20.在某水域的生態(tài)治理中相繼引種了浮水植物、沉水植物共計(jì)10余種,一段時(shí)間后在圍隔區(qū)內(nèi)已經(jīng)形成了以沉水植物為優(yōu)勢(shì)的水生植物群體,結(jié)果試驗(yàn)區(qū)總氮量?jī)H為試驗(yàn)區(qū)外的五分之一有效地改善了水質(zhì).
(1)此項(xiàng)生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理除了協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理外,還包括物質(zhì)循環(huán)再生原理和物種多樣性原理.
(2)生態(tài)工程的調(diào)控機(jī)制是人為輔助下的自我調(diào)節(jié),主要利用的能源是太陽能.

分析 生態(tài)系統(tǒng)的基本原理:
(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級(jí)利用;
(2)物種多樣性原理:物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;
(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;
(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響;
(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理:系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能;
系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.

解答 解:(1)生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理有:協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理和物種多樣性原理.
(2)生態(tài)工程的調(diào)控機(jī)制是人為輔助下的自我調(diào)節(jié),主要利用的能源是太陽能.
故答案為:
(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理        物種多樣性原理
(2)人為輔助下的自我調(diào)節(jié)     太陽能

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生態(tài)工程的原理、調(diào)控機(jī)制等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.我國(guó)南極考察隊(duì)在南極考察期間,科學(xué)家經(jīng)常需要從溫暖的駐地室內(nèi)進(jìn)入冰天雪地中,此過程中體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是( 。
A.皮膚血管舒張,皮膚的血流量增加,抵御寒冷
B.垂體合成并分泌的促甲狀腺激素釋放激素的量增加,代謝活動(dòng)增強(qiáng)
C.骨骼肌戰(zhàn)栗,產(chǎn)熱量增加
D.下丘腦里的冷覺感受器興奮,并將興奮傳遞到大腦皮層形成冷覺

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖中胚芽鞘Y的生長(zhǎng)情況將是(  )
A.不生長(zhǎng)不彎曲B.向左彎曲生長(zhǎng)C.直立生長(zhǎng)D.向右彎曲生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各成分的相互關(guān)系圖,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.字母所代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分中,e為三級(jí)消費(fèi)者,f為分解者,可以用樣方法測(cè)定b的種群密度
B.如果大量捕殺e,則d的數(shù)量變化是先增多后減少,之后趨于穩(wěn)定
C.由于長(zhǎng)期使用DDT,c類群產(chǎn)生了對(duì)DDT的抗藥性,c類群抗藥性增強(qiáng)的主要原因是變異的結(jié)果
D.進(jìn)入c的能量一部分通過c的呼吸作用被消耗,一部分傳給f,約有10%-20%的能量傳給d

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示物質(zhì)通過紅細(xì)胞膜的示意圖,其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子,圓圈代表載體,表示能量,請(qǐng)回答:
(1)①屬于自由擴(kuò)散;②屬于主動(dòng)運(yùn)輸;
(2)O2進(jìn)入紅細(xì)胞屬①;水進(jìn)入紅細(xì)胞屬于①;K+進(jìn)入紅細(xì)胞屬于②;葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞屬于②.(填序號(hào))

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞的衰老和細(xì)胞的凋亡都與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)
B.細(xì)胞的分化程度越高,細(xì)胞的全能性越強(qiáng)
C.癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移是因?yàn)榧?xì)胞表面的粘連蛋白很少或缺失
D.同一個(gè)體細(xì)胞多樣性的根本原因是細(xì)胞中的mRNA的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于囊性纖維病的敘述,不正確的是( 。
A.囊性纖維病是基因通過控制蛋白質(zhì)合成直接控制的
B.囊性纖維病的根本原因是編碼CFTR蛋白的基因有3個(gè)堿基缺失
C.囊性纖維病CFTR蛋白比正常人的CFTR蛋白缺少一個(gè)氨基酸
D.囊性纖維病人的CFTR蛋白中一個(gè)正常的組氨酸被纈氨酸取代

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程,①~⑦代表各種物質(zhì),A、B代表兩種細(xì)胞器.圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中B是葉綠體.卡爾文用同位素標(biāo)記法追蹤碳元素在光合作用過程中的運(yùn)行:在供給植物14CO2后的60s內(nèi),相隔不同時(shí)間取樣,殺死細(xì)胞并以層析法分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物.通過研究發(fā)現(xiàn)7s后的代謝產(chǎn)物中有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性,而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物大多集中在一種物質(zhì)上,該物質(zhì)最可能是②(填圖中序號(hào)).
(2)若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)時(shí),則圖中①→②→①的循環(huán)不能(能/不能)進(jìn)行,原因是暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供ATP與[H].
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí),圖1中⑥的去向有擴(kuò)散到線粒體和外界.
(4)圖2中0~D間此幼苗呼吸作用消耗的有機(jī)物量為S1+S3;光合作用有機(jī)物的凈積累量為S2-S1.(用S1、S2、S3表示)
(5)若圖2為植物25℃時(shí)CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線.已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出30℃時(shí)(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變)相應(yīng)的CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線(要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置).
(6)圖2中光照強(qiáng)度為B時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是ATP和[H].

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7.圖甲是水鹽平衡調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的示意圖,圖乙是受到寒冷刺激時(shí),機(jī)體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖.圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)當(dāng)吃的食物過咸時(shí),血漿滲透壓會(huì)升高,就會(huì)產(chǎn)生渴覺,產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞分別位于A和E(填字母),激素①是由B(填字母)釋放的,它的作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,從而減少排尿量
(2)當(dāng)健康人體處于環(huán)境溫度38℃時(shí),內(nèi)環(huán)境仍能維持相對(duì)穩(wěn)定的溫度,體內(nèi)溫度調(diào)節(jié)的主要反射弧是:皮膚溫覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→汗腺.
(3)結(jié)構(gòu)甲表示的器官是下丘腦,物質(zhì)b表示促甲狀腺激素,圖中細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白(或蛋白質(zhì))
(4)寒冷時(shí)甲通過分泌a促進(jìn)乙釋放b,進(jìn)一步促進(jìn)丙分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素含量增多對(duì)甲、乙(填圖中標(biāo)號(hào))的活動(dòng)起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(5)受寒冷刺激時(shí),皮膚冷覺感受器對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng),膜電位將變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中,信號(hào)轉(zhuǎn)換的一般方式是:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).

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