【題目】南瓜果實(shí)的黃色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀（相應(yīng)的遺傳因子表示為A或a）。用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是 ( )

A. 由③可知黃果是隱性性狀

B. F2中白果的基因型是AA

C. P中白果的基因型是Aa

D. F2中,黃果與白果的理論比例是5∶3

【答案】B

【解析】由③出現(xiàn)性狀分離可知,白果為顯性，黃果為隱性，A正確；由F1中白果基因型為Aa，所以F2中白果的基因型可能為AA或Aa，B錯(cuò)誤；由于白色是顯性性狀，所以P中白果的基因型是Aa，C正確；P中白果基因型為Aa，F(xiàn)1中黃果（aa）占1/2；白果（Aa）也占1/2，F(xiàn)1中黃果自交得到的F2全部是黃果，F(xiàn)1中的白果自交得到F2中，黃果:白果=1:3，所以F2中黃果與白果理論比例是（1/2+1/2×1/4）:（1/2×3/4）=5:3，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料，是因?yàn)樵摷?xì)胞具有（　�。�
A.結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞核
B.功能完善的細(xì)胞膜
C.能夠流動(dòng)的細(xì)胞質(zhì)
D.大而醒目的液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年8月12日，在倫敦奧運(yùn)會(huì)男子49公斤級(jí)拳擊比賽決賽中，中國(guó)名將鄒市明成功衛(wèi)冕。比賽中，為他骨骼肌提供能量的主要物質(zhì)和過(guò)程分別是(　　)

A. 蛋白質(zhì)　有氧呼吸B. 脂肪　無(wú)氧呼吸

C. 葡萄糖　有氧呼吸D. 葡萄糖　無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)拍攝的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂圖，①～⑤表示不同分裂時(shí)期的細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 胞質(zhì)分裂可在①所處的時(shí)期開(kāi)始進(jìn)行

B. 細(xì)胞周期中各時(shí)期的順序是⑤→④→②→①→③

C. 間隙期主要的變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

D. ①中DNA與染色體數(shù)量之比大于1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某種細(xì)胞，膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)細(xì)胞內(nèi)合成抗體的場(chǎng)所是[③]________，加工并分泌的過(guò)程是③→_____→_____→⑥→⑦，這一過(guò)程一方面說(shuō)明生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________性，另一方面也說(shuō)明它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的。

(2)抗體通過(guò)細(xì)胞膜的方式是____________。

(3)生物膜包括________________________________。它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上都很相似，都以____________為基本支架。實(shí)驗(yàn)證明⑤的內(nèi)膜上蛋白質(zhì)含量高于外膜，其原因是什么？ __________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氨基酸結(jié)構(gòu)通式中R基不同，決定了 （ ）

A. 生物種類不同 B. 肽鍵數(shù)目不同

C. 氨基酸的種類不同 D. 蛋白質(zhì)的種類不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知魚(yú)鰾是一種半透膜。若向魚(yú)鰾內(nèi)注入適量20%蔗糖溶液、排出魚(yú)鰾內(nèi)的空氣，扎緊開(kāi)口，將其浸沒(méi)在盛10%蔗糖溶液的燒杯中，下列能正確表示燒杯內(nèi)蔗糖溶液濃度隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述支持“種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物對(duì)人類是有利的”觀點(diǎn)的是（　�。�

A. 轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物會(huì)產(chǎn)生毒性蛋白或過(guò)敏蛋白

B. 轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的擴(kuò)散會(huì)威脅生物的多樣性

C. 推廣種植抗蟲(chóng)棉可減少農(nóng)藥使用對(duì)環(huán)境的污染

D. 抗蟲(chóng)基因通過(guò)基因漂移而造成“基因污染”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)對(duì)胎兒或新生兒的體細(xì)胞組織切片觀察難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是( )

A. 紅綠色盲 B. 21 三體綜合征

C. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥 D. 貓叫綜合征

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同步練習(xí)冊(cè)答案