一條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,由51個(gè)氨基酸脫水縮合而成,則其脫去的水分子數(shù)及形成的肽鍵數(shù)目分別為(  )
A、51和51
B、50和50
C、50和49
D、49和49
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)n-肽鏈條數(shù)m;
(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基;
(3)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18.
解答: 解:脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水,形成一個(gè)肽鍵,所以脫水縮合過程中脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)目-肽鏈條數(shù)=51-1=50個(gè).
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸脫水縮合的概念,掌握氨基酸脫水縮合的過程,能進(jìn)行簡單的計(jì)算,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)ATP分子中含有( 。
A、二個(gè)磷酸基團(tuán),二個(gè)高能磷酸鍵
B、二個(gè)磷酸基團(tuán),三個(gè)高能磷酸鍵
C、三個(gè)磷酸基團(tuán),二個(gè)高能磷酸鍵
D、三個(gè)磷酸基團(tuán),三個(gè)高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

在燕麥胚芽鞘的各個(gè)部分插入云母片,沿箭頭方向給予光照,彎曲生長的有(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

氨基酸縮合后生成水分子中的氧原子來自氨基酸的( 。
A、羧基B、氨基
C、R基D、氨基和羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)基因型為AaBb的細(xì)胞(基因A和a,B和b分別位于兩對同源染色體上),當(dāng)進(jìn)入有絲分裂后期時(shí),兩對基因隨染色體移向細(xì)胞兩極.下面關(guān)于此細(xì)胞兩對基因移向細(xì)胞兩極的敘述中,正確的是(  )
A、基因A與a、B與b分別隨同源染色體的分開向兩極移動(dòng)
B、基因A和B移向細(xì)胞的一極,a和b移向細(xì)胞的另一極
C、基因A和b,a和B分別移向細(xì)胞的兩極
D、既有基因A、a、B、b移向細(xì)胞的一極,也有基因A、a、B、b移向細(xì)胞的另一極

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科目:高中生物 來源: 題型:

用純種的高稈(D)抗銹。═)小麥與矮稈(d)易染銹。╰)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下,下列有關(guān)此育種方法的敘述中,正確的是( 。
高稈抗銹病×矮稈易染銹病
F1
雄配子
幼苗
選出符合生產(chǎn)要求品種.
A、過程①的作用原理為染色體變異
B、過程③必須經(jīng)過受精作用
C、過程④必須使用生長素處理幼苗
D、此育種方法可選出符合生產(chǎn)要求的品種占
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于密碼子的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、一種氨基酸可能有多種與之對應(yīng)的密碼子
B、GTA肯定不是密碼子
C、每種密碼子都有與之對應(yīng)的氨基酸
D、動(dòng)物、植物共用一套密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成大豆和人體的最基本元素是( 。
A、氫元素B、氮元素
C、氧元素D、碳元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

對如圖的敘述中,不正確的是( 。
A、該細(xì)胞不一定進(jìn)行有絲分裂,但一定處于分裂中期
B、④是一條染色體,包含兩條染色單體①③,兩條染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連
C、細(xì)胞中有兩對同源染色體,即④和⑦為一對同源染色體,⑤和⑥為另一對同源染色體
D、⑧是由⑨在分裂前期合成的

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