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回答下列關于酶的幾個問題:
(1)酶之所以能夠加速化學反應的速度是因為它能                      
(2)圖一表示人體某種酶作用于一定量的適宜物質(底物),溫度、pH保持在最適值,生成物量與反應時間的關系。在140分鐘后,曲線變成水平,這是因為                        。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請在圖一上畫出生成物量變化的曲線。(用虛線表示)

(3)圖二可以表示人體         在37℃條件下酶促反應速度與pH的關系。

A.唾液淀粉酶B.胃蛋白酶C.胰脂肪酶D.呼吸氧化酶
(4)為探究高溫對酶活性的影響,某同學設計了如下實驗:
實驗過程與結果:
①取兩個潔凈試管,編號1和2;
②在1號試管中加入2 mL 3%新鮮過氧化氫溶液,2號試管中加入1 mL 20%新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5分鐘;
③將2號試管中的肝臟研磨液加入1號管,振蕩搖勻,再置于100℃恒溫水浴5分鐘,結果未觀察到氣泡產生。
結果分析:推斷觀察不到氣泡產生的兩種可能原因:
                                                                  。

(1)降低化學反應的活化能(2)底物量一定,底物已被消耗盡 如圖

(3)B(4)高溫使過氧化氫酶變性,失去活性;高溫使底物過氧化氫全部分解完畢(或:既有過氧化氫酶變性,又有底物被全部分解)

解析試題分析:(1)酶能夠加速化學反應的速度是因為能降低化學反應的活化能(2)生成物不增加,說明沒有反應物,即底物被消耗完,如增加酶量,使反應速率加快,但不能改變生成物的量,(3)胃蛋白酶在酸性條件下活性性,(4)過氧化氫酶在高溫時會失去活性,過氧化氫不穩(wěn)定,高溫會使其分解。
考點: 本題考查酶相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;能獨立完成生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關于酶的幾個問題:

(1)酶之所以能夠加速化學反應的速度是因為它能    。

(2)圖一表示人體某種酶作用于一定量的適宜物質(底物),溫度、pH保持在最適值,生成物量與反應時間的關系。在140分鐘后,曲線變成水平,這是因為    。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請在圖一上畫出生成物量變化的曲線。    。

(3)圖二可以表示人體    在37℃條件下酶促反應速度與pH的關系

       A.唾液淀粉酶        B.胃蛋白酶

       C.胰脂肪酶                       D.呼吸氧化酶

     

(4)為探究高溫對酶活性的影響,某同學設計了如下實驗:

 實驗過程與結果:

①取兩個潔凈試管,編號1和2:

②在l號管中加入2ml 3%新鮮過氧化氫溶液,2號管中加入1ml 20%新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5分鐘;

③將2號試管中的肝臟研磨液加入l號管,振蕩搖勻,再置于100℃恒溫水浴5分鐘,結果未觀察到氣泡產生;

結果分析:推斷觀察不到氣泡產生的兩種可能原因。        。

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科目:高中生物 來源:江蘇省啟東中學2011屆高三第一次月考生物試題 題型:綜合題

回答下列關于酶的幾個問題:
(1)酶之所以能夠加速化學反應的速度是因為它能                   。
(2)圖一表示人體某種酶作用于一定量的適宜物質(底物),溫度、pH保持在最適值,生成物量與反應時間的關系。在140分鐘后,曲線變成水平,這是因為   。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請在圖一上畫出生成物量變化的曲線。        。(2分)
(3)圖二可以表示人體            在37℃條件下酶促反應速度與pH的關系

A.唾液淀粉酶B.胃蛋白酶C.胰脂肪酶D.呼吸氧化酶

(4)為探究高溫對酶活性的影響,某同學設計了如下實驗:  
實驗過程與結果:
①取兩個潔凈試管,編號1和2:
②在l號管中加入2ml 3%新鮮過氧化氫溶液,2號管中加入1ml 20%新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5分鐘;
③將2號試管中的肝臟研磨液加入l號管,振蕩搖勻,再置于100℃恒溫水浴5分鐘,結果未觀察到氣泡產生;結果分析:推斷觀察不到氣泡產生的兩種可能原因。    ,     。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年黑龍江省雙鴨山市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列關于酶的幾個問題:

(1)酶之所以能夠加速化學反應的速度是因為它能                       。

(2)圖一表示人體某種酶作用于一定量的適宜物質(底物),溫度、pH保持在最適值,生成物量與反應時間的關系。在140分鐘后,曲線變成水平,這是因為                         。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請在圖一上畫出生成物量變化的曲線。(用虛線表示)

(3)圖二可以表示人體          在37℃條件下酶促反應速度與pH的關系。

A.唾液淀粉酶            B.胃蛋白酶       C.胰脂肪酶        D.呼吸氧化酶

(4)為探究高溫對酶活性的影響,某同學設計了如下實驗:

實驗過程與結果:

①取兩個潔凈試管,編號1和2;

②在1號試管中加入2 mL 3%新鮮過氧化氫溶液,2號試管中加入1 mL 20%新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5分鐘;

③將2號試管中的肝臟研磨液加入1號管,振蕩搖勻,再置于100℃恒溫水浴5分鐘,結果未觀察到氣泡產生。

結果分析:推斷觀察不到氣泡產生的兩種可能原因:

                                                                   

 

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科目:高中生物 來源:江蘇省2010-2011學年高三第一次月考生物試題 題型:綜合題

回答下列關于酶的幾個問題:

 (1)酶之所以能夠加速化學反應的速度是因為它能                    。

 (2)圖一表示人體某種酶作用于一定量的適宜物質(底物),溫度、pH保持在最適值,生成物量與反應時間的關系。在140分鐘后,曲線變成水平,這是因為    。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請在圖一上畫出生成物量變化的曲線。         。(2分)

 (3)圖二可以表示人體             在37℃條件下酶促反應速度與pH的關系

        A.唾液淀粉酶   B.胃蛋白酶       C.胰脂肪酶     D.呼吸氧化酶

 (4)為探究高溫對酶活性的影響,某同學設計了如下實驗:  

實驗過程與結果:

①取兩個潔凈試管,編號1和2:

②在l號管中加入2ml 3%新鮮過氧化氫溶液,2號管中加入1ml 20%新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5分鐘;

③將2號試管中的肝臟研磨液加入l號管,振蕩搖勻,再置于100℃恒溫水浴5分鐘,結果未觀察到氣泡產生;結果分析:推斷觀察不到氣泡產生的兩種可能原因。     ,      。

 

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