【題目】如圖表示培養(yǎng)液中K+濃度及溶氧量對小麥根系細胞吸收K+速率的影響。下列有關兩曲線形成機理的解釋正確的是（ ）

A.曲線ab段形成是由于細胞膜上K+載體數(shù)量未達到飽和且能量充足

B.曲線cd段的形成是由于細胞內K+過多，細胞大量排出K+

C.e點表明植物根系可以通過自由擴散的方式吸收K+

D.曲線bc、fg段的形成一定是由于細胞膜上K+載體數(shù)量有限

【答案】A

【解析】

1、圖一中橫坐標是培養(yǎng)液中K+濃度，縱坐標是K+吸收速率，因此曲線ab段限制因素是培養(yǎng)液中K+濃度，且載體、能量均充足。bc段限制因素不再是培養(yǎng)液中K+濃度，限制因素可能是載體數(shù)量，也可能是能量供應，cd段形成的原因可能是由于細胞外界溶液濃度過高，細胞失水，細胞呼吸速率下降，影響了對K+的吸收。
2、圖二中橫坐標是培養(yǎng)液中氧氣的相對含量，因此曲線ef段限制因素是能量，fg段限制因素可能是載體數(shù)量，也可能是培養(yǎng)液中K+濃度。

A、曲線ab段是隨著營養(yǎng)液中K+濃度增加，K+吸收速率增加，限制性因素是K+濃度，但能量充足，而且細胞膜上K+載體數(shù)量未達到飽和，bc段可能是載體數(shù)量是有限的，A正確；
B、曲線cd段的形成是由于培養(yǎng)液濃度過大，導致細胞失水，細胞代謝減弱，為主動運輸提供的能力減少導致，B錯誤。
C、e點表明植物根系可以通過無氧呼吸為主動運輸提供能量來吸收鉀離子，C錯誤。
D、bc段限制因素不再是培養(yǎng)液中K+濃度，限制因素可能是載體數(shù)量，也可能是能量供應；fg段限制因素可能是載體數(shù)量，也可能是培養(yǎng)液中K+濃度，D錯誤。
故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌癥是當前嚴重危害人類健康的重大疾病。研究人員利用與癌細胞在某些方面具有相似性的誘導多能干細胞（iPSC）進行了抗腫瘤的免疫學研究。研究人員進行的系列實驗如下：免疫組小鼠：每周注射1次含失去增殖活性的iPSC懸液，連續(xù)4周；空白組小鼠：每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的緩沖液，連續(xù)4周。取免疫組和空白組小鼠的血清分別與iPSC、DB7（一種癌細胞）和MEF（一種正常體細胞）混合，檢測三種細胞與血清中抗體的結合率，結果見下表。下列說法正確的是（ ）

A.免疫組數(shù)值明顯高于空白組數(shù)值，說明iPSC刺激小鼠產生了特異性抗體

B.表中DB7和iPSC與免疫組小鼠血清作用后的檢測數(shù)據(jù)無明顯差異，說明DB7和iPSC的表面有共同的抗原

C.表中MEF實驗數(shù)據(jù)表明該細胞表面沒有抗原而無法與血清抗體結合

D.給免疫組和空白組小鼠皮下注射DB7，一周后形成腫瘤。隨后空白組小鼠腫瘤體積逐漸增大，免疫組小鼠腫瘤體積逐漸縮小，由此推測：抗iPSC抗體介導的體液免疫可以殺死癌細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機化合物 甲:,乙:,丙:

（1）請寫出丙中含氧官能團的名稱:______________________。

（2）請判斷上述哪些化合物互為同分異構體:_______________。

（3）請分別寫出鑒別甲、乙、丙化合物的方法:(指明所選試劑及主要現(xiàn)象即可)

鑒別甲的方法:______________________________;

鑒別乙的方法:______________________________;

鑒別丙的方法:______________________________。

（4）請按酸性由強到弱排列甲、乙、丙的順序:______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表所列數(shù)據(jù)顯示為在有氧和無氧條件下，某種生物的基因突變率。表中n為樣本數(shù)量： 和分別代表每個基因組和單個核苷酸的突變率。下列有關該種生物突變與進化關系的描述中，錯誤的是

項目

n

有氧條件

24

(1.150±0.146)×10-3

(2.550±0.325)×10-3

無氧條件

24

(1.900±0.274) ×10-3

(4.230±0.607)×10-3

A.該生物進化的基本單位是種群

B.無氧條件下的突變率高于有氧條件

C.自發(fā)性突變產生的變異都是有害的

D.單個核苷酸突變不一定導致進化方向的改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】弓形蟲病是令球性分布和流行的人崈共患病，弓形蟲寄生在人和動物的有核細胞內，危害嚴重。近年來，隨著對弓形蟲相關基因和抗原結構的研究的不斷深入，弓形蟲基因工程疫苗的研發(fā)取得了重大進展�？茖W家發(fā)現(xiàn)，弓形蟲DNA中有一段P30基因，該基因突變會使弓形蟲的侵染能力顯著下降。據(jù)此，他們構建了弓形蟲P30基因的乳酸乳球菌表達質粒L2Ps-P30-T (表達軟體)。請回答有關基因工程疫苗的問題。

(1)弓形蟲與乳酸乳球菌相比較，弓形蟲的DNA主要以______和______的形式存在。

(2)基因工程中，檢測弓形蟲DNA或疫苗目的基閃可采用的方法是______雜交技術。

(3)如果表達質粒L2Ps-P30-T在乳酸乳球苗中的表達產物，能使小鼠對弓形蟲感染具有免疫力，該衾達產物屬于_____（選擇“抗原”或“抗體”)。該表達質粒除了具有L2Ps-P30-T、抗生素基因外，還必須具有的結構是_______。

(4)科學家還發(fā)現(xiàn)，一類MIC2蛋白是弓形蟲感染的主要毒力物質，其毒力作用的關鍵位點是色氨酸。請完成該項研究的下列步驟。

①科學家采用蛋白質工程技術構建MIC2缺陷株，以此開發(fā)有效的活弱毐疫苗。

②該蛋白質工程首先需要進行的是：設計改變MIC2蛋白中的______；

③需要推測經蛋內質工程改變后毒力減弱的MIC2蛋白中的_____；

④將獲得的新的M1C2蛋白免疫小鼠，檢驗其毒力；

⑤根據(jù)新的MIC2蛋白的氨基酸序列，找到相應的_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化合物C和E都是醫(yī)用功能高分子材料，且有相同的元素百分組成，均可由化合物A(C4H8O3)制得，如下圖所示，B和D互為同分異構體，分子式為C4H6O2。

（1）寫出化學方程式

A→D：___；

B→C：___。

（2）寫出反應類型：A→B：___。

（3）A→E發(fā)生的是縮聚反應，即單體分子間脫去小分子而相互結合生成的高分子化合物的反應。則E的鏈節(jié)是__。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對基因型為AaBbCc的植物進行測交，其后代的基因型及比例為AaBbcc：aaBbCc：Aabbcc：aabbCc=1:1:1:1(不考慮變異）。三對基因在染色體上的分布狀況是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示內容填空：

(1)化合物A含有的官能團為___________。

(2)1 mol A與2 mol H2反應生成1 mol E，其反應方程式為________。

(3)與A具有相同官能團的A的同分異構體的結構簡式是_________。

(4)B在酸性條件下與Br2反應得到D，D的碳鏈不含支鏈，其結構簡式是_______。

(5)F的結構簡式是________。由E→F的反應類型是_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）回答與泡菜腌制和亞硝酸鹽測定有關的問題：

（1）制作泡菜時，為縮短發(fā)酵周期，腌制前可加入乳酸菌。為了獲得優(yōu)良的乳酸菌菌種，分離前將泡菜汁用_________稀釋后制成較稀濃度的懸液，這樣做的目的是在培養(yǎng)時有利于獲得_____。

（2）在MRS 乳酸菌專用培養(yǎng)基（含CaCO3）上會出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈(如圖)，實驗結果見下表。

菌種

菌落直徑：C(mm)

透明圈直徑：H（mm）

H/C

I

5.1

11.2

2.2

II

8.1

13.0

1.6

有關本實驗的敘述，錯誤的是_____。

A. 應選擇細菌I 進一步純化 B.篩選乳酸菌時，菌液應稀釋后劃線

C.以上兩種細菌均能將乳酸分泌至細胞外 D.H/C 值反映了兩種細菌產生乳酸能力的差異

（3）泡菜腌制過程中會產生對人體有害的亞硝酸鹽，為測定泡菜中亞硝酸鹽含量，從泡菜中提取濾液，加入氫氧化鈉和硫酸鋅溶液產生白色沉淀，經_____后過濾備用。

（4）亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應，再與_________偶聯(lián)，形成紫紅色產物。然后將樣品液用光程為 1cm 的比色杯，在 550nm 光波下測定光密度值。若所測得的光密度值過大應采取的措施是_____或者_____。

（二）利用基因編輯技術將病毒外殼蛋白基因導入豬細胞中，然后通過核移植技術培育基因編輯豬， 可用于生產基因工程疫苗。下圖為基因編輯豬培育流程，請回答下列問題：

（1）對 1 號豬使用促性腺激素處理，使其超數(shù)排卵，用_____定位取卵。

（2）采集 2 號豬的組織塊，用胰蛋白酶處理獲得分散的成纖維細胞，放置于 37℃的 CO2 培養(yǎng)箱中進行_________培養(yǎng)，其中 CO2 的作用是_____。

（3）為提高重組卵發(fā)育的成功率，實驗過程中可采取的措施有： ①在核移植前對成纖維細胞進行_____培養(yǎng)處理； ②采用了_____技術刺激重組卵。

（4） 在 進 行 基 因 編 輯 操 作 時 ， 需 要 用 到 的 工 具 酶 有_____________。

（5）為檢測病毒外殼蛋白基因是否在 4 號豬體內正常表達，可采用的方法是__________ 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案