【題目】一條由19個(gè)氨基酸分子縮合成的肽鏈中,含-NH2和-COOH的最少數(shù)目分別是( )
A.18和18 B.19和19 C.1和1 D.無(wú)法確定
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲狀腺分泌活動(dòng)的一種調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖.對(duì)有關(guān)環(huán)節(jié)正確的理解是( )
A.a、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素
B.a和b同時(shí)作用于z,對(duì)z產(chǎn)生促進(jìn)作用
C.甲狀腺激素過(guò)多,會(huì)抑制x、y的分泌功能
D.x、y分別表示垂體和下丘腦
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若含有4條多肽鏈的某蛋白質(zhì)分子由n個(gè)氨基酸組成,那么,它具有的肽鍵個(gè)
數(shù)和氨基的最少個(gè)數(shù)分別是:
A. n和 n B. n-4和4 C. n和n-4 D. n-4和n-4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列生物體內(nèi)有機(jī)物相關(guān)問(wèn)題:
(一)某化合物為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該化合物中含有____個(gè)游離的氨基,____個(gè)游離的羧基。
(2)該化合物是由____個(gè)氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的 ____。
(3)組成該化合物的氨基酸有____種,其中有___個(gè)氨基酸的R基相同,這個(gè)R基是____。
(4)該化合物稱為____肽化合物,含有____個(gè)肽鍵。
(5)填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:A.____,B.____。(從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講)
(6)該化合物在形成過(guò)程中失去了____個(gè)水分子,相對(duì)分子質(zhì)量減少了____.
(二)如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖甲中的三種物質(zhì)都是由許多________連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中儲(chǔ)能物質(zhì)的是________。這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是__________。
(2)圖乙所示化合物的基本組成單位可用圖中字母________表示,各基本單位之間是通過(guò)________(填①、②或③)連接起來(lái)的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中,沒(méi)有成形細(xì)胞核的生物和沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是( )
A. 乳酸桿菌和藍(lán)藻 B. 肺炎雙球菌和噬菌體
C. 酵母菌與煙草花葉病毒 D. 沙眼衣原體與衣藻
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖只表示果蠅(2n=8)﹣次細(xì)胞分裂某一階段(圖中1﹣2)的核DNA數(shù)或染色體數(shù)或染色體組數(shù)變化情況.下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.若該圖表示減I過(guò)程中核DNA分子數(shù)目變化的某一階段,則a=8
B.若該圖表示有絲分裂過(guò)程中染色體組數(shù)目變化的某一階段,則a=2
C.若著絲粒分裂發(fā)生在E點(diǎn)之后(不含E點(diǎn)),則該圖示的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂
D.若CD段沒(méi)有發(fā)生同源染色體分離,則該圖示的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物,有關(guān)分析不正確的是
A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量
B. 乙裝置有色液滴向左移動(dòng),說(shuō)明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸
C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2
D. 三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述,不正確的是
A. 甲圖中a、b曲線分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量
B. 乙圖說(shuō)明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
C. 丙圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D. 丁圖中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),圖乙虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的一般性模型.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中雪兔和狼之間的關(guān)系稱為 .
(2)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性 , 因?yàn)閮鲈鷳B(tài)系統(tǒng) .
(3)圖乙中 A、B、C、D 合稱為 , 碳在其內(nèi)以的形式進(jìn)行流動(dòng).
(4)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”、“螳螂捕蟬,黃雀在后”、“飛蛾撲火”分別體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的、功能.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com