4.下列關于生物體內(nèi)化合物說法錯誤的是( 。
A.ATP的合成一般與吸能反應相聯(lián)系
B.抽取血漿或組織液可檢測人體內(nèi)產(chǎn)生的各種激素的含量
C.甲狀腺激素受體和溶菌酶可以在人體同一個細胞中產(chǎn)生
D.激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都必須與特定的分子結合后才能發(fā)揮作用

分析 1、在ADP轉(zhuǎn)化為ATP(合成ATP)的過程中的能量可來自于呼吸作用或光合作用,放能反應總是與ATP的合成相聯(lián)系,吸能反應總是與ATP的水解相聯(lián)系.
2、核糖體上合成的蛋白質(zhì)需通過加工后才具有生理功能.
3、人體的多種細胞均可產(chǎn)生溶菌酶,人體全身細胞的表面均有甲狀腺激素受體的分布.
4、激素和神經(jīng)遞質(zhì)均具有傳遞信息、對生物體具有調(diào)節(jié)作用,而酶具有催化作用.

解答 解:A、細胞中的吸能反應一般與ATP的水解反應相聯(lián),放能反應一般與ATP的合成反應相聯(lián)系,A錯誤;
B、激素分泌后進入細胞外液,故抽、芑颌菀后w可檢測出人體內(nèi)產(chǎn)生的各種激素的含量,B正確;
C、人體中的多種細胞均可產(chǎn)生溶菌酶,而人體全身細胞的表面均有甲狀腺激素受體,所以甲狀腺激素受體和溶菌酶可以在人體同一個細胞中產(chǎn)生,C正確;
D、激素和神經(jīng)遞質(zhì)均是信息分子,均需要與特定的受體分子結合后才能發(fā)揮作用,酶在催化化學反應時也需要與特定的底物結合才能發(fā)揮作用,D正確.
故選:A.

點評 本題考查細胞化合物的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力,識記ATP的合成和水解的特征,掌握細胞分化的實質(zhì),理解激素、神經(jīng)遞質(zhì)和酶的作用特點是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于地球上最基本的生命系統(tǒng)相同點的敘述不正確的是( 。
A.遺傳信息攜帶者是核酸
B.生命活動的主要承擔者是蛋白質(zhì)
C.活細胞中含量最多的有機化合物是水
D.系統(tǒng)的邊界是細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.正常情況下,人體進食后血液內(nèi)胰島素和胰高血糖素的含量變化情況是( 。
A.胰島素含量減少,胰高血糖素含量增加
B.胰島素含量增加,胰高血糖素含量增加
C.胰島素含量減少,胰高血糖素含量減少
D.胰島素含量增加,胰高血糖素含量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列生物中,都屬于原核生物的一組是( 。
①噬菌體  ②藍藻  ③酵母菌  ④乳酸菌 ⑤支原體  ⑥水綿  ⑦小球藻  ⑧葡萄球菌 ⑨發(fā)菜  ⑩青霉菌.
A.②④⑤⑧⑨B.②③④⑦⑨C.①③④⑤⑧D.②④⑤⑥⑩

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.組成肝糖原的單糖是( 。
A.果糖B.核糖C.葡萄糖D.半乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于細胞的物質(zhì)組成、結構和功能的描述正確的是( 。
A.氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)時,產(chǎn)生的水分子的H全部來自于氨基
B.動物細胞的主要能源物質(zhì)是葡萄糖,植物細胞的主要能源物質(zhì)是淀粉
C.T2噬菌體、肺炎雙球菌、煙草都含有DNA
D.地殼和細胞鮮重中含量最多的元素都是氧元素,這說明生物界與非生物界的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示細胞分裂過程中染色體、核DNA變化相對值.下列有關a~c段(不含a、c點)的敘述正確的是(  )
A.細胞中始終存在染色單體
B.細胞中始終存在同源染色體
C.細胞中染色體和核DNA數(shù)之比由1:2變?yōu)?:1
D.虛線表示細胞中染色體的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.請回答下列有關ATP的問題:
(1)人的骨骼肌細胞中,ATP含量僅夠劇烈運動時3s以內(nèi)的能量供給.運動員參加短跑比賽過程中,肌細胞中ATP的相對含量隨時間的變化如下圖所示.圖中a→b的變化過程,說明ATP被水解,釋放的能量用于肌肉收縮等生命活動;b→c過程中,ATP含量增加說明呼吸作用加強,釋放更多能量,供ADP形成ATP,以補充細胞中ATP含量的不足;從整個曲線來看,肌細胞中ATP的含量不會降為零,說明ATP的生成和分解是同時進行的.
(2)純凈的ATP呈白色粉末狀,能夠溶于水,作為一種藥物常用于輔助治療肌肉萎縮、腦溢血后遺癥、心肌炎等疾。瓵TP片劑可以口服,注射液可供肌肉注射或靜脈滴注.據(jù)此,你認為在人體消化道中不存在(填“存在”或“不存在”)ATP水解酶;ATP的藥用效果是直接為生命活動提供能量.
(3)某同學進行一項實驗,目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產(chǎn)生收縮這一現(xiàn)象,說明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來源.
①必須待離體肌肉自身的ATP消耗盡之后,才能進行實驗.
②在程序上,采取自身前后對照的方法:先滴加葡萄糖溶液(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”),觀察肌肉收縮與否以后,再滴加ATP溶液(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”).
③如果將上述順序顛倒一下,實驗結果是否可靠?不可靠.原因是如果外源ATP尚未耗盡,會出現(xiàn)滴加葡萄糖溶液肌肉也會收縮的現(xiàn)象,造成葡萄糖也能被肌肉直接利用的假象.

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

11.為探究有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所,甲、乙二人分別做了如下實驗:
甲:步驟一:用某種物質(zhì)處理新鮮肝臟,使其分散成為單個細胞.
步驟二:用含葡萄糖的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細胞一段時間.
步驟三:離心得到細胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì),分裝在標號為1、2的兩支試管中.
步驟四:新配制的澄清石灰水兩滴,分別滴入兩支試管內(nèi).
現(xiàn)象:1、2兩支試管均變混濁.
結論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中.
乙:第一步同甲步驟一,第二步同甲步驟三,第三步待續(xù).
請回答下列問題:
(1)實驗完成后,老師指出甲同學的實驗結果是錯誤.請分析其結果出錯的原因CO2可以自由通過線粒體雙層膜,在將兩種基質(zhì)分離之前不應使肝細胞進行呼吸作用.
(2)現(xiàn)給你如下試劑:丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖),清水,吸管若干,新配制的澄清石灰水.請繼續(xù)乙的實驗,探究丙酮酸水解發(fā)生的場所.
①步驟三:取等量且少量的試管1及試管2中的溶液分別置于編號為A、B的支試管內(nèi).
②步驟四:再取等量的丙酮酸及完全營養(yǎng)液分別加入A、B兩支試管內(nèi).
(3)預測實驗現(xiàn)象及結論:
 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 若A試管出現(xiàn)混濁,B試管無現(xiàn)象丙酮酸的分解發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中 
A試管無明顯變化,B試管變渾濁丙酮酸分解的場所是線粒體基質(zhì) 
A、B兩支試管均變渾濁 丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中 

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