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細胞膜的功能不包括

A．維持細胞自身的相對穩(wěn)定 B．控制物質進出細胞

C．進行細胞之間的信息交流 D．為生命活動提高能量

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．做“微生物的分離與培養(yǎng)實驗時，下列敘述不正確的是（　�。�
A．高壓蒸汽滅菌加熱結束時，打開放氣閥使壓力表指針回到零后，開啟鍋蓋
B．倒平板時，應將打開的皿蓋放到一邊，以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上
C．為了防止污染，接種環(huán)經火焰滅菌后應趁熱快速挑取菌落
D．用記號筆標記培養(yǎng)皿中菌落時，應標記在皿底上

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．體液調節(jié)就是激素調節(jié)

B．體液調節(jié)中發(fā)揮作用的化學物質是通過血液傳送的

C．體液調節(jié)比神經調節(jié)的作用時間長但范圍有限

D．所有動物都有體液調節(jié)和神經調節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高一上期末補考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．有氧呼吸過程中葡萄糖分解釋放的能量將

A．全部用于生物合成等生理過程

B．一部分以熱能形式散失，一部分轉移到ATP中

C．全部轉移到ATP中

D．一部分供給生命活動需要，一部分轉移到ATP中

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高一上期末補考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞膜的敘述中，最能體現細胞膜結構特點的是

A．選擇透過性 B．胞吞和胞吐

C．保護作用 D．主動運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高一上期末補考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，將口腔上皮細胞放入質量分數為8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是

A．使細胞中的DNA解旋成脫氧核苷酸單鏈

B．使細胞中的蛋白質全部水解，DNA能游離出來

C．利用鹽酸改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞

D．使染色體中的DNA與蛋白質分離，有利于蛋白質與染色劑結合

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高一上期末補考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能正確表示蛋白質分子由簡到繁的結構層次的一組數字是：

①氨基酸； ②C、H、O、N等化學元素； ③氨基酸分子相互結合；

④多肽； ⑤肽鏈； ⑥形成具有一定的空間結構的蛋白質分子

A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑥⑤

C．②①④③⑤⑥ D．②①③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2016屆山西臨汾市高三3月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖，請結合相關圖解回答問題：

（1）在選取四倍體蘭花葉片時，要選擇 的葉片；剪下的葉片需要經過一系列的消毒過程，一般先用流水沖洗20min左右，在無菌操作臺上用體積分數為 的酒精消毒30s，取出后在無菌水中沖洗，再用質量分數為0．1%的 溶液滅菌1～2min，最后用無菌水沖洗3次。

（2）離體植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基，其主要成分包括大量元素、微量元素、 （如甘氨酸、煙酸、維生素、蔗糖等）。

（3）①過程稱為 ，所形成的愈傷組織細胞與正常細胞相比，前者在結構上的特點是；從①②結果看，它們的實質都是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．將裝有五毫升體積分別是3%的，H2O2溶液的密閉容器中，加入2滴新鮮的肝臟研磨液，每隔一段時間測定溶液中的O2濃度，得到如圖中曲線a（實線）說所示結果．下列相關敘述錯誤的是（　　）
A．在t1時，向容器內再加入2滴新鮮肝臟研磨液，可以得到曲線b所示結果
B．在t2時，向容器內再加入2滴質量分數為3.5%的FeCl3溶液，可以得到曲線c所示結果
C．在t2時，向容器內再加入5mL體積分數3%的H2O2溶液，可以得到曲線d所示結果
D．曲線a表明，隨著時間的推移，H2O2分解速率呈現由快轉慢直到停止的特點

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