下圖為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞①可能是精原細(xì)胞

B．細(xì)胞②只能出現(xiàn)在有絲分裂過程

C．細(xì)胞③中發(fā)生了等位基因的分離

D．細(xì)胞④的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果

 

D

【解析】

試題分析：圖中①體細(xì)胞，②是有絲分裂中期，③減數(shù)第一次分裂后期，④是減數(shù)第二次分裂后期。④中A和a位于一對(duì)姐妹染色體上，是基因突變或交叉互換的結(jié)果，D錯(cuò)誤；ABC正確。

考點(diǎn)：本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江嘉興一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物莖產(chǎn)生向光性的原因主要是

A.背光側(cè)生長(zhǎng)素較少，細(xì)胞生長(zhǎng)慢

B.向光側(cè)生長(zhǎng)素較多，細(xì)胞生長(zhǎng)慢

C.背光側(cè)生長(zhǎng)素較多，細(xì)胞生長(zhǎng)快

D.向光側(cè)生長(zhǎng)素較少，細(xì)胞生長(zhǎng)快

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲和乙為同卵雙胞胎，其發(fā)育過程示意圖如下，下列說法不正確的是

A．幼小的胚胎在發(fā)育過程中會(huì)發(fā)生細(xì)胞的凋亡

B．甲患某種常染色體顯性遺傳病，乙正常，則可能是甲胚胎發(fā)生了基因突變

C．甲和乙在表現(xiàn)型上的差異主要是由基因重組導(dǎo)致的

D．若母親正常，父親為伴X顯性遺傳病患者，可對(duì)胎兒進(jìn)行性別鑒定

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。種群中的個(gè)體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

B．種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化

C．生物通過個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化

D．種群通過地理隔離可能達(dá)到生殖隔離

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，敘述正確的是

A．低濃度的2,4－D可以除去小麥田間的雙子葉雜草

B．用一定濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦，可增加蘆葦?shù)母叨?/p>

C．水果、蔬菜上殘留的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑一定不會(huì)損害人體健康

D．若兒童食用乙烯利催熟的水果則會(huì)導(dǎo)致性早熟

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.小鼠體內(nèi)細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是S型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子

B.轉(zhuǎn)化得到的S型細(xì)菌其培養(yǎng)后代仍然為R型細(xì)菌

C.S型菌與R型菌的結(jié)構(gòu)不同是由于細(xì)胞分化的結(jié)果

D．轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是S型細(xì)菌的DNA片段整合到R型細(xì)菌的DNA中，實(shí)現(xiàn)了基因重組

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖示回答下列問題：

⑴與動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]。

⑵圖中[ ]是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)和通道；圖中[ ]是大分子物質(zhì)通道。

⑶圖中5為_____與動(dòng)物細(xì)胞_____分裂中的紡錘體形成有關(guān)。

⑷圖中1是進(jìn)行______呼吸的細(xì)胞器，產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所除1外，還有[ ]。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞核中與核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A．核膜 B．染色質(zhì) C．核仁 D．核孔

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如下圖，圖中＋表示促進(jìn)作用，－表示抑制作用，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A．甲乙皆可促進(jìn)果實(shí)成熟

B．甲乙丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物

C．乙丙之間具有協(xié)同作用

D．甲乙之間具有拮抗作用

 

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