【題目】人口劇增帶來了環(huán)境污染、生物多樣性降低、可耕地減少等眾多世界性難題,為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)問題,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,下列措施可行的有(

①控制人口增長,協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展

②合理開發(fā)海洋,尋找新的糧食資源

③發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用

④增加化肥和農(nóng)藥的使用,提高作物產(chǎn)量

⑤開荒辟地,圍湖造田,擴(kuò)大糧食種植面積

⑥利用現(xiàn)代生物技術(shù),培育高產(chǎn)作物品種

A.兩項(xiàng)B.三項(xiàng)

C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)

【答案】C

【解析】

人口的過度增長會帶來糧食短缺、環(huán)境污染等一系列的問題,思考解答。

由于人口的過度增長,帶來了糧食短缺、環(huán)境污染、資源能源危機(jī)等一系列的問題,因此我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)目刂迫丝谠鲩L,使人與自然和諧發(fā)展,為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)保問題,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,我們可以合理的開發(fā)海洋,尋找新的糧食資源,同時還可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)培養(yǎng)高產(chǎn)作物品種,如袁隆平的高產(chǎn)雜交水稻,大大提高了水稻的產(chǎn)量,利于解決糧食問題。開荒種地、圍湖造田、多用農(nóng)藥、化肥等措施會污染環(huán)境,破壞生態(tài)系統(tǒng),影響生態(tài)平衡,不利于長期發(fā)展?梢C符合題意,ABD不符合題意。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動障礙,但有感覺。該病人受損傷的部分可能是在反射弧的(

①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③感受器 ④神經(jīng)中樞

A.②④B.①④C.①②D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生活的環(huán)境說法錯誤的是(

A.生活在水中的單細(xì)胞生物,可以直接從水里獲取生存所需要的養(yǎng)料和氧

B.人體的細(xì)胞需要依賴內(nèi)環(huán)境才能生存,但內(nèi)環(huán)境的形成和維持無需細(xì)胞的參與

C.毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是血漿和組織液

D.正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動之中,但都保持在適宜的范圍內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的“媒介”。請回答下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的問題:

1)目前普遍認(rèn)為,機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是______________。

2)營養(yǎng)不良會導(dǎo)致組織水腫,原因是______________。

3)馬拉松運(yùn)動員進(jìn)行長時間的高負(fù)荷運(yùn)動時,體內(nèi)會產(chǎn)生大量的______________,但內(nèi)環(huán)境的pH并沒有明顯下降,原因是____________________________。

4)人食用過咸食物引起口渴的過程______________(填“能或“不能”)稱為反射活動,理由是____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大熊貓每天要吃大量竹子,但一般只能利用其中一小部分纖維素。研究表明,大熊貓的基因組缺少編碼纖維素酶的基因,但是腸道中有多種纖維素分解菌。下列說法不正確的是(

A.大熊貓與它腸道內(nèi)某種纖維素分解菌的種間關(guān)系為互利共生

B.大熊貓未消化的纖維素會被分解者利用

C.纖維素分解菌促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

D.能量流動方向是竹子→大熊貓→纖維素分解菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目前,馬拉松成為一項(xiàng)全民喜愛、全民參與的長跑運(yùn)動。下列有關(guān)運(yùn)動員長跑時生理變化過程的描述,正確的是(

A.大量產(chǎn)生CO2,有氧呼吸明顯升高B.大量產(chǎn)生熱能,人體體溫明顯升高

C.大量消耗葡萄糖,血糖含量明顯下降D.大量消耗ATP,細(xì)胞內(nèi)ATP的含量明顯下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞霍亂病原菌易導(dǎo)致雞死亡。1880年,巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進(jìn)行注射,意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌,并擴(kuò)大雞的注射范圍,結(jié)果僅有部分雞存活(不考慮病原體發(fā)生變異)。下列分析正確的是(

A.第一次注射時,久置的霍亂病原菌未引起特異性免疫

B.第二次注射后,存活的雞中絕大多數(shù)接受過第一次注射

C.第二次注射引起雞體內(nèi)產(chǎn)生大量的記憶細(xì)胞快速分泌大量抗體

D.如果繼續(xù)對存活的雞注射新鮮病原菌,結(jié)果可能僅有少部分雞存活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于隔離的敘述錯誤的是(

A.隔離常分為生殖隔離和地理隔離

B.隔離是新物種形成的必要條件

C.隔離阻礙了種群間的基因交流

D.新種的產(chǎn)生必須經(jīng)過地理隔離和生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】幾丁質(zhì)是構(gòu)成植物病原真菌和昆蟲外骨骼的組分,高等動植物和人類體內(nèi)不含幾丁質(zhì)。某些微生物能合成幾丁質(zhì)酶(胞外酶),將幾丁質(zhì)降解為N-乙酰氨基葡萄糖?蒲腥藛T通過微生物培養(yǎng)獲得幾丁質(zhì)酶,用于生物防治。回答下列問題。

l)幾丁質(zhì)酶用于植物病蟲害防治的優(yōu)勢是____

2)欲篩選幾丁質(zhì)酶高產(chǎn)菌株,應(yīng)在培養(yǎng)基中加入幾丁質(zhì),為微生物提供____。菌株接種前對培養(yǎng)基滅菌,殺死培養(yǎng)基內(nèi)外 _______。菌株篩選成功后,可將培養(yǎng)的菌液與滅菌后的 ___混合,在-20℃長期保存。

3)將篩選出的菌株接種到培養(yǎng)基中,30℃恒溫振蕩培養(yǎng)至幾丁質(zhì)降解完全,得到幾丁質(zhì)酶發(fā)酵液,將其離心,保留_________(填“上清液”或“沉淀”),獲得粗酶樣品;在膠體幾丁質(zhì)固體培養(yǎng)基上打孔,將粗酶樣品加入孔內(nèi),恒溫靜置8h,根據(jù)透明圈的大小可判____________________。

4)通過SDS -___ 法進(jìn)行幾丁質(zhì)酶樣品純度檢測,加入SDS的目的是____。

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