9.如圖是通過實驗獲得的較高溫度對甲、乙兩種植物光合作用和呼吸作用的影響曲線,請據(jù)圖回答:

(1)溫度是影響植物代謝的主要外界因素之一,探究溫度影響植物呼吸作用的實驗二應(yīng)在黑暗條件下進(jìn)行.
(2)分析曲線可知,乙植物的光合作用和呼吸作用對高溫更敏感,同時兩種植物均表現(xiàn)出光合作用的耐熱性<(填“>”、“=”或“<”)呼吸作用的耐熱性,過高的溫度會抑制光合作用和呼吸作用的進(jìn)行.
(3)實驗一中,若溫度保持45℃,其他條件不變,乙植物能(填“能”或“不能”)積累有機(jī)物.
(4)多數(shù)獲得充足水分的植物,即使在較高的溫度條件下,也能通過輻射散熱和蒸騰作用來降低葉溫.

分析 分析曲線圖:
實驗一中,比較兩條曲線,甲植物葉片與光合作用有關(guān)的酶比較耐高溫;
實驗二中,比較兩條曲線可知,甲植物葉片中與呼吸作用有關(guān)的酶比較耐高溫.

解答 解:(1)光照條件下植物會進(jìn)行光合作用,會影響二氧化碳釋放量的測定,因此探究溫度影響植物呼吸作用的實驗二應(yīng)在黑暗條件下進(jìn)行.
(2)分析曲線可知,乙植物的光合作用和呼吸作用對高溫更敏感,同時兩種植物均表現(xiàn)出光合作用的耐熱性小于呼吸作用的耐熱性,過高的溫度會抑制光合作用和呼吸作用的進(jìn)行.
(3)實驗一中,測定的二氧化碳的吸收表示的是凈光合速率,若溫度保持45℃,凈光合速率大于,即其他條件不變,乙植物能積累有機(jī)物.
(4)多數(shù)獲得充足水分的植物,即使在較高的溫度條件下,也能通過輻射散熱和蒸騰作用來降低葉溫.
故答案為:
(1)黑暗
(2)乙<抑制
(3)能
(4)蒸騰

點(diǎn)評 本題主要考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查考生對相關(guān)知識的理解把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力,以及曲線的分析能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通過蚊媒傳播的一種急性疾病,下列關(guān)于塞卡病毒說法正確的是(  )
A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生物
B.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C.能引發(fā)傳染病,在人工配置的培養(yǎng)基上可以生存
D.能引發(fā)傳染病,通過產(chǎn)生子代細(xì)胞繁衍后代

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)自交和測交的說法中正確的是( 。
A.自交可用來判斷某一顯性個體的基因型,測交不行
B.自交和測交都不能用來驗證分離定律和自由組合定律
C.測交可用來判斷一對相對性狀的顯隱性,自交不能
D.自交可用于顯性優(yōu)良性狀的品種培育過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.我國古農(nóng)書《齊民要術(shù)》中強(qiáng)調(diào),種植農(nóng)作物時要“正其行(hang,通其風(fēng))”,此措施對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量有重要意義,因為它利于農(nóng)作物進(jìn)行( 。
A.細(xì)胞呼吸B.光合作用C.蒸騰作用D.水分吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是某光照條件下光促進(jìn)與抑制擬南芥種子萌發(fā)的作用光譜,有關(guān)說法錯誤的是(  )
A.不同波長的光照對擬南芥種子萌發(fā)所起的調(diào)控作用不同
B.波長Ⅰ和Ⅱ區(qū)域的光照對擬南芥種子萌發(fā)的作用不同較為顯著
C.圖中顯示藍(lán)光比紅光對擬南芥種子萌發(fā)的抑制作用顯著
D.隨著波長的增加,光照對擬南芥種子萌發(fā)表現(xiàn)出兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.研究人員對珍珠貝(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài),數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析,圖1為其細(xì)胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體).圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的,下列說法錯誤的是( 。
A.圖1細(xì)胞對應(yīng)圖2中的a類型
B.若類型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是b→d→e
C.在圖2的5種細(xì)胞類型中,一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有a、b、c
D.著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型發(fā)生在b→a和d→e過程中.

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北沙市高二下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

微生物培養(yǎng)是微生物工程中的基礎(chǔ)技術(shù),下列相關(guān)敘述正確的是

A.培養(yǎng)基中并不都必需添加碳源或氮源

B.平板劃線法常用于微生物的分離與計數(shù)

C.病毒和細(xì)菌的培養(yǎng)基成分基本相同

D.配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基滅菌后還需調(diào)pH

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn),豚鼠毛色由以下等位基因決定:Cb—黑色、Cc—銀色、Cs—乳白色、Cz一白化。為確定這組基因間的關(guān)系,進(jìn)行了部分雜交實驗,結(jié)果如下,據(jù)此分析下列選項不正確

交配

親代表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型

乳白

白化

1

黑×黑

22

0

0

7

2

黑×白化

10

9

0

0

3

乳白×乳白

0

0

30

11

4

銀×乳白

0

23

11

12

A.兩只白化的豚鼠雜交,后代不會出現(xiàn)銀色個體

B.該豚鼠群體中與毛色有關(guān)的基因型共有10種

C.根據(jù)四組交配親子代的表型關(guān)系可以確定cb(黑色)Cc(銀色)、cs(乳白色)、cx(白化)這組等位基因間的顯性程度

D.兩只豚鼠雜交的后代最多會出現(xiàn)四種毛色

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東中山第一中學(xué)高二上第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是

①血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān),與無機(jī)離子含量無關(guān)

②H2CO3/NaHCO3是維持細(xì)胞外液pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)

③細(xì)胞內(nèi)、外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的

④運(yùn)動后Na+、K+排出體外較多,但機(jī)體的內(nèi)環(huán)境仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài)

⑤抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

⑥內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等

⑦組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大

⑧血漿的成分穩(wěn)定時,機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

A.①⑥⑧ B.④⑥⑦ C.⑤⑦⑧ D.①⑧

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