請據(jù)圖回答有關(guān)植物生命活動的問題:

(1)圖甲中光能激發(fā)了葉綠體類囊體膜上的
 
釋放出高能電子e,e最終傳遞給
 
轉(zhuǎn)化成a物質(zhì),a物質(zhì)參與暗反應(yīng)中的
 
過程.
(2)圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強度、溫度的關(guān)系.在溫度為10℃時,光照強度大于
 
千勒克司后,該植株光合速度不再隨光照強度增加而增加.當溫度為20℃時,光照強度由4千勒克司瞬時上升至12千勒克司,此刻該植株葉綠體內(nèi)C5化合物的含量將
 
.當溫度為30℃、光照強度小于12千勒克司時,限制該植株光合速度的因素是
 

對某植物測得如下數(shù)據(jù):
30℃ 15℃黑暗
一定光照10h 黑暗下5h
釋放O2640mg 釋放CO2220mg 5h釋放CO2110mg
若該植物處于白天均溫30℃、晚上均溫15℃、有效日照10小時環(huán)境下,該植物一天中積累的葡萄糖為
 
 g.
(3)圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在a、b、c、d四種濃度中,儲藏該植物器官的最適氧濃度是
 
;若細胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖量是有氧呼吸消耗葡萄糖量的
 
倍.
(4)丁圖是某植物根及其P、Q、R段的放大示意圖.P、R兩處細胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是:P處細胞都具有
 
結(jié)構(gòu)而R處細胞沒有.將R處細胞制片觀察,發(fā)現(xiàn)細胞處于
 
期的數(shù)目最多.丁圖中分裂能力最強的細胞是
 

A.細胞l  B.細胞2或3  C.細胞5或6  D.細胞2、3、4、7.
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,影響光合作用速率的環(huán)境因素,有氧呼吸的過程和意義,觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:圖甲為光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系,其中a為還原性氫、b為ATP;圖乙為光照強度和溫度對光合作用速率的影響;圖丙表示氧氣濃度對細胞呼吸的影響;丁圖是某植物根細胞結(jié)構(gòu)圖.
解答: 解:(1)葉綠素a和b都可以吸收光能,但只有少數(shù)處于激發(fā)狀態(tài)的葉綠素a可以將光能轉(zhuǎn)化為電能,合成還原性氫,用于暗反應(yīng)C3的還原..
(2)由圖可知,在溫度為10℃時,光照強度大于4 千勒克司后,該植株光合速度不再隨光照強度增加而增加.當溫度為20℃時,光照強度由4千勒克司瞬時上升至12千勒克司,會使光反應(yīng)增強,還原性氫和ATP合成增多,暗反應(yīng)C3的還原增多,C5生成增加.當溫度為30℃、光照強度小于12千勒克司時,光合速度隨光照強度增加而增加,所以此時限制該植株光合速度的因素是光照強度.
白天10小時釋放O2640mg,有機物葡萄糖積累量為600mg,0.6g.晚上均溫15℃,14小時CO2消耗22mg×14,換算成葡萄糖就是0.21g,所以該植物一天中積累的葡萄糖為0.6-0.21=0.39g
(3)在a、b、c、d四種濃度中,儲藏該植物器官的最適氧濃度是有機物消耗最少,二氧化碳釋放最少的,為c濃度.則在氧濃度為b時,有氧呼吸氧氣吸收量為3,二氧化碳釋放量也為3,所以無氧呼吸二氧化碳釋放量5,可得無氧呼吸消耗葡萄糖量是2.5,有氧呼吸消耗葡萄糖量是0.5
(4)P處細胞為根成熟區(qū)細胞,R處為根尖分生區(qū)細胞,所以P處細胞都具有大液泡 結(jié)構(gòu)而R處細胞沒有;由于細胞分裂間期時間較長,將R處細胞制片觀察,發(fā)現(xiàn)細胞處于有絲分裂間期的數(shù)目最多;沒有分化的細胞分裂能力最強,細胞分化程度越高,分裂能力越低,故選:C
故答案為:
(1)葉綠素a分子  NADP+    三碳化合物還原
(2)4   升高(或增加)   光照強度   0.39  
(3)c   5
(4)大液泡  有絲分裂間     C
點評:本題考查的知識點較多,難度較大,需要仔細分析題干信息.有關(guān)有機物的積累問題,需要注意進行光合作用和呼吸作用的時間.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2011年諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎的獲獎?wù)咧凰固孤?973年發(fā)現(xiàn)了一種與免疫有關(guān)、形狀像樹權(quán)的新細胞--樹突細胞.該細胞不僅具有俘獲、加工和呈遞抗原的作用,還能記憶曾經(jīng)遇到過的抗原,引起淋巴細胞的數(shù)量和形狀發(fā)生改變,將再次入侵的抗原迅速殺滅在萌芽狀態(tài).下列敘述錯誤的是( 。
A、樹突細胞俘獲抗原的過程體現(xiàn)了生物膜的流動性特點
B、樹突細胞在體液免疫與細胞免疫中均發(fā)揮重要作用
C、抗原在樹突細胞溶酶體的作用下被分解為氨基酸
D、造血干細胞分化為樹突細胞是基因選擇性表達的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某一生態(tài)自然保護區(qū)中,A物種與B物種的種群變化如圖所示,依據(jù)圖中的數(shù)據(jù)推論,下列敘述不正確的是( 。
A、A物種與B物種的相互關(guān)系是長期自然選擇的結(jié)果,這樣長期下去會使各自種群的基因頻率發(fā)生改變
B、A物種種群大小受B物種種群控制,但B物種種群變化不受A物種種群大小的影響
C、A物種(或B物種)種群大小呈現(xiàn)波動現(xiàn)象除受出生率和死亡率因素的影響外,還要受遷入和遷出的因素影響
D、A物種和B物種各自種群內(nèi)均會出現(xiàn)種內(nèi)斗爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,正確的是( 。
A、基因突變可能導(dǎo)致患遺傳病
B、人類遺傳病就是指染色體變異或染色體上遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
C、產(chǎn)前羊水檢查只能查出基因病,查不出染色體異常遺傳病
D、體內(nèi)不攜帶遺傳病的致病基因就不會患遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜的外表,有一層由細胞膜上的蛋白質(zhì)與多糖結(jié)合形成的糖蛋白,叫做糖被.它在細胞的生命活動中具有重要的功能.下列各種生理功能的完成,與其有密切關(guān)系的是(  )
①胃黏膜上皮細胞的保護作用          ②呼吸道上皮細胞的潤滑作用
③主動運輸                        ④紅細胞膜上的血型決定  
⑤卵細胞膜表面對同物種精子的識別     ⑥人體免疫細胞識別外來侵入物
⑦對O2的運輸                       ⑧使細胞與周圍環(huán)境分開.
A、③⑤⑥⑦⑧
B、①②④⑤⑥
C、①③⑤⑦⑧
D、①②⑤⑥⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

用白菜(2n=20)與甘藍(2n=18)進行如下①②③操作c請回答問題:

(1)上圖“白菜一甘藍雜種甲”和“白菜一甘藍雜種乙”中,高度不育的是
 
,其體細胞中含有
 
個染色體組.
(2)操作①的基本原理是
 
,操作③的具體做法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是細胞膜的流動鑲嵌模型,圖乙是科學(xué)家在探索細胞膜結(jié)構(gòu)的過程中建構(gòu)的脂質(zhì)體,圖丙表示H7N9禽流感病毒通過細胞膜入侵宿主細胞并增殖的過程.請回答:

(1)哺乳動物的
 
是研究細胞膜的最好材料.
(2)細胞識別與圖甲中的化學(xué)成分
 
(填數(shù)字)有關(guān).同一生物的不同組織細胞的膜轉(zhuǎn)運蛋白不同,其根本原因是
 

(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),鋪展在水面上的單層磷脂分子,一旦受到激烈的攪動,就會自動形成圖乙所示的內(nèi)部包埋著水的由雙層脂分子構(gòu)成的球形脂質(zhì)體.由此,科學(xué)家推測,磷脂分子在細胞膜上的排列方式與脂質(zhì)體相同.科學(xué)家作出這一推測的依據(jù)是:
 

(4)脂質(zhì)體可作為良好的藥物載體.將藥物包埋入脂質(zhì)體內(nèi)部的水中,同時插入
 
大分子,就可把藥物脂質(zhì)體定向帶到病變細胞所在的位置.
(5)該病毒在圖丙中的過程
 
(填圖中序號)侵入動物細胞.
(6)圖中的病毒RNA有三方面的功能,分別是
 
、
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

葡萄糖異構(gòu)酶在工業(yè)上應(yīng)用廣泛,為提高其熱穩(wěn)定性,科學(xué)家在確定第138位甘氨酸為目標氨基酸后,對葡萄糖異構(gòu)酶基因進行體外定點誘變,以脯氨酸138替代甘氨酸138,含突變體的重組質(zhì)粒在大腸桿菌中表達,結(jié)果突變型葡萄糖異構(gòu)酶比野生型的最適反應(yīng)溫度提高10~12℃,酶的熱穩(wěn)定性得到了提高.請根據(jù)以下圖示分析回答問題:
(1)對葡萄糖異構(gòu)酶進行定點誘變的過程體現(xiàn)了
 
 
現(xiàn)代生物技術(shù)的綜合運用.
(2)1的名稱叫
 
;其組成包括了目的基因、終止子、標記基因、復(fù)制原點和
 

(3)目的基因經(jīng)過體外定點誘變后,為了提高其導(dǎo)入大腸桿菌的成功率,需用
 
處理大腸桿菌.
(4)工業(yè)生產(chǎn)上為了充分利用葡萄糖異構(gòu)酶,常采用
 
技術(shù).使用此技術(shù)的優(yōu)點是①
 
、
 

(5)與正常基因相比,經(jīng)過定點突變后的基因中發(fā)生了兩對堿基的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,基因型EeFf的個體,不可能產(chǎn)生的配子是( 。
A、EFB、eFC、FfD、ef

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同步練習(xí)冊答案