【題目】為研究種子萌發(fā)和休眠調(diào)控機(jī)理的“植物激素三因子”假說(shuō),研究人員開(kāi)展了一系列實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如圖所示(GA、CK和ABA分別是赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸,數(shù)字代表組別)。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
“+”表示激素存在生理活性濃度;“-”表示激素不存在生理活性濃度
A.赤霉素(GA)存在生理活性濃度,是種子萌發(fā)的必要條件
B.實(shí)驗(yàn)3、4對(duì)照說(shuō)明赤霉素(GA)能促進(jìn)種子萌發(fā)且具對(duì)抗脫落酸(ABA)的作用
C.實(shí)驗(yàn)1、3、4、7對(duì)照說(shuō)明細(xì)胞分裂素(CK)具對(duì)抗脫落酸(ABA)的作用
D.圖示結(jié)果無(wú)法說(shuō)明細(xì)胞分裂素(CK)和脫落酸(ABA)對(duì)于種子萌發(fā)的具體效應(yīng)
【答案】B
【解析】
1.生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;(3)防止落花落果。
2.赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。
3.細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用。
4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。
5.乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯。
A、綜合8組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可分析得到GA是種子萌發(fā)的必需激素,A正確;
B、第3、4組對(duì)比,可以看出ABA對(duì)GA作用的發(fā)揮起到抑制作用,B錯(cuò)誤;
C、實(shí)驗(yàn)1、3、4、7對(duì)照說(shuō)明CK對(duì)種子的萌發(fā)起到抵消ABA的作用,C正確;
D、第5、6組對(duì)比發(fā)現(xiàn),無(wú)GA核CK時(shí),不管ABA存在與否,種子都休眠,第5/7組比較,無(wú)GA和ABA時(shí),不管CK存在與否,種子都休眠,因此圖示結(jié)果無(wú)法說(shuō)明細(xì)胞分裂素(CK)和脫落酸(ABA)對(duì)于種子萌發(fā)的具體效應(yīng),D正確。
故選B。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。既有利于減肥,又不容易疲勞的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度是( )
A.aB.abC.bcD.d
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某一質(zhì)粒載體如圖所示,外源 DNA 插入到 Ampr 或 Tetr 中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活(Ampr 表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr 表示四環(huán)素抗性基因)。有人將此質(zhì)粒載體用 BamHI 酶切后,與用 BamHI 酶切獲得的目的基因混合,加入 DNA 連接酶進(jìn)行連接反應(yīng),用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌,結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化,有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種,分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)質(zhì)粒載體作為基因工程的工具,應(yīng)具備的基本條件有_____(答出兩點(diǎn)即可),而作為基因表達(dá)載體,除滿足上述基本條件外,還需具有啟動(dòng)子和終止子。
(2)如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中,_________ 的細(xì)胞是不能區(qū)分的,其原因是二者均不含有氨芐青霉素抗性基因,在該培養(yǎng)基上均不生長(zhǎng);并且含有______________的細(xì)胞也是不能區(qū)分的,其原因是________。在上述篩選的基礎(chǔ)上,若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落,還需使用含有_____的固體培養(yǎng)基。
(3)基因工程中,某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體,其 DNA 復(fù)制所需的原料來(lái)自于___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在CO2濃度為0.03%和恒溫條件下,測(cè)定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )
A.降低二氧化碳濃度,d點(diǎn)向右上方移動(dòng)
B.若甲、乙生活于同一片小樹(shù)林中,則平均株高植物乙高于甲
C.若溫度升高,植物甲曲線a點(diǎn)會(huì)向左移動(dòng)
D.b點(diǎn)時(shí),限制兩種植物光合作用的主要因素相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將蛙離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液中,給予適宜刺激并記錄其膜內(nèi)Na+含量變化及膜電位變化,分別用圖中曲線Ⅰ、Ⅱ表示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)中某種培養(yǎng)液就是適宜濃度的NaCl溶液
B.圖中a點(diǎn)后,細(xì)胞膜內(nèi)Na+的含量開(kāi)始高于膜外
C.曲線Ⅰ中a點(diǎn)越高,曲線Ⅱ中c點(diǎn)也越高
D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)液中有多種離子濃度會(huì)發(fā)生變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為糖類的概念圖。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.若“某種單糖 A”為果糖,則物質(zhì)①為蔗糖
B.若②是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),則②最可能是糖原
C.若構(gòu)成物質(zhì)③的堿基是 T,則“某種單糖 A”為脫氧核糖
D.若②是淀粉,則②在人體細(xì)胞內(nèi)將被水解為葡萄糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛各為一對(duì)相對(duì)性狀,分別由等位基因A、a,D、d控制。某科研小組用一對(duì)灰身剛毛果蠅進(jìn)行了多次雜交實(shí)驗(yàn),F1表現(xiàn)型及比例如表:
灰身剛毛 | 灰身截毛 | 黑身剛毛 | 黑身截毛 | |
3/15 | 3/15 | 1/15 | 1/15 | |
♀ | 5/15 | 0 | 2/15 | 0 |
(1)果蠅控制剛毛和截毛的等位基因位于___________染色體上。
(2)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在與理論分析不吻合的情況,原因可能是基因型為___________的受精卵不能正常發(fā)育成活。
(3)若上述(2)題中的假設(shè)成立,則F1成活的果蠅共有________種基因型,在這個(gè)種群中,黑身基因的頻率為__________。讓F1灰身截毛雄果蠅與黑身剛毛雌果蠅自由交配,則F2雌果蠅共有___________種表現(xiàn)型。
(4)控制果蠅眼色的基因僅位于X染色體上,紅眼(R)對(duì)白眼(r)為顯性。研究發(fā)現(xiàn),眼色基因可能會(huì)因染色體片段缺失而丟失(記為XC);若果蠅兩條性染色體上都無(wú)眼色基因,則其無(wú)法存活,在一次用純合紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)雜交的實(shí)驗(yàn)中,子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅。請(qǐng)用一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷這只白眼雌果蠅是否因染色體片段缺失導(dǎo)致___________(要求:寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】谷氨酸是哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),在機(jī)體調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要作用。
(1)谷氨酸是一種含有2個(gè)羧基的非必需氨基酸,這2個(gè)羧基在其分子結(jié)構(gòu)中的位置是___________。
(2)谷氨酸在神經(jīng)元細(xì)胞體中生成后,會(huì)借助囊泡膜上的谷氨酸轉(zhuǎn)運(yùn)體逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)到囊泡中貯存,這種跨膜運(yùn)輸方式是___________。興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)末梢后,神經(jīng)末梢將谷氨酸釋放并作用于突觸后膜,引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮。該過(guò)程完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換是___________。
(3)當(dāng)谷氨酸過(guò)度釋放時(shí)會(huì)成為一種毒素。一方面它與突觸后膜上的A受體結(jié)合,促進(jìn)___________大量進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),激活了一氧化氮合酶產(chǎn)生過(guò)量的一氧化氮(如圖),引起神經(jīng)元嚴(yán)重創(chuàng)傷;另一方面它還能引起神經(jīng)與肌膜對(duì)鈉離子的通透性___________(填“增高”或“降低”),引發(fā)神經(jīng)肌肉興奮性增強(qiáng),導(dǎo)致小兒驚厥發(fā)作。若某種藥物可以通過(guò)作用于突觸來(lái)緩解小兒驚厥,其作用機(jī)理可能是___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株就是在人工誘變或自發(fā)突變后,微生物細(xì)胞代謝調(diào)節(jié)機(jī)制中的某些酶被破壞,使代謝過(guò)程中的某些合成反應(yīng)不能進(jìn)行的菌株。這種菌株能積累正常菌株不能積累的某些代謝中間產(chǎn)物,為工業(yè)生產(chǎn)提供大量的原料產(chǎn)物。以下是實(shí)驗(yàn)人員利用影印法初檢氨基酸缺陷型菌株的過(guò)程。回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程①的接種方法為______,與基本培養(yǎng)基(只含碳源、無(wú)機(jī)鹽、水)相比,待測(cè)培養(yǎng)皿中特有的成分有______。
(2)進(jìn)行②過(guò)程培養(yǎng)時(shí),應(yīng)先將絲絨布轉(zhuǎn)印至基本培養(yǎng)基上,原因是______。從______培養(yǎng)基上獲得相應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株。釆用影印法培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)是______。
(3)為了進(jìn)一步完成對(duì)初檢的營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株的鑒定,實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行了如下操作:
①用接種針挑取______(填“菌落A”或“菌落B”)接種于盛有完全培養(yǎng)液的離心管中,28℃振蕩培養(yǎng)1~2天后,離心,取沉淀物用______洗滌3次,并制成菌懸液。
②吸取1mL菌懸液加入無(wú)菌培養(yǎng)皿中,傾注15mL融化并冷卻至4550℃的基本培養(yǎng)基,待其冷凝后用記號(hào)筆在皿底劃分五個(gè)區(qū)域,標(biāo)記為A、B、C、D、E。
③在劃分的五個(gè)區(qū)域上放入少量分組的氨基酸粉末(如下表所示),經(jīng)培養(yǎng)后,觀察生長(zhǎng)圈出現(xiàn)的區(qū)域,從而確定屬于何種氨基酸缺陷型。
組別 | 所含氨基酸 | ||||
A | 組氨酸 | 蘇氨酸 | 谷氨酸 | 天冬氨酸 | 亮氨酸 |
B | 精氨酸 | 蘇氨酸 | 賴氨酸 | 甲硫氨酸 | 苯丙氨酸 |
C | 酪氨酸 | 谷氨酸 | 賴氨酸 | 色氨酸 | 丙氨酸 |
D | 甘氨酸 | 天冬氨酸 | 甲硫氨酸 | 色氨酸 | 絲氨酸 |
E | 半胱氨酸 | 亮氨酸 | 苯丙氨酸 | 丙氨酸 | 絲氨酸 |
在上述鑒定實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)在培養(yǎng)基A、D區(qū)域出現(xiàn)生長(zhǎng)圈,說(shuō)明該營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株屬于______。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com