【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.醋酸菌在無(wú)氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸
B.酵母菌在無(wú)氧條件下利用葡萄糖汁產(chǎn)生酒精
C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵
D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】T2噬菌體與醋酸桿菌的相同之處是( )
A. 為原核生物 B. 以DNA為遺傳物質(zhì)
C. 屬于分解者 D. 可以進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)題干和圖像,推測(cè)該器官為_________,具有同源染色體的細(xì)胞是________(填字母),B和D中分別含有_______對(duì)同源染色體。處于有絲分裂中期的細(xì)胞是_______(填字母)。
(2)C細(xì)胞的名稱是________。
(3)圖中屬于減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)的細(xì)胞圖像有__________________(填字母)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A. 鹽酸刺激小腸黏膜分泌促胰液素的過(guò)程屬于激素調(diào)節(jié)
B. 能分泌激素的細(xì)胞中,核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體活動(dòng)旺盛
C. 激素分泌后,通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)教囟ǖ牟课缓蟀l(fā)揮作用
D. 激素在體內(nèi)的含量很少,但仍需要不斷地產(chǎn)生以維持動(dòng)態(tài)平衡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)和與之對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線),下面說(shuō)法不正確的是( )
A. CD和FG對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組
B. D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后,單個(gè)細(xì)胞中可能不含Y染色體
C. EF所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,DNA含量的變化是由于同源染色體的分離
D. BD對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,可發(fā)生姐妹染色單體相同位點(diǎn)上的基因變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】19世紀(jì)德國(guó)M.J.Schleiden和T.Schwann等科學(xué)家提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō),其意義在于( 。
①認(rèn)識(shí)到細(xì)胞的多樣性
②明確了生物體結(jié)構(gòu)的差異性
③揭示出細(xì)胞的統(tǒng)一性
④標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入細(xì)胞水平
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某精原細(xì)胞在人為因素作用下發(fā)生了如圖所示的染色體易位,則該精原細(xì)胞進(jìn)行正常減數(shù)分裂產(chǎn)生異常精細(xì)胞所占的比例可能為
①1/2 ②3/4 ③1 ④1/4
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示動(dòng)物甲狀腺激素的分泌過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖可知,甲狀腺激素的分泌存在 調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),甲狀腺激素的靶細(xì)胞包括 和 。若給小鼠飼喂含③的食物,其對(duì)缺氧的敏感性將 (填“提高”、“不變”或“下降”)。
(2)彌漫性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體,導(dǎo)致患者體內(nèi)③含量比正常人多,其原因主要是該抗體與甲狀腺細(xì)胞的 結(jié)合,發(fā)揮與 (填激素名稱)相同的生理作用。彌漫性甲狀腺腫在免疫學(xué)上屬于 病。
(3)垂體是動(dòng)物重要的內(nèi)分泌腺,不僅能分泌促甲狀腺激素等激素來(lái)調(diào)節(jié)其它內(nèi)分泌腺的活動(dòng),還可以分泌
激素;垂體還能儲(chǔ)存、釋放來(lái)自下丘腦的 ,該激素能促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收,進(jìn)而調(diào)節(jié)水鹽平衡。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是
A. 甲細(xì)胞可能是丙細(xì)胞的子細(xì)胞
B. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體
C. 乙、丙兩個(gè)細(xì)胞均含有四對(duì)同源染色體
D. 乙、丙細(xì)胞可能來(lái)自同一個(gè)體,且都含有8條染色單體
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