請將下列實驗名稱與材料、試劑、用具的對應(yīng)關(guān)系用連線表示，每項只準選擇一次。
試驗名稱                           材料、試劑、用具
探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用                    黑藻
細胞質(zhì)流動的觀察                                斐林試劑
檢測綠葉在光下產(chǎn)生了淀粉                       碘液
葉綠體中色素的提取和分離                       蘇丹Ⅲ染液
觀察植物細胞的有絲分裂                         丙酮
脂肪的鑒定                                     龍膽紫溶液
比較過氧化氫酶和氯化鐵的催化效率              新鮮的肝臟研磨液

1與9、2與8、3與10、4與12、5與13、6與11、7與14

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容

 (1)請將下列實驗名稱與材料、試劑、用具的對應(yīng)關(guān)系用連線表示，每項只準選擇一次

實驗名稱

材料、試劑、用具

探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用

細胞質(zhì)流動的觀察

溫度對淀粉酶活性的影響

葉綠體中色素的提取和分離

觀察植物細胞的有絲分裂

黑藻

斐林試劑

碘液

載玻片

乙醇

(2)做“葉綠體中色素的提取和分離”實驗時，畫濾液細線要注意的事項是      ；為了防止丙酮和苯危害我們身體健康，在研磨和層析分離時應(yīng)當分別采取的操作措施是   、    。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（06江蘇卷）以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容。

（1）請將下列實驗名稱與材料、試劑、用具的對應(yīng)關(guān)系用連線表示，每項只準選擇一次。

實驗名稱

材料、試劑、用具

探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用

黑藻

細胞質(zhì)流動的觀察

斐林試劑

溫度對淀粉酶活性的影響

碘液

葉綠體中色素的提取和分離

載玻片

觀察植物細胞的有絲分裂

乙醇

（2）做“葉綠素的提取和分離”實驗時，畫濾液細線要注意的事項是_______；這了防止丙酮和苯危害我們的身體，在研磨和層析分離時應(yīng)當分別采取的操作措施是________、__________。

 
 

（3）某同學做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗進，繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖，請你在答題卡繪圖區(qū)畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容。

(1)請將下列實驗名稱與材料、試劑、用具的對應(yīng)關(guān)系用連線表示。每項只準選擇一次。

實驗名稱

材料、試劑、用具

探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用 細胞質(zhì)流動的觀察 溫度對淀粉酶活性的影響 葉綠體中色素的提取和分離 觀察植物細胞的有絲分裂

黑藻 斐林試劑 碘液 載玻片 乙醇

(2)做“葉綠體中色素的提取和分離”實驗時，西濾液細線要注意的事項是 ▲  ；為了防止丙酮和苯危害我們身體健康，在研磨和層析分離時應(yīng)當分別采取的操作措施是

▲  、  ▲ 

(3)某同學做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗時，繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖，請你在答題卡繪圖區(qū)畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖。  ▲   

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科目：高中生物 來源：2006年江蘇卷單科生物高考（解析） 題型：簡答題

 以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容。

（1）請將下列實驗名稱與材料、試劑、用具的對應(yīng)關(guān)系用連線表示，每項只準選擇一次。

實驗名稱

材料、試劑、用具

探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用

黑藻

細胞質(zhì)流動的觀察

斐林試劑

溫度對淀粉酶活性的影響

碘液

葉綠體中色素的提取和分離

載玻片

觀察植物細胞的有絲分裂

乙醇

（2）做“葉綠素的提取和分離”實驗時，畫濾液細線要注意的事項是_______；這了防止丙酮和苯危害我們的身體，在研磨和層析分離時應(yīng)當分別采取的操作措是________、__________。


（3）某同學做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗進，繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖，請你在答題卡繪圖區(qū)畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖。

 

 

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