8．下列關(guān)于染色體、染色體組、染色體組型的敘述，正確的是（　�。�
A．對于同一生物，細(xì)胞內(nèi)染色體的特征、染色體組數(shù)、染色體組型圖都是相同的
B．在光學(xué)顯微鏡下鏡觀察到染色體這一細(xì)胞器
C．一般講二倍體生物的一個(gè)配子中的全部染色體稱為染色體組，其中包含了該種生物的全套遺傳信息
D．染色體組型有種的特異性，因此可用來判斷生物的親緣關(guān)系，也可以用于鐮刀型細(xì)胞貧血癥等遺傳病的診斷

分析 細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組．

解答 解：A、對于同一生物，細(xì)胞內(nèi)染色體的特征、染色體組數(shù)、染色體組型圖不一定相同，如男性的兩個(gè)染色體組中22條常染色體和1條性染色體，性染色體是X或Y，A錯(cuò)誤；
B、在光學(xué)顯微鏡下鏡觀察到染色體，但染色體不屬于細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；
C、二倍體生物的一個(gè)配子中的全部染色體稱為染色體組，其中包含了該種生物的全套遺傳信息，C正確；
D、染色體組型有種的特異性，因此可用來判斷生物的親緣關(guān)系，可以用來觀察染色體異常遺傳病，而鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于基因突變，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查染色體組的知識，考生對染色體組的識記和理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖，科學(xué)家對單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接時(shí)，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽；將乙的傘柄嫁接到甲的假根上，長出了甲的傘帽．下列評價(jià)合理的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心
B．該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
C．該實(shí)驗(yàn)證明了傘藻的傘帽由假根決定
D．第一次長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．生物體的生命活動(dòng)離不開水，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水是農(nóng)作物光合作用所必需的原料
B．在有氧呼吸過程中，水既是反應(yīng)物又是生成物
C．休眠的植物細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值下降
D．如果白天用含18O的水澆灌花草，周圍空氣里的H2O、O2中肯定能檢測出18O

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．閱讀下列材料，并回答問題：
把菠菜葉放進(jìn)適當(dāng)?shù)娜芤褐羞M(jìn)行研磨，將研磨液用紗布過濾后，得到一種綠色的液體．然后進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度的離心分離，得到沉淀（沉淀A）．將此沉淀用電子顯微鏡觀察時(shí)，可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核和一些由纖維素、果膠等構(gòu)成的碎片組織 （甲）．將其上清液的綠色部分進(jìn)行較強(qiáng)的離心分離時(shí)，綠色部分幾乎全部沉淀（沉淀B）．用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發(fā)現(xiàn)許多直徑為幾微米的橢球形的細(xì)胞器 （乙）．又把幾乎透明的上清液，用更強(qiáng)的離心力進(jìn)行分離時(shí)，可得沉淀（沉淀C）．用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發(fā)現(xiàn)許多球形或短棒狀，內(nèi)外有兩層膜且膜向內(nèi)折疊的細(xì)胞器 （丙）．如繼續(xù)進(jìn)行強(qiáng)離心，可使上部的澄清液部分中的小微粒都得到沉淀，此沉淀（沉淀D）含有許多直徑為0.2微米的致密小顆粒 （丁）和由該顆粒所附著的膜（戊）構(gòu)成的細(xì)胞器．
（1）上述材料中，畫線處甲～戊所表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱分別是：
甲細(xì)胞壁，乙葉綠體，丁核糖體
（2）下面①～⑥是對上述沉淀A～D所含有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述．請從①～⑥中找出正確答案的序號填入下列的括號內(nèi)．
①與有氧呼吸有關(guān)，是“動(dòng)力車間”；②對植物細(xì)胞具有保護(hù)作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)；③生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器；④進(jìn)行光合作用的場所；⑤蛋白質(zhì)加工及脂質(zhì)合成的“車間”
沉淀B④，沉淀C①，沉淀D③和⑤．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞學(xué)說的說法，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的多樣性
B．紅細(xì)胞體積與表面積比值大，有利于細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
C．結(jié)核桿菌的DNA主要分布于擬核區(qū)并與周圍的核糖體直接接觸
D．藍(lán)細(xì)菌的質(zhì)膜向內(nèi)折疊成好幾層且含有光合色素構(gòu)成類囊體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于基因重組的敘述，正確的是（　　）
A．雜交后代出現(xiàn)3：1的分離比，不可能是基因重組導(dǎo)致的
B．聯(lián)會(huì)時(shí)的交叉互換實(shí)現(xiàn)了同源染色體上等位基因的重新組合
C．“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”中R型菌轉(zhuǎn)變?yōu)镾型菌的原理是基因重組
D．基因重組導(dǎo)致生物性狀多樣性為生物進(jìn)化提供了最基本的原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是幾種生物的細(xì)胞數(shù)目與種類，以下相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
物種細(xì)胞數(shù)目細(xì)胞種類
團(tuán)藻1022
海綿1035-10
水螅10510-20
渦蟲109100
人1014＞200
A．生物細(xì)胞數(shù)目與細(xì)胞的分裂、衰老、癌變、凋亡等有關(guān)
B．生物細(xì)胞種類主要與細(xì)胞的分化有關(guān)，與細(xì)胞的分裂無關(guān)
C．細(xì)胞的分化、衰老、凋亡都與基因的表達(dá)有關(guān)
D．衰老、凋亡的細(xì)胞將與溶酶體融合，被溶酶體內(nèi)的水解酶分解

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．蝗蟲、螳螂、蟋蟀等直翅目昆蟲雌性有兩條X，其性染色體組成為XX，雄性個(gè)體只有一條X，沒有Y染色體，其性染色體組成為XO，故稱作XO性別決定方式．例如蝗蟲雌性個(gè)體共有24條染色體，22+XX，雄性只有23條染色體，22+X．假設(shè)現(xiàn)有兩對基因，A-長翅、a-殘翅，位于常染色體上；B-體色褐色，b-體色綠色，位于X染色體上，研究發(fā)現(xiàn)含其中某種基因雄配子致死．
（1）某正常雄性蝗蟲基因型為AaXB，經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生4種雄配子．
（2）通過光學(xué)顯微鏡觀察某一蝗蟲體細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)有兩條X，能否據(jù)此判斷該蝗蟲性別？為什么？不能，因?yàn)樾坌詡�(gè)體在有絲分裂后期也有2條X染色體．
（3）某一蝗蟲種群中只有XBXB、XBXb、XB、Xb四種基因型，無XbXb個(gè)體，出現(xiàn)這種情況的原因可能是Xb雄配子致死．
（4）某地夏季經(jīng)常爆發(fā)蝗災(zāi)，研究表明，通過控制蝗蟲的性別比例是減輕蝗災(zāi)的一條有效途徑．請利用以下兩種基因型XBXb（褐色雌性）、XB（褐色雄性）的蝗蟲，設(shè)計(jì)雜交方案，使得后代無雌性個(gè)體且無綠色體色．要求寫出遺傳圖解．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核，但有組成核的物質(zhì)（主要是DNA），其集中在擬核這一區(qū)域中，雖然有細(xì)胞壁，但細(xì)胞壁的成分與植物細(xì)胞的不同，主要是由肽聚糖構(gòu)成，而不含有纖維素和果膠．常見的原核細(xì)胞有細(xì)菌和藍(lán)藻兩類．

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同步練習(xí)冊答案