下列關(guān)于DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,不正確的是
A.DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板相同
B.DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都需要DNA聚合酶
C.翻譯時(shí)以mRNA為模板,tRNA攜帶氨基酸,進(jìn)行多肽的合成
D.DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都只能在細(xì)胞核中進(jìn)行,而翻譯是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
ABD
【解析】
試題分析:DNA復(fù)制時(shí)以兩條鏈為模板,轉(zhuǎn)錄時(shí)以其中的一條鏈為模板,A錯(cuò)。DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶,B錯(cuò)。翻譯是游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸,以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)過(guò)程,其中tRNA攜帶氨基酸轉(zhuǎn)動(dòng)到核糖體內(nèi),進(jìn)行多肽的合成C正確。DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄也可以在細(xì)胞質(zhì)中的線粒體、葉綠體中進(jìn)行,而而翻譯是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行,D錯(cuò)。
考點(diǎn):本題從DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程角度,意在考查一運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆吉林省松原市高三上學(xué)期10月基礎(chǔ)知識(shí)調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較,正確的是
A.從時(shí)期上看,都只能發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
B.從條件上看,都需要模板、原料、酶和能量
C.從原則上看,都遵循相同的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.從場(chǎng)所上看,都能發(fā)生在細(xì)胞核中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山東省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較,正確的是( )
A.從時(shí)期上看,都只能發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
B.從條件上看,都需要模板、原料、酶和能量
C.從原則上看,都遵循完全相同的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.從場(chǎng)所上看,都發(fā)生在細(xì)胞核中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年安徽蚌埠二中第二學(xué)期高一期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較,正確的是( )
A.從時(shí)期上看,都只能發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
B.從條件上看,都需要模板、原料、酶和能量
C.從原則上看,都遵循相同的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.從場(chǎng)所上看,都能發(fā)生在細(xì)胞核中
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com