【題目】具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合子進(jìn)行雜交，若按自由組合定律進(jìn)行遺傳，F(xiàn)2出現(xiàn)的性狀中，重組類(lèi)型的個(gè)數(shù)占總數(shù)的（ ）

A. 3/8 B. 5/8 C. 3/8或5/8 D. 以上均不可能

【答案】C

【解析】假設(shè)控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因?yàn)锳和a、B和b，若親本為AABB和aabb，AABB×aabb→F1：AaBb→F2：9A_B_：3A_bb：3aaB_：1aabb，則F2中出現(xiàn)的重組性狀為3A_bb和3aaB_，概率為3/8；若親本為AAbb和aaBB，AAbb×aaBB→F1：AaBb→F2：9A_B_：3A_bb：3aaB_：1aabb，則F2中出現(xiàn)的重組性狀為9A_B_和1aabb，概率為5/8，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A. 植物體缺鎂會(huì)影響光合作用，原因是影響了葉綠素的合成

B. 缺鐵會(huì)影響血紅蛋白的合成進(jìn)而造成缺鐵性貧血

C. 大量出汗時(shí)會(huì)排出很多的無(wú)機(jī)鹽，這時(shí)應(yīng)多喝淡鹽水

D. 細(xì)胞對(duì)Pb2+ 需求量不大，但不可缺少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，說(shuō)法正確的是(　　)

A. ③是翻譯過(guò)程，方向是從a到b

B. 每種氨基酸均由不止一種tRNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)

C. ①②③也能在線粒體、葉綠體及真核所有細(xì)胞中進(jìn)行

D. 一條mRNA可與多個(gè)核糖體結(jié)合，多個(gè)核糖體共同合成一條多肽鏈，加快了翻譯的速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于水稻葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是

A. 光合作用和呼吸作用不能同時(shí)進(jìn)行

B. 光合作用的產(chǎn)物都能被線粒體直接利用

C. 呼吸作用產(chǎn)生的ATP主要用于光合作用

D. 光合作用產(chǎn)生的[H]不能用于呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面三幅圖為生命活動(dòng)調(diào)節(jié)常考圖示，相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 圖1、圖2、圖3依次代表體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)

B. 圖1與圖3所示調(diào)節(jié)的作用途徑分別是體液和組織液

C. 圖3中X所示的神經(jīng)受損，刺激a處有感覺(jué)

D. 圖3比圖1所示調(diào)節(jié)的作用范圍更廣泛

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙是某種雄性動(dòng)物性腺中細(xì)胞分裂示意圖（①②③④表示染色體，AaBb表示染色體上的基因），丙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲細(xì)胞的分裂方式為________________，乙細(xì)胞的名稱(chēng)為________________，甲細(xì)胞中含有____對(duì)同源染色體，乙細(xì)胞中含有____條姐妹染色體單體，甲乙所示細(xì)胞的時(shí)期分別與丙圖中________（用圖中字母表示）時(shí)期對(duì)應(yīng)。

（2）乙細(xì)胞中染色體①、②上有基因B與b，這是____________的結(jié)果，基因A和基因a的分離發(fā)生在丙圖的____（用圖中字母表示）時(shí)期。

（3）圖乙細(xì)胞分裂完成后形成的4個(gè)精細(xì)胞，基因組成為_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 癌細(xì)胞中也存在基因的選擇性表達(dá)

B. 已分化的植物細(xì)胞仍具有全能性

C. 衰老的細(xì)胞中沒(méi)有黑色素導(dǎo)致頭發(fā)變白

D. 通過(guò)細(xì)胞凋亡可完成細(xì)胞的自然更新

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的兩種調(diào)節(jié)方式模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，膜內(nèi)是___________（填“正”、“負(fù)”或“零”）電位。在神經(jīng)纖維上（膜外）放置兩個(gè)電極，連接到一個(gè)電流表上（如圖），已知指針偏轉(zhuǎn)方向與電流流入方向相同，如果在X處給予神經(jīng)纖維一個(gè)適宜的刺激，電流表指針先偏轉(zhuǎn)的方向是___________（填“A→B”或“B→A”）。

（2）上述電流表指針偏轉(zhuǎn)的原因是A、B兩點(diǎn)的電位不同，使A、B兩處膜外電位變?yōu)樨?fù)電位的原因是___內(nèi)流；如果在Y處給予一個(gè)相同的刺激，可觀察到電流表指針的變化是___________，其原因是___________；若在Z處給予某種藥物后，再刺激X處，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物只抑制了突觸后膜上___________的功能。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)F1自交產(chǎn)生F2的結(jié)果統(tǒng)計(jì)。對(duì)此說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 這個(gè)結(jié)果能夠說(shuō)明黃色和圓粒是顯性性狀

B. 這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳只遵循分離定律

C. F1的表現(xiàn)型和基因型能確定

D. 親本的表現(xiàn)型和基因型不能確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案