【題目】某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖表示該植物在25℃時(shí)光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃的條件下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度等不變），從理論上分析，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該是

A.a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，m值上移

B.a點(diǎn)不移，b點(diǎn)左移，m值不變

C.a點(diǎn)下移，b點(diǎn)右移，m值下移

D.a點(diǎn)下移，b點(diǎn)不移，m值上移

【答案】C

【解析】

解答本題關(guān)鍵是利用題中所給條件“光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃”，因此由25℃升到30℃的條件下，植物的光合作用強(qiáng)度減弱，呼吸作用強(qiáng)度增強(qiáng)，再由此判斷三點(diǎn)移動(dòng)方向

根據(jù)題意和圖示分析可知：溫度從25℃提高到30℃后，光合速率減慢，呼吸速率加快。圖中a點(diǎn)代表呼吸速率，現(xiàn)呼吸速率加快，故a點(diǎn)下移；b點(diǎn)呼吸速率等于光合速率，現(xiàn)呼吸速率加快，光合作用減慢，故b點(diǎn)右移；m值對(duì)應(yīng)的點(diǎn)表示光飽和點(diǎn)，現(xiàn)光合速率減慢，故m值下降。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀，各由一對(duì)等位基因控制(前者用D、d表示，后者用F、f表示)，且獨(dú)立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體(有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C)進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

回答下列問題：

（1）果皮有毛和無毛這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為____，果肉黃色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為______。

（2）有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為______、_______、_______。

（3）實(shí)驗(yàn)2中得到的子代無毛黃肉的基因型是________________。

（4）若無毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為__________________。

（5）若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）A液為____________，B液為_____________，C液為___________，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為___________。該液體環(huán)境的物質(zhì)含量和理化性質(zhì)要保證相對(duì)穩(wěn)定，其意義在于_______________________________________________。

（2）B液的pH是相對(duì)穩(wěn)定的，原因是B液中存在緩沖物質(zhì)，主要的緩沖對(duì)是_______________。

（3）細(xì)胞外液的滲透壓90%以上來源于___________和_________。

（4）CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某植物光合或高全的圖速率的影響。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.曲線中a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C3濃度降低

B.曲線中d點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C5濃度升高

C.ab段影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度

D.bc段影響光合速率的限制性因素可能是溫度等其他條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為 miRNA基因?qū)?/span>W基因的抑制作用的機(jī)理，當(dāng)基因控制合成的W蛋白增多時(shí)該抑制過程會(huì)加強(qiáng)。 miRNA上不含密碼子，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞核內(nèi)和細(xì)胞質(zhì)中都有催化磷酸二酯鍵水解的酶

B.miRNA基因和W基因表達(dá)的產(chǎn)物都能與雙縮脲試劑反應(yīng)

C.W基因的表達(dá)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，致使W基因不會(huì)過度表達(dá)

D.miRNA蛋白質(zhì)復(fù)合物與W基因mRNA結(jié)合能阻止核糖體的移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別為某藻類植物在不同條件下測得的光合速率和呼吸速率的變化曲線(單位： mmol·cm—2·h—1)。請(qǐng)回答以下問題：

（1）據(jù)甲圖分析，持續(xù)光照條件下，該類植物在______℃下，生長最快。40℃條件下，若晝夜時(shí)間相等，該藻類植物能否正常生長?________，判斷依據(jù)是__________________。

（2）若甲圖數(shù)據(jù)是在光照強(qiáng)度充足的條件下測得的則乙圖是在_________℃條件下測定的。

（3）該研究小組分別制備三組含有不同18O百分比的碳酸氫鹽(提供二氧化碳)和水，在密閉條件下，用光照射該藻類植物分析氧產(chǎn)生的情況，結(jié)果如圖所示：

①實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________________________。

②據(jù)圖分析，根據(jù)_________________________可得出“光合作用釋放的氧氣中，氧元素來自水，而不是二氧化碳”的結(jié)論。

③上述結(jié)論是魯冰和卡門利用同位素標(biāo)記法最先得出的，當(dāng)時(shí)魯冰和卡門設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，第一組：___________________________________；

第二組：________________________，在其他條件均相同的情況下，分析兩組實(shí)驗(yàn)釋放的氧氣中有無放射性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究不同密度的布氏田鼠對(duì)草原群落的影響，研究人員于2015年5～10月對(duì)相似的甲、乙、丙三個(gè)草原群落在模擬條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

請(qǐng)回答問題：

（1）在每月中旬一般采用__________法調(diào)查布氏田鼠的密度，以確定是否增減。

（2）低密度的布氏田鼠，對(duì)植物物種數(shù)和生產(chǎn)者生物量的影響依次是______________(填“顯著”或“不顯著”)

（3）據(jù)表推測，布氏田鼠種群數(shù)量過多時(shí)，會(huì)導(dǎo)致草原退化，其原因是_____________。為防治草原布氏田鼠鼠害，不宜將其數(shù)量控制在K2左右的主要原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子含氮堿基m和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則下列敘述正確的是（ ）

A.若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B.在禽流感病原體、幽門螺旋桿菌體內(nèi)b均有4種

C.若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D.若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解得到的化合物最多有8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示細(xì)胞通過形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程，乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸。圖中①～⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析回答以下問題：

（1）囊泡膜的主要成分是__________。細(xì)胞代謝的控制中心是［ ］__________。

（2）甲圖中囊泡X由［ ］__________經(jīng)“出芽”形成，到達(dá)［③］__________并與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶，由此推測結(jié)構(gòu)⑤是______________________________。

（3）乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________________的功能。

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