5．如圖四組實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明酶具催化作用的是（　�。�
 
A．①與④B．③與④C．②與④D．①與②

分析 解題的關(guān)鍵：證明酶催化作用的實(shí)驗(yàn)自變量應(yīng)為酶的有無．

解答 解：①試管中只加入2ml過氧化氫溶液，②試管中加入2ml過氧化氫溶液并在水中加熱，③試管加入2ml過氧化氫溶液和2滴三氯化鐵溶液，④試管加入2ml過氧化氫溶液和2滴肝臟研磨液．根據(jù)題意可知，肝臟研磨液中含有酶，所以①④組合，通過觀察試管中產(chǎn)生氣體的速率可以證明酶具有催化作用，故A正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題著重考查了酶的特性方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示遺傳系譜中有甲（基因設(shè)為D、d）、乙（基因設(shè)為E、e）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲癥．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．甲病基因位于X染色體上，乙病基因位于常染色體上
B．Ⅱ6的基因型為DdXEXe，Ⅱ7的基因型為EeXdY
C．Ⅱ7和Ⅱ8生育一個(gè)兩病兼患的男孩的概率為$\frac{1}{32}$
D．若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，后代兩病皆不患的概率為$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．如圖為甲、乙、丙、丁4種遺傳性疾病的調(diào)查結(jié)果，根據(jù)系譜圖分析、推測這4種疾病最可能的遺傳方式以及一些個(gè)體最可能的基因型是（　　）
A．系譜甲為常染色體顯性遺傳，系譜乙為X染色體顯性遺傳，系譜丙為X染色體隱性遺傳，系譜丁為常染色體隱性遺傳
B．系譜甲為常染色體顯性遺傳，系譜乙為X染色體顯性遺傳，系譜丙為常染色體隱性遺傳，系譜丁為X染色體隱性遺傳
C．系譜甲2基因型Aa，系譜乙2基因型XBXb，系譜丙8基因型Cc，系譜丁9基因型XDXd
D．系譜甲5基因型Aa，系譜乙9基因型XBXb，系譜丙6基因型cc，系譜丁6基因型XDXd

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為某單基因遺傳病的系譜圖．請據(jù)圖回答（顯、隱性基因分別用B、b表示）：

（1）若Ⅱ-2不攜帶該遺傳病的致病基因，則該病的遺傳方式為X染色體上隱性遺傳，則Ⅲ-2與Ⅲ-4個(gè)體基因型相同的概率是$\frac{1}{2}$．
（2）若Ⅱ-2攜帶該遺傳病的致病基因，則該病的遺傳方式為常染色體上隱性遺傳，
（3）若Ⅱ-2不攜帶該遺傳病的致病基因，且Ⅲ-4及其配偶都為表現(xiàn)型正常的白化病基因攜帶者，則Ⅲ-4及其配偶生一個(gè)只患一種病的孩子的概率是$\frac{5}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列與細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出有關(guān)的敘述中，正確的是（　　）
A．植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜組成
B．在滲透作用中，當(dāng)半透膜兩側(cè)溶液濃度相等時(shí)，水分子不再通過半透膜
C．血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞屬于主動運(yùn)輸
D．低溫不影響礦質(zhì)離子的吸收速率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．酶的高催化效率是因?yàn)槊改埽ā　。?table class="qanwser">A．改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)B．減少活化分子數(shù)C．改變酶本身的質(zhì)和量D．降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)育種的敘述，正確的是（　　）
A．三倍體香蕉某一性狀發(fā)生了變異，其變異可能來自基因重組
B．誘變育種不能提高突變率，故需大量提供實(shí)驗(yàn)材料
C．培育無子黃瓜可利用生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理
D．花藥離體培養(yǎng)所獲得的新個(gè)體即為純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．近年來研究表明：調(diào)節(jié)性T細(xì)胞可以抑制T細(xì)胞增殖，在自身免疫、腫瘤免疫和移植免疫方面發(fā)揮著重要作用．調(diào)節(jié)性T細(xì)胞來源于造血干細(xì)胞，在胸腺中發(fā)育成熟．調(diào)節(jié)性T細(xì)胞又可以分為CD4+、CD25+、FoXp3+等多種類型．下列對調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．造血干細(xì)胞可以通過細(xì)胞增殖和分化產(chǎn)生多種類型的調(diào)節(jié)性T細(xì)胞
B．調(diào)節(jié)性T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞生理效應(yīng)不同
C．給自身免疫病患者注射相應(yīng)種類的調(diào)節(jié)性T細(xì)胞，可起到一定的治療效果
D．正常機(jī)體內(nèi)的調(diào)節(jié)性T細(xì)胞有助于自身的免疫系統(tǒng)識別并清除腫瘤細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為番茄根細(xì)胞對K+的吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖，分析此圖信息，下列說法不正確的是（ ）

A．圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶有的不同

B．A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要因素

C．在B點(diǎn)以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收而表現(xiàn)為M1曲線

D．氧分壓為8時(shí)，出現(xiàn)M1、M2、M3的差異可能與根所處的時(shí)間是白天或者夜晚有關(guān)

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