a、b、b、D、d
D、為驗證基因自由組合定律，可用來與該昆蟲進行交配的異性個體的基因型為Aabbdd

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種鼠中，一對黃色卷尾鼠雜交，得子代：
6
12
黃色卷尾、
2
12
黃色正常尾、
3
12
鼠色卷尾、
1
12
鼠色正常尾．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、卷尾性狀由隱性基因控制
B、鼠色性狀由顯性基因控制
C、上述一定不遵循基因的自由組合定律
D、子代中可能不存在黃色純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

欲從土壤中分離出能分解尿素的細菌，下列實驗操作中不正確的是（　　）
A、將土壤用無菌水進行一系列的梯度稀釋
B、用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細菌
C、同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個平板
D、可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對照

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同步練習(xí)冊答案