【題目】體內(nèi)胰島素不足而對(duì)糖代謝的影響是（ ）

A. 肝糖原合成加強(qiáng),血糖濃度升高B. 肝糖原合成減弱,血糖濃度升高

C. 肝糖原合成加強(qiáng),血糖濃度降低D. 肝糖原合成減弱,血糖濃度降低

【答案】B

【解析】

胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖，能促進(jìn)肝糖原的合成，則當(dāng)胰島素不足時(shí)，肝糖原合成減弱，血糖升高，故B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小球藻可用于污水凈化，其繁殖能力（生長(zhǎng)量）在一定程度上可以反映藻細(xì)胞消耗N、P等的能力�？蒲腥藛T比較游離小球藻和用海藻酸鈉固定化后的小球藻生長(zhǎng)量變化，結(jié)果如右圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 本研究中固定化小球藻采用的方法是包埋法

B. 實(shí)驗(yàn)中可用CaCl2浸泡凝膠珠使其形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C. 結(jié)果表明固定化小球藻的生長(zhǎng)期較短、生長(zhǎng)速率慢

D. 使用固定化小球藻有利于重復(fù)使用且可避免水體二次污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構(gòu)成遺傳物質(zhì)的堿基種類數(shù)依次分別是

A. 4，4，5B. 5，4，4C. 5，5，4D. 4，4，4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在高等動(dòng)物體內(nèi)，激素調(diào)節(jié)的共同特點(diǎn)包括（ ）

A. 通過(guò)體液運(yùn)輸 B. 微量和高效

C. 作用于靶細(xì)胞 D. 產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因重組、基因突變和染色體變異三者的共同點(diǎn)是(　　)

A. 都能產(chǎn)生新的基因B. 都能產(chǎn)生可遺傳的變異

C. 產(chǎn)生的變異對(duì)生物均有利D. 在顯微鏡下均可看到變異狀況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞的理解，錯(cuò)誤的是

A. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖

B. 單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖等

C. 多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

D. 細(xì)胞是一切生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一種細(xì)胞的最外層進(jìn)行化學(xué)分析，得到蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類，可以判斷該細(xì)胞是(　　)

A. 藍(lán)藻細(xì)胞 B. 植物細(xì)胞 C. 動(dòng)物細(xì)胞 D. 大腸桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用高倍顯微鏡直接觀察黑藻葉片細(xì)胞，可觀察到( )

A. 葉綠體有雙層膜 B. 葉綠體內(nèi)有基粒

C. 線粒體是藍(lán)綠色 D. 葉綠體是綠色的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于內(nèi)分泌腺的是（ ）

A.睪丸和卵巢B.胰腺

C.腎上腺D.垂體

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同步練習(xí)冊(cè)答案