16．如表為某同學(xué)研究酶的一組實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是（　　）
組別
步驟		甲乙丙
l2%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL
2蒸餾水1mL酵母提取液1mL稀釋唾液lmL
337℃恒溫水浴，保溫10分鐘
4斐林試劑1mL
550一65℃溫水中加熱2分鐘
結(jié)果藍(lán)色磚紅色藍(lán)色
A．蔗糖不是還原糖B．酶具有專一性
C．高溫使酶失活D．酵母提取液含有蔗糖酶

分析 分析表格：該實(shí)驗(yàn)的自變量是蔗糖液中加入試劑的種類，后用斐林試劑檢測(cè)，可見(jiàn)是檢測(cè)還原糖，蔗糖屬于非還原糖，只有蔗糖酶能將其分解成葡萄糖和果糖，從而產(chǎn)生還原糖，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，酵母提取液1mL含有蔗糖酶，據(jù)此作答．

解答 解：A、甲組實(shí)驗(yàn)證明蔗糖不是還原糖，A正確；
B、該實(shí)驗(yàn)中，唾液不能將蔗糖分解，而酵母提取液能將蔗糖分解，證明了酶的專一性，B正確；
C、該實(shí)驗(yàn)不能證明高溫使酶失活，C錯(cuò)誤；
D、該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明酵母提取液含有蔗糖酶，將蔗糖分解為還原糖，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酶的專一性，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．果蠅的灰身、黑身由等位基因（B、b）控制，等位基因（R、r）會(huì)影響雌、雄黑身果蠅體色的深度，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．現(xiàn)有黑身雌果蠅與灰身雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2表現(xiàn)型及數(shù)量如下表．
果蠅灰身黑身深黑身
雌果蠅（只）
雄果蠅（只）		151
148		49
26		-
28
請(qǐng)回答：
（1）果蠅的灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀，其中顯性性狀為灰身．R、r基因中使黑身果蠅的體色加深的是r．
（2）親代灰身雄果蠅的基因型為BBXrY，F(xiàn)2灰身雌果蠅中雜合子占的比例為$\frac{5}{6}$．
（3）F2中灰身雌果蠅與深黑身雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)3中灰身雌果蠅的比例$\frac{1}{3}$．
（4）請(qǐng)用遺傳圖解表示以F2中雜合的黑身雌果蠅與深黑身雄果蠅為親本雜交得到子代的過(guò)程．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院研究員屠呦呦2015年10月獲得諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，以表彰她發(fā)現(xiàn)青蒿素--一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人的生命，她成為首獲科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人．
（1）瘧疾是人體經(jīng)按蚊叮咬而感染瘧原蟲(chóng)所引起的惡性傳染病，而青蒿素進(jìn)入瘧原蟲(chóng)體內(nèi)后，能被鐵催化而產(chǎn)生自由基，自由基與瘧原蟲(chóng)蛋白質(zhì)發(fā)生絡(luò)合，使瘧原蟲(chóng)蛋白質(zhì)獨(dú)特的空間結(jié)構(gòu)被破壞，蛋白質(zhì)因此失去功能，瘧原蟲(chóng)從而死亡．請(qǐng)寫(xiě)出瘧原蟲(chóng)蛋白質(zhì)基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式：，這些基本組成單位在核糖體內(nèi)通過(guò)脫水縮合的 方式而形成多肽．
（2）谷胱甘肽（分子式：C10H17O6N3S）是瘧原蟲(chóng)體內(nèi)的一種重要的三肽，組成它的氨基酸是谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸，則半胱氨酸的分子式是C3H7O2NS（書(shū)寫(xiě)格式請(qǐng)參考谷胱甘肽的分子式）．半胱氨酸能（填“能”或“不能”）在人體細(xì)胞內(nèi)合成．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各項(xiàng)不屬于病毒特點(diǎn)的是（　�。�
A．它是一種生物B．不能獨(dú)立生活
C．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D．由蛋白質(zhì)和核酸組成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái)，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿越過(guò)的磷脂分子層數(shù)是（　�。�
A．5B．6C．7D．12

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述正確的是（　�。�
A．氨基酸是蛋白質(zhì)分子的單體，由氨基和羧基組成
B．每個(gè)氨基酸分子都只含有C、H、O、N四種元素
C．組成人體的氨基酸都能在人體內(nèi)合成
D．以玉米為主食的人常常要從其他食物中補(bǔ)充賴氨酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，不正確的是（　　）
A．水是生化反應(yīng)的介質(zhì)，也為細(xì)胞提供生存的液體環(huán)境，所以沒(méi)有水就沒(méi)有生命
B．細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成離不開(kāi)氨基酸
C．性激素的合成“車(chē)間”是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D．冬季植物體內(nèi)自由水含量相對(duì)增高，以增強(qiáng)植物的抗寒能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．菜市場(chǎng)內(nèi)所有的生物與其周?chē)臒o(wú)機(jī)環(huán)境相互作用，共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
B．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量
C．細(xì)菌屬于分解者，或者屬于生產(chǎn)者
D．食物鏈（網(wǎng)）也叫做生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，它是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)的渠道

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某植物細(xì)胞有20條染色體，連續(xù)進(jìn)行3次有絲分裂后，產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)是（　�。�
A．10條B．20條C．30條D．40條

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案