Question

小麥育種專家李振聲被授予2006年中國最高科技獎(jiǎng)，其主要成果之一是將偃麥草與普遍小麥雜交，育成了具有相對(duì)穩(wěn)定的抗病性、高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的小麥新品種--小偃6號(hào)．小麥與偃麥草的雜交屬于遠(yuǎn)緣雜交．遠(yuǎn)緣雜交的難題主要有三個(gè)：雜交不親和、雜種不育和后代“瘋狂分離”．
（1）普通小麥（六倍體）與偃麥草（二倍體）雜交所得的F₁不育，其原因是

 

要使其可育，可采取的方法是

 

，這樣得到的可育后代是幾倍體？

 

（2）小麥與偃麥草屬于不同的物種，這是在長期的自然進(jìn)化過程中形成的．我們可以運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋物種的形成（如圖），請?jiān)谙旅嫣畛鰣D中相應(yīng)的生物學(xué)名詞．
①

 

②

 

③

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：雜交育種,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,物種的概念與形成

專題：

分析：分析題圖：突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成，所以圖中①是突變和基因重組．突變和基因重組會(huì)改變種群的基因頻率，所以②是種群的基因頻率．生殖隔離是物種形成的標(biāo)記，所以③是生殖隔離．

解答： 解：（1）普通小麥（六倍體）與偃麥草（二倍體）雜交所得的F₁在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子，所以F₁（四倍體）不育．要使其可育，可使用一定濃度的秋水仙素對(duì)幼苗或正在發(fā)芽的種子進(jìn)行處理，使其染色體數(shù)目加倍，這樣得到的可育后代是八倍體．
（2）由以上分析可知，圖中①是突變和重組（或可遺傳的變異）、②是種群基因頻率、③是生殖隔離．
故答案為：
（1）F₁在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)紊亂，形成可育配子概率很�。ɑ虿荒墚a(chǎn)生正常的配子）   使用一定濃度的秋水仙素對(duì)幼苗或正在發(fā)芽的種子進(jìn)行處理，使其染色體數(shù)目加倍    八倍體
（2）①突變和重組（或可遺傳的變異）  ②種群基因頻率  ③生殖隔離

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋物種的形成圖，考查雜交育種、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，要求考生掌握幾種�？嫉挠�種方法，識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字的含義．