血紅蛋白分子由4條肽鏈組成，共含574個(gè)氨基酸，那么該分子中含有的肽鍵數(shù)是（　　）
A、4B、570
C、574D、578
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中脫去的水分子數(shù)與形成的肽鍵數(shù)相等，等于氨基酸個(gè)數(shù)減去肽鏈數(shù)．
解答： 解：由題意知，血紅蛋白分子是由574個(gè)氨基酸脫水縮合形成的4條肽鏈，因此該蛋白質(zhì)分子中含有的肽鍵數(shù)為574-4=570．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中氨基酸個(gè)數(shù)、肽鍵數(shù)、肽鏈數(shù)之間關(guān)系的理解應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖4個(gè)細(xì)胞是某雄性動(dòng)物體內(nèi)不同細(xì)胞分裂示意圖（假設(shè)該動(dòng)物的體細(xì)胞有4條染色體），請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）圖中屬于減數(shù)分裂的有
 
．
（2）A細(xì)胞中有
 
條染色體．D產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是
 
．
（3）具有同源染色體的細(xì)胞有
 
．
（4）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有
 
．
（5）分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生等位基因分離的細(xì)胞是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)例中，不具有生物群落的是（　�。�
A、亞馬遜河谷的熱帶雨林
B、大興安嶺的紅松林
C、無(wú)菌培養(yǎng)基被污染后長(zhǎng)出的共生菌落
D、無(wú)菌培養(yǎng)基上接種后長(zhǎng)出的大腸桿菌菌落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酵母菌是真核單細(xì)胞生物，乳酸菌是原核單細(xì)胞生物，它們最重要的區(qū)別在于（　�。�
A、細(xì)胞的大小
B、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)
C、細(xì)胞質(zhì)含量
D、細(xì)胞有無(wú)核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知一段基因中的3個(gè)相鄰堿基是GTC，則該基因片段所決定的氨基酸是（　　）
A、纈氨酸（GUC）
B、天門冬氨酸（GAC）
C、谷氨酰胺（CAG）
D、亮氨酸（CUG）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、雜合子一般表現(xiàn)出顯性性狀
B、D和D，D和d，d和d都是等位基因
C、隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀
D、表現(xiàn)型相同的生物，基因型一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是離體實(shí)驗(yàn)條件下神經(jīng)突觸后膜的膜電位變化的兩種情況示意圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、發(fā)生電位1是突觸后膜上Na+大量?jī)?nèi)流導(dǎo)致
B、發(fā)生電位2是因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)在突觸間隙被分解了
C、神經(jīng)遞質(zhì)釋放引起突觸后膜發(fā)生離子轉(zhuǎn)移是產(chǎn)生電位變化的直接原因
D、遞質(zhì)只與特異性受體結(jié)合，這與蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1903年美國(guó)遺傳學(xué)家薩頓關(guān)于“基因位于染色體上”的假說(shuō)是如何提出的（　�。�
A、通過(guò)做實(shí)驗(yàn)研究得出的
B、運(yùn)用假說(shuō)-演繹法提出的
C、運(yùn)用類比推理提出的
D、運(yùn)用系統(tǒng)分析法提出的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是（　�。�
A、膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
B、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
C、生物膜的功能特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
D、生物膜既各施其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案