【題目】下列人體的調(diào)節(jié)中,不是體液調(diào)節(jié)特點的是(
A.調(diào)節(jié)速度緩慢,作用時間長
B.通過體液運送調(diào)節(jié)物
C.調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的
D.調(diào)節(jié)作用范圍廣泛

【答案】C
【解析】解:A、調(diào)節(jié)速度緩慢,作用時間長,屬于激素調(diào)節(jié)的特點,A正確; B、過體液運送調(diào)節(jié)物,屬于激素調(diào)節(jié)的特點,B正確;
C、由于體液包括激素和化學物質(zhì),激素是由內(nèi)分泌腺分泌的,而化學物質(zhì)則不一定,比如二氧化碳,每一細胞都能產(chǎn)生,C錯誤;
D、由于激素或化學物質(zhì)比較多,所以調(diào)節(jié)作用范圍廣泛,D正確.
故選:C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(
A.在植物細胞有絲分裂末期高爾基體參與細胞壁形成
B.在動物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體
C.分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞質(zhì)基質(zhì)中加工
D.質(zhì)粒和線粒體是既有核酸又有外膜的細胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中屬于化學致癌因子的是(
A.電離輻射
B.X射線
C.紫外線
D.苯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是

A. 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧,包括五個基本環(huán)節(jié)

B. 突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細胞體或樹突相接觸,而形成突觸

C. 神經(jīng)遞質(zhì)穿過突觸前膜傳遞興奮需要載體的協(xié)助

D. 興奮時神經(jīng)纖維膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)是相反的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A. 抗體和抗原的結(jié)合 B. 丙酮酸的進一步氧化分解

C. 食物中淀粉的消化分解 D. 生長激素的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原核生物都具有的結(jié)構(gòu)是(
A.細胞膜和核膜
B.線粒體和核膜
C.線粒體和核糖體
D.細胞膜和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,請仔細讀圖后回答下列問題:
(1)在該實驗的親本中,父本是 . 操作①叫 , 為了確保雜交實驗成功,①的操作時間應(yīng)在
(2)操作②叫 , 此處理后必需用紙袋對母本 . 其目的是防止外面花粉進入.
(3)紅花(A)對白花(a)為顯性,則雜種種子種下去后,長出的豌豆植株開的花為色.
(4)如圖,P皆為純合體,讓F1進行自交,F(xiàn)2性狀中紅花與白花之比為 , F2的基因類型有 , 且比值為 . 生物體的這種遺傳現(xiàn)象稱作

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學實驗探究了2,4-D對插枝生根的作用,結(jié)果如下表所示。分析正確的是

A. 實驗觀測指標是枝條上根的長度

B. 3號燒杯由于沒有添加2,4-D,枝條不能生根

C. 1號、2號的實驗結(jié)果對比,可說明低濃度促進生長、高濃度抑制生長

D. 實驗結(jié)果表明,不同作用部位,生長素促進生長作用的大小不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列鑒別細胞膜成分的方法或結(jié)果有錯誤的是

供選答案

細胞膜成分

鑒定方法

結(jié)果

A

磷脂

脂溶劑處理

細胞膜被溶解

B

磷臘酶處理

磷脂分子呈雙層排列

C

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑處理

紫色

D

蛋白質(zhì)酶處理

細胞膜被破壞

A. A B. B C. C D. D

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