【題目】下列關(guān)于細胞膜的敘述，錯誤的是（ ）

A.細胞膜的組成成分主要是糖蛋白和糖脂

B.不同的細胞膜上可能存在相同的蛋白質(zhì)

C.變形蟲的運動主要依賴細胞膜的流動性

D.病毒識別宿主細胞依賴細胞膜表面受體

【答案】A

【解析】

細胞膜也稱質(zhì)膜，是圍繞在細胞外層，將細胞與周圍環(huán)境區(qū)分開的結(jié)構(gòu)。細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，還有少量糖類。磷脂分子雙層排列，構(gòu)成了細胞膜的基本骨架。細胞膜上的蛋白質(zhì)統(tǒng)稱為膜蛋白，通常細胞的功能越多，其膜蛋白的種類和數(shù)量越多，細胞膜的功能主要通過膜蛋白來實現(xiàn)。

A、細胞膜的組成成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)，含少量糖蛋白和糖脂，A錯誤；

B、不同的細胞膜上可能存在相同的蛋白質(zhì)，如胰島素的受體、MHC（主要組織相容性復(fù)合體），B正確；

C、變形蟲是單細胞原生生物，運動主要依賴細胞膜的流動性，C正確；

D、病毒識別宿主細胞依賴于與細胞膜表面特異性受體結(jié)合，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家以唾液腺作為生物反應(yīng)器，從轉(zhuǎn)基因小鼠的唾液中制備出人的神經(jīng)生長因子蛋白（hNGF）。

（1）制備方法有兩種：

方法1：hNGF基因與_____________、終止子等調(diào)控組件構(gòu)建成基因表達載體，使hNGF基因在唾液腺中表達，獲得唾液A。

方法2：將hNGF基因插入___________基因中，使hNGF基因在唾液腺中表達，獲得唾液B。

（2）hNGF具有促進TF1（人紅系白血病細胞）增殖的作用，以此為原理，請設(shè)計實驗比較通過上述兩種方法獲得的唾液中的hNGF活性，寫出實驗思路。_______________________________。

（3）與乳腺反應(yīng)器相比，唾液腺生物反應(yīng)器的優(yōu)勢表現(xiàn)在__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“螟蛉有子，蜾蠃負之”出自《詩經(jīng)小雅小宛》。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.螟蛉和蜾蠃的種間關(guān)系為競爭

B.蜾蠃的年齡組成直接影響種群密度

C.在群落發(fā)生演替的過程中，螟蛉種群的基因頻率可能會發(fā)生改變

D.我國古代文學(xué)作品中常用“螟蛉之子”作比喻，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】稻瘟病是水稻生產(chǎn)上的毀滅性病害。研究發(fā)現(xiàn)，水稻體內(nèi)的PsbS蛋白能激活葉綠體內(nèi)專門的抗病基因，使水稻免于患稻瘟病。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.水稻細胞合成PsbS蛋白的過程中，有RNA聚合酶等多種酶的參與

B.水稻細胞中都含有葉綠體

C.PsbS蛋白的生物活性與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，溫度過高會導(dǎo)致PsbS蛋白失活

D.葉綠體內(nèi)的抗病基因復(fù)制的過程中，會出現(xiàn)DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥是生物學(xué)實驗常用的材料，下列敘述錯誤的是（ ）

A.做觀察細胞有絲分裂實驗吋，應(yīng)提前一天用解離液充分浸泡洋蔥根尖

B.制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時，可用按壓方式使細胞分散開來

C.撕取紫色洋蔥成熟鱗片葉的內(nèi)表皮，可用于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原

D.用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉外表皮細胞時，可觀察到原生質(zhì)的位置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅細胞含有大量血紅蛋白，紅細胞的機能主要是由血紅蛋白完成，血紅蛋白的主要功能是攜帶O2和CO2，我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動物的血液進行實驗，來提取和分離血紅蛋白。請回答下列有關(guān)問題：

（1）血紅蛋白的提取和分離一般可分為四步：________、粗分離、純化和________。

（2）實驗前取新鮮的血液，要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉，取血回來，馬上進行離心，收集血紅蛋白溶液。

①加入檸檬酸鈉的目的是_______________________________。

②以上所述的過程即是樣品處理，它包括紅細胞的洗滌、______________、______________。

（3）收集的血紅蛋白溶液要進行粗分離，其方法是________________________________

（4）然后通過______________將樣品進一步純化，最后經(jīng)_______________________進行純度鑒定。

（5）電泳利用了待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及________、形狀的不同，使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速率，從而實現(xiàn)樣品中各種分子的分離。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞中的化合物的敘述，正確的是（ ）

A.蔗糖水解的產(chǎn)物都能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

B.生物體內(nèi)起傳遞信息作用的物質(zhì)一般是激素

C.當(dāng)細胞處于失水狀態(tài)時，水分子只能向細胞外運輸

D.葉綠體DNA存在于葉綠體基質(zhì)中，能進行表達和復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞膜功能的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 細胞膜上的受體是細胞間信息交流必需的結(jié)構(gòu)

B. 細胞膜控制物質(zhì)進出細胞的作用是相對的

C. 細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定細胞膜功能的復(fù)雜程度

D. 胰島素的靶細胞膜上缺乏胰島素受體會引起血糖濃度升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，它的頭部和尾部的外殼都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的，頭部內(nèi)含有DNA。下列關(guān)于T2噬菌體和大腸桿菌的敘述，正確的是（ ）

A.T2噬菌體與大腸桿菌的遺傳物質(zhì)都是由4種核糖核苷酸構(gòu)成

B.T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)

C.培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中

D.赫爾希和蔡斯的實驗表明，生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA

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