17.將一新鮮葉片放在特殊的裝置內(nèi),給予不同強(qiáng)度的光照(其他條件保持不變),測得氧氣釋放速率如下表所示,下列對該數(shù)據(jù)的分析,錯誤的是( 。
光照強(qiáng)度(klx)02468101214
O2(μL/cm2•min)-0.200.20.40.81.21.21.2
A.該葉片呼吸作用吸收O2的速率是0.2 μL/cm2•min
B.當(dāng)光照強(qiáng)度為2 klx時,光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等
C.當(dāng)光照強(qiáng)度為8 klx時,光合作用產(chǎn)生O2的速率為0.8 μL/cm2•min
D.當(dāng)光照強(qiáng)度超過10 klx,光合作用速率不再提高

分析 分析表格可知:光照強(qiáng)度為0時,植物只進(jìn)行呼吸作用,表中0.2umL/cm2葉面/min可表示呼吸速率;光照強(qiáng)度為2klx時,氧氣吸收量為0,說明達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn);光照超過10kLx后,氧氣的釋放量不再增加,說明達(dá)到光飽和點(diǎn).

解答 解:A、表格中可以看出,光照強(qiáng)度為0時,植物只進(jìn)行呼吸作用,表中0.2umL/cm2葉面/min可表示呼吸速率,A正確;
B、光照強(qiáng)度為2klx時,氧氣吸收量為0,說明光合速率等于呼吸速率,B正確;
C、A、光強(qiáng)為8klx時,光合作用產(chǎn)生O2的速度=測到的O2釋放量+呼吸作用消耗的O2量=0.8+0.2=1(?L/cm2葉面/min),C錯誤;
D、由表格數(shù)據(jù)可以看出,不改變其他條件下,光照超過10kLx后,氧氣的釋放量不再增加,說明達(dá)到光飽和點(diǎn),此時可能受到二氧化碳濃度的限制,光合速率不再增加,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題難度適中,屬于考綱中理解層次的考查,著重考查光照強(qiáng)度影響光合速率變化的知識.解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確分析表格,找準(zhǔn)表格中的幾個關(guān)鍵點(diǎn):只進(jìn)行呼吸作用、光補(bǔ)償點(diǎn)、光飽和點(diǎn)等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.有關(guān)如圖的叔述不正確的是( 。
A.圖中只有兩條食物鏈
B.細(xì)菌與狐之間既捕食又競爭
C.細(xì)菌占有第二、第三、第四、第五營養(yǎng)級
D.該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從草固定太陽能開始的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無病毒的植物等.據(jù)圖甲、表乙回答問題.
離體的植物器官、組織或細(xì)胞$\stackrel{①}{→}$愈傷組織$\stackrel{②}{→}$胚狀體$\stackrel{培養(yǎng)}{→}$植物體
             圖甲 植物組織培養(yǎng)過程
表乙:植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長狀況
A組B組C組D組E組
吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
細(xì)胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
花芽生長狀況仍是組織切塊形成愈傷組織愈傷組織分化出根愈傷組織分化出嫩芽稍生長
(1)離體的植物器官、組織或細(xì)胞能夠被培養(yǎng)成新的植物體的原因是植物細(xì)胞的全能性.
(2)用植物組織培養(yǎng)方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu),若包裹上人造種皮,制成人工種子,可能解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題.胚狀體來源于離體的植物體細(xì)胞,其形成過程中要經(jīng)過的生理變化大體上是圖甲中[①]脫分化和[②]再分化過程,在此過程中被培養(yǎng)的細(xì)胞始終受植物激素的調(diào)節(jié)(“[]”中填序號).
(3)應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株,其原因是植物的莖尖或根尖很少被病毒感染,甚至無病毒.
(4)從表乙的實驗結(jié)果可看出:吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素是實驗中的兩種重要物質(zhì).其中,新芽形成必需的條件是細(xì)胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度;而在培養(yǎng)形成完整新個體過程中,對它們的調(diào)控關(guān)鍵是調(diào)控好不同培養(yǎng)期的培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與吲哚乙酸的濃度及其比例.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖所示為某雄性動物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞圖,請據(jù)圖回答:
(1)該圖屬于減數(shù)第一次分裂前期時期,細(xì)胞中有8條染色單體.
(2)減數(shù)第一次分裂時,要分離的染色體是A和B、C和D.
(3)圖中具有的染色體、著絲點(diǎn)、DNA分子數(shù)依次是4、4、8.
(4)a和a′互稱為姐妹染色單體,它們是在間期而形成的.a(chǎn)′和b在四分體時期可能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象.
(5)細(xì)胞中哪些是非姐妹染色單體ab,cd(舉2例)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列敘述正確的是( 。
A.生產(chǎn)者就是綠色植物,屬自養(yǎng)型生物
B.消費(fèi)者都是動物,屬異養(yǎng)型生物
C.分解者都是細(xì)菌
D.營腐生生活的生物都是分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.人類的皮膚含有黑色素,皮膚中黑色素的多少由兩對獨(dú)立遺傳的基因( A 和 a、B 和 b )所控制,顯性基因A和B可以使黑色素量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加.一個基因型為AaBb的男性與一個基因型為AaBB的女性結(jié)婚,下列關(guān)于其子女皮膚顏色深淺的描述中錯誤的是( 。
A.可產(chǎn)生四種表現(xiàn)型
B.與親代AaBb皮膚顏色深淺一樣的有 $\frac{3}{8}$
C.膚色最淺的孩子基因型是aaBb
D.與親代AaBB表現(xiàn)型相同的有 $\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)有氧呼吸三個階段的敘述,不正確的是( 。
A.三個階段都在線粒體中進(jìn)行B.第一、第二階段都產(chǎn)生[H]
C.第三階段產(chǎn)生的ATP最多D.三個階段都需要酶參與

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
①血液、組織液和淋巴          ②尿素、水和葡萄糖
③胃液、CO2和血紅蛋白        ④激素、神經(jīng)遞質(zhì)和氨基酸.
A.①③B.③④C.①②D.②④

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科目:高中生物 來源:2016屆北京師大附實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物體產(chǎn)生的酶的敘述,錯誤的是( )

A.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

B.脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸獬砂焙虲O2

C.蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類

D.纖維素酶能夠降解植物細(xì)胞壁和細(xì)菌細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊答案