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【題目】下列關于體外處理“蛋白質-DNA復合體”獲得DNA片段信息的過程圖，敘述正確的是 ： （ ）

A. 如圖所示，過程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了酶的高效性

B. 過程①的酶作用于非結合區(qū)DNA的磷酸二酯鍵

C. 若該“蛋白質-DNA復合體”是染色體片段，則可能存在于產甲烷桿菌中

D. 如果復合體中的蛋白質為RNA聚合酶，則其識別結合的序列是mRNA的起始密碼

【答案】B

【解析】圖中過程①②兩種酶只針對特定物質才起作用，體現(xiàn)的是酶的專一性，故A項錯誤；由圖可看出，結合區(qū)的DNA并未被水解，只有非結合區(qū)的DNA片段消失，DNA鏈的主要連接鍵就是磷酸二酯鍵，故B項正確；產甲烷桿菌是細菌，細菌屬于原核生物，細胞內沒有染色體，故C項錯誤；RNA聚合酶催化的是轉錄過程，轉錄的模板是DNA，故其識別和結合位點應該是DNA上的啟動子，而不是mRNA上的啟始密碼，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為四種生物種間的關系示意圖，能正確表示地衣中的藻類和真菌；大小兩種草履蟲（青霉菌與其他細菌）；狐與兔；細菌與噬菌體四種種間關系的依次是

A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③②①④ D. ③①④②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖1和圖2分別表示某一生物體內細胞有絲分裂過程中某一時期的圖像與有絲分裂過程中每條染色體上DNA數目變化的圖解，其中字母表示時間點，O→F時間段表示一個完整的細胞周期。請據圖回答問題：

(1)圖1所示的細胞變化發(fā)生在圖2中的________時期。(填字母)

(2)O→B時段為細胞有絲分裂的________期，此時細胞內發(fā)生的活動主要是________________和____________________，其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關系。

(3)觀察植物細胞有絲分裂實驗中，需要用到的堿性染料是__________________；持續(xù)觀察圖1所示的細胞，________(能、不能)觀察到下一個時期。

(4)圖中B→C時段細胞核DNA、染色體與染色單體數目比例為______________，這種比例將持續(xù)到圖2的________點才開始變化。

(5)觀察染色體的形態(tài)、數目的最佳時期位于圖2中的具體時段是________段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中曲線表示某生物(2n＝4)的體細胞分裂過程及精子形成過程中每個細胞內某物質數量的變化。a、b、c、d、e分別表示分裂過程中處于某幾個時期的細胞圖像。請據圖回答下列問題：

(1)曲線中①～②段可表示細胞進行________分裂的________數量變化。

(2)圖a～e中與曲線中②⑤位置相對應的細胞分別是________。

(3)細胞a、b、c、d、e中具有同源染色體的是________，曲線中一個細胞內沒有同源染色體的時期是________。

(4)與體細胞相比，a～e細胞中，核內DNA含量加倍的是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察某植物標本時，已知目鏡的放大倍數為10×，物鏡的放大倍數為40×，則物像的放大倍數為

A. 長度、寬度均放大400倍B. 面積放大了400倍

C. 長度或寬度放大400倍D. 標本的體積放大400倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板。依據如圖所示的中心法則，下列相關敘述錯誤的是

A. 合成子代病毒蛋白質外殼的完整過程至少要經過④②③環(huán)節(jié)

B. 通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上

C. HIV病毒親子代之間遺傳物質的傳遞通過①過程完成

D. 進行④、①、②、③過程的原料來自于宿主細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體水鹽平衡調節(jié)的敘述，不正確的是

A．抗利尿激素經靶細胞接受并起作用后仍具活性

B．水鹽平衡調節(jié)通過神經一體液調節(jié)完成

C．抗利尿激素由下丘腦神經分泌細胞分泌并由垂體釋放

D．抗利尿激素的釋放使尿量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體中基因對性狀控制過程的示意圖，據圖分析可以得出( )

A. 過程①②都主要發(fā)生在細胞核中

B. 基因1、2對生物性狀的控制方式相同

C. M1和M2不可能同時出現(xiàn)在同一個細胞中

D. 老年人的黑色素細胞中不含M2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于單倍體的是

A. 三倍體種子長成的幼苗

B. 用鵪鶉蛋孵化出的小鵪鶉

C. 四倍體的植株枝條扦插成的植株

D. 六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗

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