赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān).有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的探究實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.據(jù)圖分析,不能得出的相關(guān)結(jié)論是(  )
A、-定濃度的CaCl2溶液対細(xì)胞壁的伸展起抑制作用
B、一定濃度的赤霉素溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起促進(jìn)作用
C、赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)可能與其能去除細(xì)胞壁中的Ca2+有關(guān)
D、赤霉素主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等生長(zhǎng)旺盛的部位合成
考點(diǎn):植物激素的作用
專題:
分析:根據(jù)圖示分析,加入一定濃度的CaCl2溶液后生長(zhǎng)速率迅速下降;加入一定濃度的赤霉素溶液后,生長(zhǎng)速率迅速上升,赤霉素促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的可能原因是赤霉素降低了細(xì)胞壁上Ca2+的濃度.
解答: 解:A、由圖示可知一定濃度的CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起抑制作用,A正確;
B、圖示B點(diǎn)加入一定濃度的赤霉素溶液后生長(zhǎng)速率迅速上升,赤霉素能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng),B正確;
C、CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起抑制作用,加入一定濃度的赤霉素溶液后生長(zhǎng)速率快迅速上升,可能與赤霉素能去除細(xì)胞壁中的Ca2+有關(guān),C正確;
D、該圖示表示的是CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率的影響曲線,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查CaCl2和赤霉素對(duì)細(xì)胞壁伸展性的調(diào)節(jié)作用,意在考查考生分析題圖、獲取有效信息的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析、判斷得出正確結(jié)論的能力以及回答問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲、乙是某種基因型為AaBb的雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的分裂示意圖,圖丙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲細(xì)胞中處于
 
分裂的
 
期,發(fā)生在圖丙中的
 
階段.
(2)乙細(xì)胞的名稱為
 
,其中①和②是一對(duì)
 
,基因B與b的分離發(fā)生在圖丙中的
 
階段.
(3)若圖乙細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂時(shí),③和④沒(méi)有分離,減數(shù)第二次分裂正確,則最終形成的4個(gè)子細(xì)胞的基因型為
 

(4)請(qǐng)?jiān)诙D坐標(biāo)中畫(huà)出該動(dòng)物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比的變化曲線圖,并標(biāo)明y1與y2的數(shù)值.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列曲線中a、b點(diǎn)所表示的含義敘述正確的是(  )
A、
圖甲中,a、b點(diǎn)酶的結(jié)構(gòu)相同
B、
圖乙中,a、b點(diǎn)細(xì)胞的代謝強(qiáng)度相同
C、
圖丙中,a、b點(diǎn)的生理效應(yīng)相同
D、
圖丁中,a、b點(diǎn)種群的增長(zhǎng)率相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于DNA分子的敘述,正確的是( 。
A、DNA分子的基本組成單位是脫氧核糖核酸
B、每個(gè)脫氧核糖分子都連接著兩個(gè)磷酸基團(tuán)
C、DNA分子復(fù)制所需要的酶有解旋酶和DNA酶等
D、DNA分子具有多樣性和特異性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的說(shuō)法中正確的是(  )
A、溫度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活
B、生物體內(nèi)的酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C、酶溶液中加雙縮腺試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)
D、基因通過(guò)控制酶蛋白的合成來(lái)控制代謝過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于細(xì)胞凋亡的實(shí)例的是( 。
A、蝌蚪長(zhǎng)到一定程序后尾巴消失
B、人皮膚表皮細(xì)胞的脫落
C、白細(xì)胞吞噬過(guò)多的細(xì)菌導(dǎo)致死亡
D、腦細(xì)胞因缺血而死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié).下列敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)發(fā)育良好的果實(shí)成熟
B、不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的同一器官的作用可能相同
C、乙烯和生長(zhǎng)素對(duì)于植物細(xì)胞伸長(zhǎng)起協(xié)同作用
D、脫落酸通過(guò)縮短果實(shí)發(fā)育時(shí)間而促進(jìn)其脫落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過(guò)程,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、①②③共同構(gòu)成突觸
B、興奮可由①向③傳遞,也可由③向①傳遞
C、構(gòu)成①和③結(jié)構(gòu)的基本骨架是雙層磷脂分子
D、該結(jié)構(gòu)能實(shí)現(xiàn)電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三人,甲患腎小球腎炎(主要病癥為蛋白尿);乙患糖尿;丙健康.小強(qiáng)用一定濃度的NaOH溶液和CuSO4溶液檢測(cè)三人尿液中的異常成分,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):(“+”表示添加),結(jié)果分析不正確的是(  )
甲尿液 + +
乙尿液  + 
丙尿液+   
NaOH和CuSO4的混合液+ ++
先加NaOH,后加CuSO4 +  
A、①號(hào)試管起對(duì)照作用
B、②號(hào)試管置于常溫下,由藍(lán)色變?yōu)樽仙?/span>
C、③號(hào)試管60℃水浴加熱,由藍(lán)色變?yōu)榇u紅色沉淀
D、利用④號(hào)試管能測(cè)定甲尿液中主要異常成分

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