碳儲量 (噸/公頃) | 群落 A | 群落 B | 群落 C | 群落 D |
植被 | 56.2 | 50.9 | 43.5 | 0 |
凋落物 | 2.0 | 3.5 | 5.4 | 0 |
土壤 | 161.9 | 143.2 | 117.7 | 86.1 |
總計 | 220.1 | 197.6 | 166.6 | 86.1 |
分析 據(jù)圖分析,①表示光合作用固定的碳量,②表示呼吸作用消耗的碳量,③凋零物碳儲量,④流入植食性動物,⑤分解者的分解作用.題干信息“對薇甘菊入侵紅樹林的有關(guān)狀況進行研究”,實驗自變量是甘菊入侵(程度),因變量是紅樹林生態(tài)系統(tǒng)碳儲量的影響,則該實驗的名稱是探究薇甘菊入侵對紅樹林生態(tài)系統(tǒng)碳儲量的影響.
次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
解答 解:(1)題干信息“對薇甘菊入侵紅樹林的有關(guān)狀況進行研究”,實驗自變量是甘菊入侵(程度),因變量是紅樹林生態(tài)系統(tǒng)(或群落)碳儲量的影響,則該實驗的名稱是探究薇甘菊入侵(程度)對紅樹林生態(tài)系統(tǒng)(或群落)碳儲量的影響;根據(jù)表格數(shù)據(jù)得出結(jié)論是:凋落物碳儲量隨薇甘菊入侵強度的增加而增加;植被、土壤碳儲量和生態(tài)系統(tǒng)碳儲量隨薇甘菊入侵強度的增加而減少.
(2)據(jù)圖分析,植被的碳儲量為35.9噸/公頃,流向植食性動物的是2.4噸/公頃,而物質(zhì)是能量的載體,則能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為 2.4÷35.9×100%=6.7%;生產(chǎn)者體內(nèi)的碳去路的途經(jīng)包括:②被呼吸作用消耗,③凋零物碳儲量,④流向下一營養(yǎng)級以及未被利用,則一年內(nèi)植被碳儲量的凈增加量是=35.9-12.1-2.4-10.6=10.8噸/公頃.
(3)演替是指間接隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程.
(4)種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù).
故答案為:
(1)調(diào)查(或探究)薇甘菊入侵(程度)對紅樹林生態(tài)系統(tǒng)(或群落)碳儲量的影響
植被、土壤碳儲量和生態(tài)系統(tǒng)碳儲量隨薇甘菊入侵強度的增加而減少
(2)6.7% 微生物分解作用 10.8噸/公頃(無單位不得分)
(3)間接隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程,就叫做演替.
(4)種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動、種群密度、群落演替、和實驗分析等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生識圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸一般不含有I部位的結(jié)構(gòu) | |
B. | I部位和Ⅳ部位均含有線粒體 | |
C. | 神經(jīng)元的細胞核一般存在于Ⅳ部位 | |
D. | 一旦Ⅱ部位發(fā)生沖動,傳導(dǎo)到Ⅳ部位,就能引發(fā)Ⅳ釋放興奮性遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中枯枝落葉分解的速率快 | |
B. | 無機環(huán)境中的能量可以通過多種途徑被生物群落反復(fù)利用 | |
C. | 動物以尿作為存在或領(lǐng)域的一種標記,實質(zhì)是向外傳遞化學(xué)信息 | |
D. | 在草→松鼠→狐→山獅食物鏈中,如果松鼠要5Km2的生活面積才能滿足自身的能量需求,那么山獅的生活面積至少是125Km2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示基因表達的過程,則d主要發(fā)生在細胞質(zhì)中 | |
B. | 若a、b、c表示三種物質(zhì),d、e表示酶,則如果控制酶d的基因不表達,控制酶e的基因仍可表達 | |
C. | 若該圖表示酵母菌有氧呼吸的第一、二階段,則e過程發(fā)生在線粒體 | |
D. | 若該圖表示減數(shù)分裂,b為次級精母細胞,則四分體形成發(fā)生在d過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三倍體無子西瓜不育,但是其變異能遺傳給后代 | |
B. | DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失不一定會引起基因突變 | |
C. | 在鏡檢某基因型為AaBb的父本細胞時,發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB,此種變異為基因突變 | |
D. | 在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中,會由于非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 方式①②③的信息傳遞過程都需要消耗能量 | |
B. | 體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式 | |
C. | 方式③的信息傳遞不通過體液 | |
D. | 方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán),存在反饋調(diào)節(jié) |
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